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中心小学教育教学工作总结
更新时间:2023-04-16 13:55:57
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中心小学教育教学工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编整理的中心小学教育教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

中心小学教育教学工作总结1

  本学期在区、镇教育部门的正确领导和关爱下,紧紧围绕“以人为本,和谐发展”的办学宗旨,以教学科研为方向,以课程改革为重心,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平。现将一学期来的工作做如下小结:

  一、学籍管理工作。

  学期初,我校认真组织一年级班主任做好新生基本信息的采集与上报。另外,为转走学生办理转学手续,并为转入学生办理学籍增补。对我镇小学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,真正实现了小学生学籍的电子化管理。

  二、强化过程管理,提升质量指标。

  加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定,组织教学。认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持每周四业务学习制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。

  1.本学期采取平时检查与集中检查相结合的方式。期初、期中和期末三个阶段进行统一检查,及时发现问题,及时反馈,及时改正。校领导加强随堂听课和巡视检查,利于改进课堂教学,促进教学效率和学习效果的提高。

  2.着力课堂教学研究,缩小质量差距,提升质量指标。期中有针对性地对部分学科进行质量调研,了解掌握教学情况,并及时反馈给教师。加强学生常规管理,养成良好学习习惯,注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯,关注和帮助后进生掌握良好的学习方法,提高有效时间的学习效率。

  三、探索校本教研,开创教研局面。

  1.走出去。本学期中,上级教育主管部门为我校教师提供了许多学习机会,我校教师90%都外出参加了学习与培训,他们克服困难,挤时间使学习与工作两不误,教师都能学到新的理论和方法,同时撰写好了学习体会。

  2.着力组织老师积极参与本校的听评课活动。本学期,我校开展了“中心小学首届青年教师优课竞赛”活动。鼓励青年教师人人报名,人人参与,你听我听,我听你听,共同研讨,指出缺点和不足。既提升了自己的教学水平,又带动了其他老师一起研究。点评老师为了评好课,活动前学习教材、教参、教案,活动中认真听、专心记、用心思,评课中肯定成功,提出商讨意见,这样既提升了评课水平,又锻炼了业务能力。

  积极组织教师以校本培训为主要方式,领悟课改精神,逐步转变教师的教育教学思想。我校坚持把校本培训融入学校教研,多次安排教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,以提高教师的教育教学水平。各教研组多次开展研讨课、交流课,使教师们学有所得,学有所感。

  四、建设一支高素质的教师队伍。

  加强师资队伍建设。重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,激励广大教师为学校教育工作而努力工作,先后安排教师去外地参加优秀班主任、骨干教师等培训。

  1.组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导,学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。

  2.加大青年教师培养力度。为青年教师提供学习的机会,以提高青年教师的整体素质。在此基础上,对于校内的.一些年轻教学骨干,学校为教师的专业成长搭建了平台,提供了展示的机会。

  五、教导处应改进的工作。

  综上所述,在过去的一学期,整体工作上取得了一些成绩,但也存在着一些问题,面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓精细,抓落实,工作会做得更好。在新的一年中,我校必将以百倍的信心、不懈的努力、昂扬的姿态,把教导处工作推上一个新的更高的台阶!

中心小学教育教学工作总结2

  转眼间,新的一学期又将结束,本学期我们在上级教育主管部门的关心和正确领导下,培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,继续加强教学常规管理,创建县级 “高效课堂”示范校、“教育信息化”示范校。认真落实课程计划,抓好教学监控,大力推进素质教育,全面提高教学质量,快速促进学校发展。

  一、内外兼修,提升教师职业道德

  为提高我校教师的职业道德水平,开学初我们就组织教师学习了《中小学职业道德规范》,让每位教师写出了自己的师德师风承诺书,4月份我们组织教师认真学习了三讲话一通报的内容,认真写出了学习心得,同时对照要求写出了自查材料。平时我们利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章,使广大教师树立起爱岗敬业,无私奉献,安教乐教,为人师表的良好师德形象。

  二、加强学习,树立新的教学理念

  本学期我们以两个“创建”为目标,不断加强学习,更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,我校教师深刻认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。他们将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构努力创建县级“高效课堂示范校”和“教育信息化示范校”。

  通过学习,教师们逐步领会到“高效课堂”的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。结合理论联系实际,我校的“高效课堂”示范校和“教育信息化”示范校创建工作已见成效。本学期,我校王文、宋娜、薛亮、吴雪松4名同志被推选为学科带头人;在普集学区举行的“高效课堂”评赛中有3名教师获得 “优秀执教者”的光荣称号,另外我校青年教师吴雪松被县局推送参加咸阳市“教学能手”的评赛。同时我校教师王文、刘冬梅应邀参加了20xx年省级名师大篷车送教下乡活动。

  三、精细管理,提高教学质量

  1、加强学生学籍管理

  学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见,对全校学生的学籍档案进行了全面的复查,发现问题及时纠正,对转学、休学、复学,挂靠的学生学籍进行了规范,并及时办理相关学籍变更手续,对新生实行入学登记制度,建立了完整的学生学籍档案。

  2、加强教学常规管理

  为了确保学校教学秩序的正常进行,我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。本学期,学校教导处坚持除每月的常规检查外,还重点对教师的业务学习进行了抽查,保证课程计划的整体有效的落实。

  3、加强毕业班管理

  毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了教师的力量,用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作,并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会,了解学生状况。要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,特别对过去学习底子薄的学生,教师更是关心照顾,早来晚走,利用课余时间不辞劳苦为孩子们辅导。

  4、继续加强素质教育

  结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在第68个“六一国际儿童节”组织开展“放飞梦想 拥抱快乐”校园艺术节系列活动,即:优秀少先队员的表彰、迎接新少先队员入队、师生文艺汇演及校园开放日等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。

  5、加强校本研修力度

  本学期我们继续加强校本研修力度,努力提升校本研修质量,促进校本研修工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教研促教学”的战略。以校本研修为载体,开展探究“餐桌式”教学模式的实效性及开展每周三研修活动,进一步推进“高效课堂”。本学期我们共开展研修活动计13次,教师撰写研修论文及教育故事78篇,并获得了不同程度的奖励。

  四、优化环境,改善办学条件

  为创设一个幽雅的校园环境。三月份学校加快绿化、美化、净化校园的步伐,在原有植被的基础上,又增添了许多的景观树、大型的标语牌,校内的所有喷绘都进行了更换,让学校的旧貌换上了新颜。在四月份学区组织的绿化美化现场会中,我校的绿化、美化、净化工作得到了领导们的充分的肯定与好评。

  五、齐抓共管,确保正常的教学秩序

  1、加强学校周边环境的整洁,把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用班级晨会、班会、品德课、少先队活动课的开展的。对学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。本学期我们还聘请了城关派出所的干警到我校进行法制、治安处罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等,确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。

  2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制。每月进行一次紧急演练,增强师生的自救自护意识和能力,确保我校师生的人身安全,为我校创设优良的育人环境。

  3、卫生保健工作,加强学校食堂饮食卫生安全管理。本学期,学校主要以上好卫生健康课为主,加强“两操两课一活动”的.工作,并配合县体检中心做好学生体检,作好各种疾病的免疫和防治,严防各种疾病进入校园。

  六、存在问题和努力方向。

  1、特色教育工作需加强。艺术教育活动是提供学生参与和实践的大舞台,只有通过艺术教育活动,才能不断提高学生的艺术修养和整体艺术素质。今年我校组织了许多的社团活动。例如:翰轩棋社、花样跳绳、书法绘画、科技、手工制作等等,这些活动提高了学生的身体素质,营造了愉快的氛围。,学校舞蹈队表演的文艺节目,得到了周围群众的一致好评。,既展示了我校师生的艺术才华,又给精神文明建设增添了一道亮丽的风景线,得到社会各界人士的好评。不仅推动了全校各学校艺术教育的实施,同时也使素质教育得到全面的、平衡的发展。

  2、师资调配方面:我校教师的平均年龄已在42岁左右,多数年龄较大的教师仍然在一线担任班主任工作,依照学生的心理,我们需要一批年轻的、有活力的教师担任班主任工作,因此,我们会在今后的师资调配方面多下功夫,加快“以老带新、促新上任”的步伐,满足学生的心理需求,达到“亲其师信其道”的效果。学生的安全问题还存在隐忧,虽然我们学校实行上学、放学迎送制度,但是全校80%以上的学生都离学校较边远,而且山路崎岖。故此,我们更要提高师生的安全意识。

  3、学校管理方面,教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性,且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。

  4、努力方向:我们要立足学校实际,着眼于未来的办学总体规划,开拓进取,大胆实践,一如既往地坚持正确的办学方向,发扬优点,克服不足,把北营中心小学建设成一流的特色学校。

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