活动策划

活动策划

更新时间：2023-11-07 08:50:33

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活动策划

活动策划篇1

　　一、可行性分析

　　1、学校领导的大力支持。本次活动得到了学校团委和学校相关部门领导的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及群众来观看，深受同学欢迎，并推动学校教育事业的发展其意义重大。

　　2、学校在籍大学生达5000余人，与市一中相对，人流量大，消费能力较高。活动得到师生极大的关注，贵公司宣传的成效将非常明显。通过此次活动可扩大公司在高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

　　3、本校预计今年可以申请生本成功，学校地位将得到很大提高，届时将会扩大招生数量，有很大的市场潜力。

　　4、调查问卷：活动结束后，可以帮贵公司进行一次校园市场调查，如果今后有需要在市场上做类似调查的活动，本社团将提供帮助服务。

　　5、活动开始和结束可由贵公司在活动区进行一定规模的产品销售活动。

　　二、宣传方式

　　1、横幅：在学校内悬挂横幅（横幅内容为活动的内容和贵公司的相关宣传——赞助商名称），活动前粘贴在人流量最多的位置，以加大宣传力度。活动过后可以长时间悬挂贵公司宣传。

　　2、海报：我们将在活动的宣传海报中点明贵公司为赞助单位，并对相应的商品做宣传。

　　3、展台：在活动期间，作为独立的赞助企业可以在学校内进行商品展示宣传，也可以在活动后定期在学校做宣传。

　　4、今后贵公司可在学校社团的帮助下，提供场所并以讲座等形式进行宣传贵公司（具体事项由双方面谈协商）。

　　三、活动赞助类型

　　友谊型：400元

　　亲情型：800元

　　共营型：1000元

　　以上三类型企业可以根据自己发展需要，自由挑选。

　　四、赞助活动意义

　　1、增加校企间的`交流与合作，共同学习，共同发展。

　　2、扩大公司在高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

　　3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

　　我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上得到最大的利益的实现。我们将在以后的工作中为贵公司提供更大的支持。望贵公司能慎重考虑我们的建议，给我们提出宝贵的意见。所有在校内的宣传活动由我们社团负责，公司可以派人监督。希望能和贵公司通力合作，共同搞好这次活动，期望贵公司尽快回复。期待您的加入！合作愉快！

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　大学是一个不同于高中的校园，是我们每一位同学迈向人生社会的第一步，第一学期已经结束，我们每个人都从刚来的懵懂变得成熟了许多，对大学的认识也有了许多不同的的见解。这一学期我们都选出了新的班级干部，虽然他们任职班级工作一学期了，但对于学校的管理和学习方法也有一定的陌生，所以对新干部的培训也必不可少，这会更加有利于帮助他们今后处理各项工作，适应校园生活。作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能力、创新能力、应变能力等。为了保证我院团委有足够高素质的后备力量，能更有效地开展团学习工作，培养和壮大我们学院学生干部队伍，保证团工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学，我们学院将加强对新生团干部的教育、培养和管理，努力提高学生干部的`思想政治素质、岗位工作能力并改善学生干部的知识结构，把团干部培养成德才兼备的复合型人才。

　　二、活动目的

　　1、促进我们学院各班级、各年级团支书之间的交流与沟通，减少班级之间的独立性。

　　2、让低年级的团支书向高年级学习，进一步了解工作流程，方便以后出现一些十一的处理。

　　3、增强各班级团支书彼此的了解，有利于院部活动的宣传，为提升我们中医文化奠定基础。

　　4、加强各班团支书的组织活动与协调能力，参与与互动能力，方便处理班级事务。

　　三、主办单位 宁夏医科大学中医学院团组织学生会组织部

　　四、活动时间 待定（经组织研究决定）

　　五、活动地点 待定（经组织研究决定）

　　建议在大学生活动中心三楼多媒体室

　　六、活动主题 “展示才华、迎接挑战”，在我们的活动中希望各位团支书提升个人素质、增强团队意识，努力做好接下来的工作。

　　七、活动对象 宁夏医科大学中医学院20xx级、20xx级、20xx级团支书，班长也可参加。

　　八、活动要求 各位团支书可以准备一两个节目表演，表演形式不限、人数不限，个人、组合均可，道具、乐器、服饰自备。凡是声乐、舞蹈、器乐、技能绝活等才艺均可。

　　九、赛事流程

　　1. 我们组织部首先收集好各班级新生团支部、班委联系方式并做好联系名单（包括高年级学长）。

　　2. 组织部于3月1号通知活动到20xx级各支部班长与团支书

　　3. 组织部人员于3月1号联系邀请高年级有经验学长参加本次活动，并且就活动流程进行商议通知他们做一些演讲。

　　4. 我们组织部选一名主持人并准备好稿子（财哥和苏颖都可以胜任）。

　　5. 我们必须提前借好活动需要的大学生活动中心的多媒体教室

　　6. 我们还需再次讨论为此次活动做进一步的详细计划。

　　7. 联系其他部门的同学来营造活动气氛。

　　8. 我们部准备好活动所需道具（胶带，剪刀等见后文详述）。

　　9. 分配好各个人员的工作，主持人员要灵活现场发挥，当活动进行时出现漏洞，工作人员要灵机应变。

　　10. 在活动结尾团干部可以有一次自由发言，进行总结和问题的集中解决，在会后，对于组织阶段出现的问题进行总结，起到磨合组织内部关系的作用。

　　十、组织机构（经组织研究决定）

　　总负责人朱永才

　　优秀学长学姐（有经验的学长）

　　主持人苏颖

　　会场负责、会场秩序（组织部人员）

　　会场拍照可以请新闻组织部人员拍摄

　　写串稿词（我们自己写加上现场发挥）

　　横幅布置（组织部人员）

　　制作联系人员名单（组织部人员）

　　购买道具（组织部）

　　预借教室、场地清理（组织部人员）

　　十一、经费保障

　　道具横幅宽胶带剪刀中性笔打印费纸张报纸矿泉水

　　数量 1条 3卷 2把 15支 5元 40张数张 2件

　　价格 15元 6元 8元 15元 5元 10元 40元

　　综上，合计100元（可由宁夏医科大学中医学院团委组织支付）

　　主要负责人联系方式

　　朱永财 18795399926

　　十二、注意事项

　　1. 在活动前期做好安全工作，确保在活动期间不出现人身财务等安全问题事件。

　　2. 服装整洁，举止文明，遵守会场秩序，听从工作人员指挥。

　　3. 各项活动按我们讨论后的要求进行，不得擅自行动。

　　4. 当活动进行时出现漏洞时，工作人员要灵机应变。

　　5. 活动前由组织部各成员组织签到工作。

　　6. 活动期间，各班班长团支书不可以缺席，如有特殊情况，请及时请假。

　　7. 在活动结束后，每位干部必须上交一篇学习心得。

　　宁夏医科大学中医学院团委

　　组织部

活动策划篇3

　　活动主题：有关城管的暑期社会调查活动

　　活动背景：在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。

　　活动意义：通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。

　　活动目标：通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。

　　社会实践时间：20xx.7.5----20xx.7.18

　　团队成员：王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄

　　活动地可行性分析：

　　○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。

　　○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。

　　○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。

　　活动具体流程：

　　1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。

　　2、活动实施阶段：

　　东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6

　　活动实施：1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。

　　2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。

　　3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的'访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。

　　4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。

　　济南站:活动时间 :20xx.7.7----20xx.7.11

　　活动实施：1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。

　　2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。

　　3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。

　　4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。

　　湖州站：活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17

　　活动实施：1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。

　　2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。

　　3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。

　　4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。

　　5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。

　　活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。

　　预备方案：假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。

　　活动预算：火车票15*6（济南）+ 160*6 （湖州）

　　住宿：300 *6

　　材料费：100

　　公交车：200

　　避暑药：30

　　其他应急费用：100

　　总计：3244元

活动策划篇4

　　一．活动背景

　　秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢！由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。

　　二．过程实录

　　（一）活动目标：

　　1、认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。

　　2、能以愉快地情绪参与活动。

　　（二）活动准备：

　　1、苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。

　　2、已学会歌曲《苹果》。

　　3、准备音乐《小汽车》。

　　（三）活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。

　　师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：那我们一起开着小汽车出发吧！

　　（放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。）

　　（评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。）

　　2、认一认，说一说，大胆表达。

　　师：哇！水果宝宝的家——美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧！

　　（1）认识苹果

　　师：（出示苹果树）看看是谁啊？

　　幼：苹果宝宝。

　　师：小朋友看苹果长什么样？

　　幼A：苹果红红的。苹果长得圆圆的。

　　幼C：苹果大大的。

　　师：哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗？它是什么味道的呢？

　　幼A：苹果甜甜的。

　　幼B：苹果很香，里面有籽。

　　幼C：苹果很甜很好吃。

　　师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢！

　　（评析：让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的经验。）

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　　（2）认识梨

　　师：想看看果园里还有什么水果吗？

　　幼：想！

　　师：这回老师想请大家猜一猜：这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！

　　幼：是梨宝宝。

　　师：对了，梨宝宝出来啦！（出示梨树）

　　看看，它长得是不是和老师刚刚说的一样啊？

　　幼A：是黄黄的。

　　幼B：梨的上面小，下面大。

　　幼C：我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。

　　幼D：梨很甜的。

　　（评析：以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学习的积极性，萌发孩子的好奇心。）

　　（3）认识桔子

　　师：小朋友听，谁在说话？

　　录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我啊？

　　师：（出示桔子树）原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。

　　幼：桔子宝宝你好！我们看你来了！

　　师：看看桔子长什么样？

　　幼A：桔子红红的。

　　幼B：桔子里面是一片一片的。

　　幼C：桔子里面是弯弯的象

　　月亮。

　　幼D：还象弯弯的眉毛。

　　幼E：还想弯弯的小嘴巴。

　　（评析：说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。）

　　3、摘水果，感受丰收的'喜悦。

　　师：果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：你最喜欢吃什么水果呢？

　　（幼儿都说出了自己喜欢的水果。）

　　师：水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗？不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。

　　幼A：（摸一摸）是苹果！

　　师：那我们一起先来摘苹果吧！

　　（弹奏《苹果》，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。）

　　师：谁再来摸一摸？

　　幼B：是桔子。

　　师：好，我们一起来摘桔子吧！

　　（同样改编歌曲，摘桔子和梨。）

　　师：小朋友们真能干，来我们休息一会吧。

　　（端出一盘水果）刚才我们帮果园里的叔叔阿姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢！来，我们一起来品尝这香香的水果吧。

　　(评析：幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。)

　　（四）活动评析：

　　在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。

活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　光棍节兴起于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。11月11日，是单身一族的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”(one's day)。

　　二、活动目的、目标及意义：

　　让我们广大的光棍朋友们，在这特殊的节日里，有一个放纵的舞台，狂欢的场所，能够将单身的自由自在发挥到淋漓尽致，或是在这个具有特殊意义的节日里，找到你的另一半，结束单身。

　　三、活动时间：11月11日

　　四、活动地点：xx

　　五、资源需要：

　　(1) 宣传大海报一张.宣传板一张

　　(2)用不同颜色标上编号的纸片(分为两类，一类作为每人的编号，一类供游戏用)

　　(3) 白纸若干，笔5、6支;气球，贴纸彩线若干

　　(4)话筒至少两个，传递彩球一个或者花朵一束

　　(5)与光棍节相关的奖品(如：苹果、棒棒糖、甘蔗、水)

　　(6)照相机至少一部

　　(7)道具：一次性杯子、削皮道具、无线麦、打气筒

　　六、活动策略：

　　(1)分组及任务

　　1)外联部负责为本次活动拉赞助，接待宾客及安排他们入座;

　　2)人事部负责理事会成员的通知，会场的布置，，活动工具的制作;

　　3)培训部负责主持活动和粤语教学，调动会员积极性，活跃气氛;

　　4)宣传部负责活动的宣传，制作板报和整个活动过程的拍摄录影，记录本次活动的精彩一幕;

　　5)秘书部负责设计台词、活动的记录和总结;

　　6)财务部做好活动的费用计算和记录，购买活动奖品和道具;

　　7)策划部负责策划本次活动并协助培训部完成本次活动。

　　(2)任务要求：

　　1)在活动的期间，各人员相互督查，对表现好的成员表扬，对表现不好的人员在理事会议上公开批评，确保活动顺利进行;

　　2)注意现场秩序的持续，成功配对的人，发编号(尽量自由进行，必要时按编号入场;

　　七、活动开展：

　　(一)准备工作

　　1) 校园宣传：布置宣传板一个，贴上大的宣传海报，海报内容由宣传部制作(应注明时间、地点、主题、赞助商)

　　2)道具制作：

　　由秘书部向各部长收集游戏，并了解其需要的道具，组织理事会成员制作完成，交给人事部保管(主要是游戏用的简单工具)

　　3)奖品购买：

　　由财务部和相关部门联系，了解需要购买的物品，进行物品购买，并做好记录。

　　4)场地申请：

　　由会长向学校申请教室，作为活动场地。

　　(二)活动正式进行

　　1)理事会成员提前一个小时到场，布置场地(场地要求，有一定空位作为表演的舞台，黑板要求注明主题、赞助商，用气球或贴花见到装饰现场，有节日活动的氛围)

　　2)会员到场，理事会分组完成，人员接待及入座;

　　3)会长讲话，并宣布活动开始;

　　4)主持人带动大家唱《单身情歌》，调节一下气氛;

　　5)温习一下上次教学的、与光棍节有关的词语;

　　6)现场征求表白用语和思路，以及用粤语教会大家;

　　7)表白大会及模拟情人产生;

　　8)默契考验，情侣大比拼;

　　9)单身串烧;

　　10)再次唱单身情歌结束

　　八、活动内容：

　　(1)教学内容：

　　1)与光棍节有关的词汇、简单的句子：

　　光棍节、黄金单身、暗恋、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片洁白的云;你的魔力，让我从神精病成功地升级了精神病……

　　2)与光棍节有关的抒情歌曲:

　　你是我心中的一首歌等，或是用歌名编写的一段表白

　　3)粤语短片语言学习(为后面的游戏做基础，要简短)

　　(2)活动内容：

　　1)模拟情人一小时，表白大会：

　　a.鼓励会员自由到讲台讲出心中中的他得样子，在现场表白，寻找模拟情人;

　　b.成功的`下台准备默契考验，没成功的才艺表演;

　　c.也可以在下面自由组合，没伴侣的待定，作为情侣挑战失败组的惩罚;

　　2)数字游戏：

　　a.将准备好的编号纸片装在一个大盒子里面，放在讲台;

　　b.参比情侣，一人找纸片，一人接过到舞台排序，几组一起摆出“11.11”来(最好是五组一起参赛);

　　c.最快的奖励，最慢的惩罚(被惩罚者，可以叫剩下的单身待罚);

　　3)默契大考验：

　　a.给3分钟时间，让刚组成的情侣互相了解;

　　b.参比情侣，一人发问并将答案写在纸上，另一位回答;

　　c.对得最多的组胜，惩罚双人表演

　　4)削苹果比赛：

　　每组一个苹果，一人削皮一人加油，最后将苹果分成两半，一人一半，最快削得最长得人胜，最差的罚表演

　　九、经费预算：

　　宣传海报：xx元

　　道具筹备：xx元

　　装饰品：xx元

　　奖品：xx元

　　总计：xx元

　　十、活动中应注意的细节及问题：

　　(1)尽量关注后排成员，让每位成员都有表演的机会(横竖排点名、编号)

　　(2)教学期间不要乱走动，特别是在讲台前晃动

　　(3)教学内容不要太长，注上拼音，把长句变成短句教，在整体教

　　十一、活动负责人及参与者：

　　负责人：理事会主要成员

　　参与者：全体会员

　　十二、结束工作：

　　(1)清理现场，恢复教室原貌

　　(2)财务部将费用统计好加以记录

　　(3)秘书处做好此次活动总结和通讯稿

活动策划篇6

　　设计意图：

　　《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人意志的发展，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥，已经不能满足幼儿的学习兴趣。而我发现生活中，孩子们对各种不同质地的物品通过敲打发出的声音很感兴趣，并能表现出不同的节奏。因此，我设计了本次节奏活动：通过让幼儿自由选择日常生活中的物品来制作简单的节奏乐器,并

　　进行演奏,充分给幼儿自由表现音乐的机会。而《玩具恰恰恰》这

　　首歌曲旋律明快、节奏感强，是我园中班早操音乐中幼儿最喜欢的`音乐，孩子在做操时通过不同的动作（如拍手、跺脚等），已初步掌握音乐的节奏特点。因此，在本次活动中，我选择了这首歌曲让幼儿尝试用日常生活的物品来为它进行伴奏，以孩子的兴趣爱好为动力，培养幼儿的节奏感及创造能力。

　　活动目的：

　　1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。

　　2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器，并会用节奏 X X XX X 、XXXX XXXX 进行伴奏。

　　3、初步掌握轮奏及看指挥演奏的方法，体验合作成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、独木桥，城门（进口处贴有节奏符号的标志），图谱、节奏卡、打击乐器。

　　2、自制乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。

　　活动过程：

　　一、引题，激发幼儿兴趣。

　　二、以去“玩具国”为目的，在去的路上（小桥处、城门处）引导幼儿打出节奏 X X XX X，XXXX XXXX。

　　三、熟悉音乐并配器演奏。

　　1、出示图谱，请幼儿边看图谱边听音乐。

　　2、分析乐曲节奏。

　　3、请幼儿用响板、串铃、沙锤进行演奏。

　　四、引导幼儿自制打击乐器，尝试用自制乐器演奏。

　　1、出示收集的生活物品，引导幼儿制作简单的乐器。

　　2、幼儿选择做自己喜欢的乐器，教师巡视指导。

　　3、请幼儿用自制乐器演奏两遍。

　　五、随音乐做动作出活动室。

　　教师小结，舞蹈《快乐舞》出活动室。

活动策划篇7

　　活动背景：在这桂花飘香的季节里，我们迎来了一批青春蓬勃、满怀希望、有远大志向的20xx届新生，新的学年，新的景象，必定面临着众多新的挑战。院学生会各部门崭新的阵容已经形成，为了更好的配合团委安排的各项工作，让学生会各个部门更好的交流，以及全院各系生活部之间相互学习，交流工作经验。为此成工院生活部承办第六届茶话会，通过活动形式促进全院各部门之间的友谊，让各部门更好的为院团委、以及同学们服务！

　　一、活动主题：

　　新学校，新学期，新起点，新生活

　　二、活动目的：

　　1、宣传院团委学生会，让更多同学注意、了解院学生会这个积极、阳光的集体。

　　2、为院学生会内部成员以及各系生活部之间提供交流机会，以促进我院学生会发展。

　　3、营造美好的校园环境，丰富同学们的课余生活，促进同学们的身心健康发展。

　　4、为培养一批优秀的学生会干部提供一次交流的平台。

　　三、活动对象：

　　20xx级-20xx级院学生会各部门成员和各系生活部成员。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月23日

　　五、活动地点：

　　报告厅

　　六、主办单位：

　　成都工业学院

　　七、承办单位：

　　院团委学生会生活部

　　八、活动策划：

　　院生活部

　　九、参与方式：

　　以承办单位邀请为主，宣传为辅。

　　十、活动形式：

　　节目表演、老师讲话、代表发言

　　十一、特邀嘉宾：

　　团委老师、后勤老师

　　十二、活动负责人：

　　徐畅、满意、彭博、王廷顺、张思佳

　　十三、前期准备：

　　（一）、主持人选拔：

　　主要面对参加此次茶话会单位内部选拔。（鼓励毛遂自荐，但是必须通过考察方可担任主持人。）注：候选人要具备标准的普通话，及形象气质佳，主持风格具有感染力，有一定台风和主持经验者。

　　（二）、活动宣传：

　　1、由宣传部和生活部一起制作展板，要极大限度的宣传此次活动。（至少制作三张展板）

　　2、在各宿舍下张贴关于此次活动的海报。

　　（三）、活动用品准备：

　　1、租赁音响、话筒；借花盆。

　　2、宣传海报用纸、展板。

　　3、制作或购买邀请函、座签。

　　4、主持人串词准备。

　　5、互动游戏准备。

　　6、制作环保垃圾袋。

　　7、奖品（笔记本、中性笔）。

　　8、饮水机、纯净水准备。

　　9、购买气球、彩带、纸杯。

　　10、塑料果盘准备。

　　11、签到表、活动意见表准备。

　　11、清洁工具准备。

　　十四、活动流程：

　　1、学生会各部门同学一起布置会场。（17:00)

　　2、接待小组请老师及各部门干部入座。(18:00)

　　3、主持人宣布此次活动开始。（18:30）

　　4、主持人请团委老师、后勤老师、学生会大三的讲话。（18:35）

　　5、进入表演节目阶段，由主持人宣读节目串词串联节目。（19:00）

　　6、进入互动环节，由主持人邀请参与节目嘉宾进行游戏互动。(19:30)

　　7、各系部提出建议或意见，由老师们给于解释和答复。(19:50)

　　8、最后一个节目表演。(20:30)

　　9、欢送活动嘉宾，主持人宣布结束。(20:40)

　　十五、经费预算：

　　项目

　　音响租凭

　　活动用品/奖品

　　横幅

　　食品

　　金额

　　借用 168元

　　赞助

　　共计 68.00

　　备注：

　　十六、会后工作：

　　由院学生会生活部全体人员和各部门部分人员一起清理会场，彰显当代大学生的'本色。

　　十七、工作分配情况：

　　1、后勤小组：负责活动用品的购置、租凭与归还。

　　如:（音响、花盆等）

　　2、兴趣小组：负责邀请函的制作、分发，展板的绘画、挂横幅等。

　　3、礼仪小组：负责接待嘉宾、颁奖、制作活动意见表，借用教室。

　　4、宣传小组：负责活动的宣传工作、维持会场秩序和拉活动赞助。

　　5、环保小组：负责会场的卫生保洁和环保垃圾袋的制作、分发。

　　6、梦之队：负责布置会场、活动宣传。（院组织部、学习部、文娱部、办公室组成梦之队）

　　十八、准备工作流程：

　　一、20xx.10.13 兴趣小组与院宣传部一起做展板、海报、邀请函。

　　二、20xx.10.13 宣传小组与院外联部一起去拉活动赞助。

　　三、20xx.10.13 礼仪小组与院礼仪队一起商讨工作计划。

　　四、20xx.10.13 环保小组与院权益部一起制作环保垃圾袋。

　　五、20xx.10.13 后勤小组购买活动用品。

　　六、20xx.10.15 后勤小组、院体育部、国旗护卫队、组织部负责每天食堂门口展板安放。

　　七、20xx.10.15 兴趣小组发放邀请函。

　　八、20xx.10.15 礼仪小组借教室。

　　九、20xx.10.15 广播站负责每天播音宣传本次活动。

　　十、20xx.10.15 宣传小组和院学习部张贴海报。

　　十一、20xx.10.20 下午四点，后勤小组、院体育部、组织部、国旗护卫队搬音响、花盆，以及各种活动用品入会场。

　　十二、20xx.10.20 下午四点，环保小组和梦之队一起布置活动会场。

　　十三、20xx.10.20 活动中，新闻中心负责拍照和活动记录。

　　十四、20xx.10.20 活动中，宣传小组和梦之队负责维持活动秩序。

　　十五、20xx.10.20 活动结束后，学生会各部门人员一起清理会场，归还音响、花盆等。

　　注：嘉宾名单：团委老师、后勤老师、院学生会各部门负责人、各系生活部部长。此策划书为初稿,以最终修订版为准,最终解释权归院学生会生活部！

活动策划篇8

　　一、活动目的

　　研究生、博士生是高校学生中具有高知识层次、思想活跃、理论知识和辨析能力强、社会阅历丰富的独特群体，面对激烈的社会竞争，研究生，尤其是博士生往往要承担来自学习、科研、生活、就业、人际、发展等方面的多重压力。本次活动以“记录美好·放飞心情”为主题，旨在通过一系列主题活动的举行，使参与者在活动中放松心情，舒缓科研压力，丰富课余生活，营造积极、健康、向上的校园氛围。

　　二、活动主题

　　放飞心情·记录美好

　　三、活动对象

　　上海交通大学在校博士生、硕士生

　　四、活动形式

　　本次阳光心情周分为阳光心情电影展播、阳光派对、阳光笑脸征集三个环节。在阳光心情电影展播中，除播放精选的心理影片外，我们邀请心理咨询中心的老师对影片中的典型情节进行剖析，为研究生、尤其是博士生如何面对科研及生活压力，如何顺利走出困境提供专业建议。阳光派对计划以博士生为主体，通过活泼热烈的聚会形式增进参与者之间的了解认识，使他们在活动中放松心情，收获快乐。前两个环节的参与者都将作为阳光笑脸征集的对象，照片将在第三环节--现场征集时作为笑脸背景墙展出，与此同时还会派出“阳光笑脸特派员”为同学现场记录笑脸。本次活动采集的所有笑脸将在征得本人同意后，参与阳光笑脸评选，颁发相应奖项并以 “记录美好·放飞心情--交大09冬日笑脸杂志”的形式向全校展示。

　　五、活动时间及地点

　　n 阳光电影展播

　　(1) 发票时间

　　12月4日(周五)11：00--13：00 第四食堂

　　(2) 观看时间

　　12月7日(周一)17：30-21：00 逸夫楼200号

　　阳光派对

　　12月8日(周二)19：00-22：00 光彪楼博雅厅

　　阳光笑脸现场征集

　　12月10日(周四)11：00-13：00 东区转盘

　　六、具体实施

　　阳光电影展播

　　前期准备

　　电影票于12月4日在研究生食堂(第四餐厅)进行发放，欢迎研总各部门参加。目标人数70到80人。

　　现场活动

　　笑脸采集(17：30-17：40)

　　进场同学凭电影片+现场笑脸照片一张可换小奖品。

　　电影观赏(17：40-19：30)

　　该电影时长117分钟，主要讲述的是已近而立之年的克里斯·加德纳(威尔·史密斯饰演)，早已经厌烦作为一个普普通通的医疗器械推销员的职业。如今，则面临着来自家庭、社会等等的压力。从他自己内心出发，克里斯·加德纳也不甘心这样庸碌一生而终。于是，克里斯·加德纳终于不顾妻子的反对，在这一年下定了转行的决心。投入到奉献颇高却也回报不斐的股票行业。并准备凭借自己的灵活头脑大展拳脚一番。然而，瞬息万变的股票业的风险使他的成功梦很快就遭受了沉重的打击--多年来积累的家底被迅速耗尽，连自己的房子也被银行抵押，伤痛的妻子琳达更是甩手离去。留下加德纳只有五岁的儿子克里斯托弗与其共同艰难度日从此，小克里斯托弗便跟着爸爸开始了颠沛流离的漂泊生活。最潦倒时，父子俩甚至要跑到火车站的澡堂里捱过漫长的黑夜。但如此惨淡的磨难却从未摧毁父子间的亲情与他们的信念，在小儿子的不断鼓励下，加德纳愈发地坚强起来，并迸发出了惊人的斗志，最终从一个穷困潦倒、济济无名的投资经纪人变成了世人瞩目、人人景仰的百万富翁。

　　点评赏析(19：30-20：00)

　　届时，我们将邀请学校的心理辅导老师对影片进行点评和赏析，重点分析影片中所反映的主人公身上值得我们学习的可贵品质，并结合心理学知识为遇到问题和困惑的同学提供专业性的建议。最后请同学们自由提问，大家可以针对自己关心的问题向老师请教。

　　阳光派对

　　前期准备

　　交大博士生(以报名的`方式参加活动，人数限制为40人，男女比例1：1)

　　开场白

　　入场前进行笑脸征集，用相机记录参加者灿烂的笑脸，现场制作滚动播放效果，用于模仿秀环节中抽取参加者。同时制作男女生号码纸各两份并标号(如男生1-20号，女生1-20号)，一份由同学进入时抽取，作为后续活动的身份代码(男女生号码分开抽取)；一份合在一起，在后面活动中由主持人抽取(此标号仅用于k歌分组)。

　　1、活动开始前，大家群跳兔子舞，带动气氛。

　　2、 7：00主持人致开幕词，宣布当天活动的相关事宜。

　　活动流程

　　1、舞训(salsa)(19：10-20：45)

　　萨尔萨舞(salsa)是一种拉丁风格的舞蹈，其热情奔放的舞风不逊于伦巴、恰恰，但却比它们更容易入门。而与伦巴、恰恰等拉丁舞相比，跳萨尔萨舞的人也有更多率性发挥的空间，这个环节由我们的知名老师武星老师负责，老师为初学者们量身设计了95分钟的salsa舞蹈课程,在舞蹈中感受年轻的热情和奔放。

　　2、趣味游戏(20：45～21：20)

　　动作模仿：由主持人抽取一个笑脸，笑脸的主人就模仿视频中的动作，由观众决定是否通过，过了，下台(有礼物赠送)；不过，继续模仿下一个动作。之后，主持人接着抽取下一个笑脸，共5～6组。

　　3、k歌大赛(21：20-22：00)

　　根据号码分成4组(红桃、黑桃、方片、梅花)。例如：男女生1～5号为第一组(以红桃代表)，5～10号为第二组(以黑桃代表)等，将剩余号的男生(或女生)均分到各组。由dj播放歌曲，每组派一名代表上去抢话筒，抢到话筒的组可加10分，该组再派一名代表唱此歌，不会的倒扣10分。按各组分数高低分发奖品。

　　4、舞会结束。提议绅士的男生送女生回宿舍。

　　注意事项

　　1、注意会场秩序，不得有不礼貌的行为，应尊重舞伴，若想更换舞伴，可双方找工作人员(负责人)进行调换；

　　2、活动过程，注意听从组织方服务人员安排，切勿过激行为；

　　3、活动允许个人自由发挥；

　　4、请参加者保存好自己的号码卡片，以备获奖对号。

　　阳光笑脸征集

　　现场征集：以电影展和舞会收集的笑脸为背景展示墙，进行现场阳光笑脸照片征集，每一位参加活动的“阳光达人”均可获得一份抽奖机会，100%中奖机率。(ps：抽奖说明：写有奖品的卡片放在一个盒子里，每一位参与者可以将手放进盒子里抽一张奖品卡，根据卡片发放奖品，卡片收回视具体情况可以循环使用。)制作奖品有：阳光心情书签，笑脸布偶，，笔记簿，，书写笔，钥匙挂件等(每件礼物上都将贴一个logo笑脸贴纸)。另外所有现场采集的阳光笑脸，在确认照片使用权后，记录参与者的联系方式，方便获奖通知及电子杂志发放。

　　此次活动中征集到的所有“阳光笑脸”将进行bbs评选，特别奖项：搞怪笑脸奖、最具魅力笑脸奖、最fashion笑脸奖等12名，特别灿烂笑脸奖20名，将根据评选结果，制作 “交大09冬日笑脸杂志”放至bbs，并赠与每位参与者。

　　七、工作安排

　　阳光心情电影展播

　　(1) 主讲老师：易晓明老师

　　(上海交通大学心理咨询中心副主任，国家职业心理咨询师)

　　(2) 负责人：陈虎传

　　(3) 主持人：宋玲

　　(4) 电影播放：孙林峰

　　(5) 现场秩序维护：柯高建(订场地)，杨莹，李春燕，赵凤飞

　　(6) 笑脸采集人员：万松，王建楼

　　(7) 门票发放：全体

　　阳光派对