活动策划 篇1

　　一、活动前言

　　本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的.过级率。

　　二、参赛方式：

　　一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

　　三、参赛人员：

　　建筑工程学院全体学生

　　四、比赛时间：

　　12月13日（周四）18：301比赛地点：待定

　　五、比赛程序：

　　晋级赛、决赛、游戏互动

　　六、比赛细则

　　晋级赛：

　　必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）

　　比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

　　才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2—3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。

　　经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。

　　决赛：

　　趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

　　出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

　　游戏互动：

　　在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

　　七、奖励设置

　　设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。

活动策划 篇2

　　1、活动时间：

　　11月9日—11月13日

　　2、活动主题：

　　“爱的玫瑰”——XX珠宝传递你的爱

　　这些都是和爱密切相关的，人们这个时候最多想到的就是自己的爱人或情人，人们会想到送鲜花给爱人或情人，同时还会买礼物（如珠宝、化妆品等等），所以我们迎合这种心理，故意引入了一个新颖、独特的礼物——“爱的玫瑰”，让人们在送礼物的同时用“爱的玫瑰”表达对爱人或情人的爱和感谢等情话，让XX珠宝附加情感的'意义，用情感的感染力打动消费者的心，用情感的营销赢得胜利。

　　3、活动目的：

　　①通过此次活动，提升情人节期间的销售人气；

　　②提升XX珠宝品牌在当地的知名度，抢占市场份额；

　　③进一步提升XX珠宝的品牌美誉度，以促进长期的推广和销售。

　　4、活动内容

　　①造势活动：

　　（1）于11月9日到11月13日、在当地日报、晚报刊登以”“爱的玫瑰”—XX珠宝传递你的爱”为主题的广告；

　　（2）当地加盟商在当地电视台宣传活动。他们还可以在黄金时段以字幕形式在电视台上宣传活动、参与详情、商店/柜台地址和电话。

　　②柜台促销：凡在XX珠宝店/柜台购买1000元人民币的顾客，均可获赠“爱的玫瑰”一枚。这个活动是为了让人们在情人节、元宵节和三八妇女节表达对爱人的爱和感谢。它主要用“爱的玫瑰”来记录人们平时不好意思出口给爱人或爱人的甜言蜜语和感谢，然后把它们连同珠宝一起寄出去。它使爱人或爱人在得到一颗珍贵的钻石的同时，也得到一份情感上的精神礼物。

　　③新款上市：总部将推出一系列新的钻石饰品（主要是“恪守”、“善与美”系列），触动人们内心深处的情感。他们将在同一时间被出售。通过这次活动，他们将在情感上打动顾客，互相补充，使这次“情感营销”全面成功。

　　5、宣传推广活动

　　（1）做好店前宣传海报和x展架，在柜台安排顾问，设立活动咨询电话，解答客户对一系列活动的咨询。

　　（2）网络推广：联合本地网站开展活动广告、事件新闻报道等宣传活动，以新闻事件的形式做好“动量”宣传；

　　（3）合作伙伴应注意联系当地报纸、媒体记者，做好活动报道，实现长期品牌推广和长期销售推广的目标；

　　6、活动经费预算

　　1、“爱的玫瑰”：11.15X100=11.1500元；

　　2、X个展位：65元X2=130元；

　　3、宣传页面（dm）：0.5元X20xx=1000元；

　　4、广告费用：5000元；

活动策划 篇3

　　一、活动主题

　　三行情书寄心语

　　二、活动目的及意义

　　（一）随着网络的兴起，书信这一传统的寄托感情的方式逐渐淡出了人们的视野，漂书部落旨在通过本次活动，运用书信这一传统而又新颖的形式向父母，向亲人，向同学传递自己的感情。

　　（二）短短三行是信也是诗，在简短的字里行间透露的是丝丝入扣的真情。

　　（三）让同学表达心中的爱，同时融入进爱的世界里，将心里的话用字表达出来。

　　（四）“三行情书”的目的就是给全校师生提供一个自我展示的平台，让大家表达心中的感谢。

　　三、主办单位

　　经济管理系漂书部落

　　四、活动时间及地点

　　时间：XX年4月19日

　　地点：机电学院

　　五、活动对象

　　机电学院全体学生

　　六、活动内容及流程策划

　　本次活动分为两个阶段

　　第一阶段：将参与本次活动的同学集合起来，用PPT的形式向参与同学解释什么是三行情书。并组织其在规定的时间内写好三行情书。

　　第二阶段：组织者准备用以装饰信纸的物品，如例如贴纸、贝壳等，写好情书后，同学们进行选择，根据所写的三行情书，用那些装饰品来进一步表达所蕴含的情感。

　　第三阶段：组织人员在上交上来的情书当中评选出十份质量优秀并精美的，能够引起感情共鸣的作品在征得本人同意后将其所写的三行情书放到系团委的微博及微信公众平台上，通过网络投票选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳装饰奖四名。同时将参与同学的三行情书寄出去。

　　七、预期效果

　　（一）通过本次活动丰富同学们的'业余生活。

　　（二）通过本次活动提升同学们的语言组织能力等综合素质。

　　（三）通过本次活动为同学们提供一个情感交流的平台。

　　八、经费预算

　　主要支出科目金额（元）计算根据及理由

　　海报、横幅100元

　　奖品150元

　　活动登记表以及相关资料50元

　　信封、邮票及装饰品150元

　　合计450元

　　九、应急预案

　　（一）活动开始前对活动组织者进行分组，分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人，责任明确到个人。设立总负责人，所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。

　　（二）在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。

　　（三）根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。

　　（四）活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查，维护现场秩序，确保活动现场不会出现骚乱。

　　（五）一旦现场出现骚乱立即上报总负责人，总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。

　　（六）如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报系团委，并联系校医务室，将受伤人员送往医务室救治。

　　（七）如活动场地出现问题需上报总负责人临时更改活动场地。

活动策划 篇4

　　一、活动背景:

　　旧的一年已成往事，新的一年不期而至，新年到来时，也不约而同为我们敲响了应考的警钟，让同学们在欢渡新年佳节时，也丝毫不敢马虎对待此次期末考试，此次考试是我们上大学以来的第一次考试，考试成绩将对我们今后的学习、工作、就业起到直接的影响，没有一个好的开头，结尾总是不完美的，所以我班班委及其学生代表经过深思熟虑的讨论，决定开展一次“考前动员大会”，来为同学们开一个好头。

　　活动主题:以考试前应做怎样的准备工作，以及考试时的心态如何调整和让同学们认真应对考试为整个活动的主题。

　　二、活动目的:

　　此次班会，需要让同学们懂得十年寒窗苦读不易，但大学的'学习考试也不能放松，大学是更好学习专业知识，独立钻研自己爱好、兴趣的好地方，我们不能因上了大学而对自己有所放松，而应该加倍努力学习，认真应对每一次考试，特别是本次期末考试，考试是紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训， 争取战胜难题，并注意把握时间。

　　三、活动地点:XXX教室。

　　四、活动时间: 20xx年1月9日。

　　五、活动对象:XXX班全体同学。

　　六、活动人员安排: XXXXX

　　七、活动前期准备:

　　1. 班委同学及其学生代表讨论活动安排，确定班级活动方案。

　　2. 将讨论出来的方案写成策划书，以确定活动细节。

　　3. 提前告知班委会和系组织部活动具体内容。

　　4.通知生活委员购买活动相关物品。

　　5. 活动所需设备进行准备与租借。

　　6. 班级提前布置。

　　7. 活动记录与活动总结的撰写

　　八、经费预算:

　　气球35个3元，彩带3卷9元

　　矿泉水25元，本子7元

　　笔(铅笔，水心笔)10元

　　九、活动流程:

　　1. 首先由主持人致开幕词，整个活动开始。

　　2. 由主持人提出几个英语题目，以此提高同学们参加活动的热情。

　　3. XX为同学们讲解一则关于1977年刚刚恢复高考时，一些感人的事迹。

　　4. 再由主持人出几首古诗词，让同学们结下一句，以此更好对语文进行复习。

　　5. 学习委员为同学们讲解各科考试的时间，及需要准备的各种考前工具。

　　6. 让同学们自由讨论，关于考试的疑问，同学们一起进行解答。

　　7. 最后XX对本次班会进行总结。

活动策划 篇5

　　9月10日是我国第30个教师节，今年9月又是全校师生走进新学校开始新生活的特别日子，因此，组织好教师节庆祝活动对进一步构建和谐校园，促进学校教育教学发展，具有十分重要的意义。为庆祝这具有特定意义的教师节，根据上级通知精神，结合我校实际，特制定本活动方案。

　　【指导思想】

　　通过隆重开展教师节庆祝活动，丰富教职工业余文化生活，着力营造文明、健康、和谐的校园文化氛围;充分体现学校对教职员工的关怀和对教师队伍建设的重视;集中展现我校新时期教师的'团结协作精神和集体智慧，增强教师之间的情感和凝聚力及敬业爱岗的奉献精神，进一步推进学校各项工作的全面开展。

　　【活动主题】

　　“庆节日，促凝聚，展风采”

　　【活动时间】

　　20xx年9月10日上午

　　【活动地点】

　　二楼多媒体教室

　　【参加对象】

　　全体教师

　　节目主持：陈蓉、肖亮

　　评委人员：何文轲、邓富强、肖晓川、杨倩、胡海英、陈铁军

　　【活动形式】

　　诗歌朗诵比赛(占50分)、才艺表演(30分)

　　游戏竞猜(你来比划我来猜)(20分)、抽奖活动

　　【奖项设置】

　　1、所有参加表演、游戏活动的教师团队都将获得奖金，将有20名教师获幸运奖;

　　2、奖品由校长室发放。

　　【活动准备】

　　(1)活动将分为六个组(1-6年级组)进行，其余学科教师搭配到年级组中;

　　(2)各年级组的所有教师都要参加诗歌朗诵比赛;各组需推选出1-6位教师参加才艺表演，各组要确定节目表演的类型和题目，写出简单串词，定于9月8日前送交少队陈蓉老师处;

　　(3)活动前，给每位教师一幸运号码，以便抽奖时使用。抽幸运奖时，在已准备好的号码箱中，任意抽取10张，号码所对应的10位老师则获幸运奖，抽奖穿插在活动中，共有二次抽奖。

　　(4)游戏“你来比划我来猜”:每个组出2名老师，两人面对面的站着，针对屏幕上出现的n类名词，任选一类，一名教师描述、做表情动作，但描述中不能有包含所猜的字或词中的任何一个出现，否则视为无效，另一位教师猜词语，一分钟之内猜中较多的为获胜者;

　　(5)会场音响效果由孙方军、肖亮、杨正成负责;

　　(6)会场布置(包括挂标语)和奖品、奖金准备由杨超、曾开元负责;

　　【活动程序】

　　1、主持人宣布开始

　　2、校领导致贺词

　　3、节目表演

　　a、教师诗歌朗诵

　　b、教师才艺表演

　　c、游戏竞猜活动

　　4、颁奖(放音乐)

　　5、结束语

活动策划 篇6

　　一、 晨间活动

　　目标：

　　1、稳定个别幼儿情绪（钱一笑），引导幼儿学说“老师早”。

　　2、提醒幼儿找到自己的坐位，安静地玩桌面玩具。

　　3、学习听信号将桌面玩具放回原处，培养良好的活动常规。

　　二、 晨间锻炼：滚皮球

　　目标：1、学习两人对面对滚皮球，基本掌握滚皮球的方法。

　　2、喜欢参加玩皮球活动，愿意和大家一起玩。

　　准备：皮球若干 场地上画好一条线

　　过程：

　　1、出示体育器具—皮球，说说你会怎么玩。

　　2、教师和一幼儿示范滚皮球，幼儿徒手练习。

　　3、幼儿寻找合作伙伴，两人一组。

　　4、幼儿领球，站在场地线上练习，注意个别指导。

　　5、幼儿展示表演，教师讲评。

　　6、放皮球，整队回教室。

　　三、 集中活动：语言：粉红鸭

　　目标：

　　1、了解故事情节和角色形象的特点，初步理解故事内容和主题。

　　2、逐步克服胆怯心理，乐意和同伴一起玩。

　　3、学习正确发音：怕羞、陌生人。

　　准备：大班情景表演 教学挂图

　　过程：1、观看大班哥哥姐姐故事表演。

　　嘎嘎鸭为什么叫粉红鸭？（帮助理解和学习发音：怕羞陌生人）

　　2、教师边演示教具，边讲述故事边提问。

　　①小花猫来了，粉红鸭怎么说？（小兔子、小乌龟来了，粉红鸭怎么说？）

　　②小乌龟怎么了？粉红鸭这样好不好？为什么？

　　③一条蛇向粉红鸭游来了，粉红鸭是怎样做的？结果怎么样了？

　　3、迁移、扩展经验。

　　你喜欢粉红鸭吗？为什么？

　　你怕羞吗？你和哪些朋友一起玩？

　　4、延伸活动《粉红鸭找朋友》

　　学习句子：**我和你一起玩好吗？**我和你一起玩**。

　　请一粉红鸭按要求找朋友后去玩区角游戏。

　　四、盥洗、点心

　　要求：1、能正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。

　　2、能独立辨认自己的学号，按学号取放杯子，用自己的`毛巾擦手。

　　五、户外活动：玩沙

　　目标：1、愉快地参加玩沙活动，感知沙的特性：松、软、细等特性。

　　2、培养良好的活动常规：蹲下玩、不用手揉眼睛、不扬沙。

　　准备：各类玩沙工具

　　过程：1、交代内容、要求

　　户外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不扬沙。

　　2、自由玩沙---探索沙子的松、软、细等特性。

　　3、集中说说感受、你是怎么玩的。

　　4、整理工具、回教室。

　　六、餐前活动：听故事

　　要求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。

　　2、学习安静的倾听故事，能说出故事中的主要角色，知道简单的故事内容。

　　七、音乐活动：合拢放开

　　目标：1、能和教师一起学唱歌曲，对唱歌活动感兴趣。

　　2、熟悉歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作。

　　准备：音乐磁带

　　过程：1、游戏：合拢放开

　　①幼儿听有节奏的口令，用手指做合拢、放开的动作。

　　②教师边做动作边提问：小手放哪里？（或小手干什么）

　　③幼儿边做模仿动作边回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）

　　2、学念歌词。

　　① 教师念歌词，请幼儿说出小手能做哪些动作。

　　② 幼儿有节奏地念歌词并学做动作。

　　3、学习歌曲。

　　① 教师完整演唱两边，请幼儿说出小手做了哪些动作。

　　② 播放录音带，师幼共同学唱。

　　③ 带领幼儿边唱歌曲边在相应的动作。

　　4、欣赏歌表演

　　教师边演唱边表演，激发幼儿继续学习的兴趣。

　　八、离园活动：整理活动、分五角星

　　要求：1、安静地玩自带玩具，并能整理好自己的玩具。

　　2、能主动地对老师说再见。

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