为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，熟悉的童谣唱出少年儿童对美的渴望，对美好生活的向往。然而当城市里的少先队员因为每天要穿着统一的校服、班服而不能天天穿花衣时时着新衣而苦恼抱怨时，来自我区11所民工子弟学校的另外1.5万余名孩子却正向他们投去羡慕的眼光——同样佩戴着红领巾，但却因为经济条件的限制无法拥有一身校服。

　　为引导广大少年儿童积极参与到“创首善之区，建幸福鹿城”的工作进程中，大力倡导“和谐包容关爱”的社会新风尚，借由本次活动让城区少年儿童为民工子弟设计校服，让他们在充分发挥聪明才智和审美创意的过程中实现换位思考，对不同身份的同龄人多些理解多些关怀，团区委特制定以下活动方案。

　　一、活动时间

　　本月下旬起，至12月24日。

　　二、活动主题

　　为“小候鸟”圆一个校服梦

　　三、活动安排

　　（一）宣传造势

　　1、媒体宣传：市级主流新闻媒体以新闻形式报道此次活动；

　　2、网络宣传：鹿城青年、银泰官网及官方微博平台发布活动信息；

　　4、商场宣传：随银泰报纸广告、网站、微博、卖场宣传本次活动。

　　（二）作品征集

　　2、参加对象：鹿城区各小学在校生（不限制户籍）

　　3、参赛要求：

　　（1）必须为原创作品；

　　（2）春秋装校服设计稿，要求长袖长裤；面料以棉质为主；

　　（3）设计款式适合小学生年龄特点，分男女款，设计风格统一，色调协调一致；

　　（4）在注重设计作品美观性的'同时，充分考虑服装的实用性；

　　（5）画纸：参赛作品画纸指定规格为a3纸大小（42cm×29cm）

　　（6）信息（在画纸下方写明）：

　　·参赛者的全名、性别、出生日期、学校名称、班级。

　　·参赛者家长的全名、联系电话。

　　·有指导老师的，请写明指导老师的全名、联系电话。

　　（7）形式：蜡笔画、彩色铅笔画、水彩画等均可。

　　（8）其他：除绘画作品外，参赛者需提交作品阐述，要写在画稿的正面。

　　（9）每人仅限1件作品参赛。

　　4、参赛方式：免费参加；12月13日前上交大队部。

　　5、咨询方式：活动组委会办公室设鹿城团区委办公室z及温州银泰百货b1f总服务台z

　　（四）作品发布

　　1、发布时间：12月24日下午（如遇雨天，活动顺延）

　　2、发布地点：温州银泰百货北广场

　　3、发布形式：获奖作品制作成衣，以小模特走秀形式发布

　　4、奖项设立：

　　一等奖（1名）：价值5000元银泰卡+荣誉证书

　　（作品将由温州银泰出资制作成衣赠予鹿城区指定民工子弟学校）

　　二等奖（1名）：价值2000元银泰卡+荣誉证书

　　三等奖（1名）：价值1000元银泰卡+荣誉证书

　　优秀奖（7名）：价值500元银泰卡+荣誉证书

活动方案 篇2

　　一、活动背景:

　　暖阳行敬老服务队倡导老吾老以及人之老，践行爱老敬老助老的社会责任，提高老人的生活质量，丰富老人的精神文化生活。特别是敬老院里的.孤寡老人，更需要社会的关爱，服务队用实际行动让中华民族的美德传承。

　　二、活动目的：关爱孤寡老人，弘扬志愿服务精神。

　　三、活动主题：走进敬老院，为孤寡老人送温暖

　　四、活动时间：20xx年3月7日

　　五、活动地点：xx敬老院

　　六、前期准备：

　　1、人员招募：活动负责人提前发布活动通知，招募志愿者10人;

　　2、募集物资：30人的饺子(饺皮、肉、调料)，20双夏天的拖鞋，40条大短裤，及生活日用品(毛巾、洗衣粉、香皂、洗发水、牙膏、牙刷等)。

　　七、活动负责人：XXX 志愿者群号：XXX

　　八、活动费用：车费自理

　　九、活动流程：

　　1、所有参与的志愿者于上午八点半在办公室签到集合，领取活动物资;

　　2、上午九点出发前往佛门敬老院，约十点到达敬老院;

　　3、上午十点至十二点，志愿者打扫院内卫生、个人清洁、陪伴老人聊天、准备饺子等;

　　4、十二点左右陪伴老人一起吃饺子，亲情陪护;

　　5、下午两点，活动结束，人员返回，活动物资送回协会。

　　十、活动要求：

　　1、参加此次活动的人员请准时到达指定位置集合，要听从指挥，不要以自我为中心，不要擅自离开，若中途要急于离开，要先向负责人说明原由，方能离开;

　　2、要注意自身的形象，体现志愿者的风貌。女生尽量不要披发，不要穿高跟鞋;

　　3、注意文明用语，要有耐心、细心、诚心、爱心

　　4、各参加人员要注意自身以及老人的安全，积极地主动的与老人交流。

活动方案 篇3

　　活动目标

　　1、了解讨糖是外国小朋友过万圣节的一种方式

　　2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能

　　3、体验“不给糖就捣蛋”的活动乐趣，激发手工创作的兴趣

　　活动准备

　　造型各异的讨糖袋材料包

　　活动过程

　　1、出示讨糖袋

　　提问：外国的小朋友每年的10月31日都会提着这个袋子过节，知道这是用来装什么的'吗?

　　2、示范制作

　　出示材料及工具，进行简单介绍

　　用安全针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。

　　3、幼儿制作

　　幼儿制作讨糖袋。老师或家长进行安全制作的提示，并帮助有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。

　　4、小结

　　万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，因为“不给糖就捣蛋!”，这一天可以获得很多很多糖果，但是我们不能一直一直吃糖果，要记得保护牙齿。

活动方案 篇4

　　设计意图：

　　鸟不仅是人类的朋友还是自然界的重要成员。在主题活动“大树和小花”中，小鸟是大树的朋友，再则正值4月1日国际爱鸟节，又迎来爱鸟周，为了让幼儿认识小鸟、喜欢小鸟，有观察小鸟的兴趣，特在主题活动中生成幼儿活动：小鸟你好，以此带动孩子了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，积极的参与爱鸟行动中来，有爱鸟、护鸟的情感。

　　活动目标：

　　1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。

　　2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。

　　3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。

　　活动准备：

　　1、通知幼儿如家中有饲养小鸟的`，在周三这天带来幼儿园分享。

　　2、通知家长和幼儿一起在家寻找废旧材料制作鸟窝于周三带来。

　　3、照相：各班自备

　　活动过程：

　　一、看鸟

　　1、积极利用家长资源，许多家长利用休息日带孩子去花鸟市场、公园看鸟，丰富孩子对鸟类的感性认识，让孩子饲养一些小鸟，体验饲养的过程，了解鸟的生活习性，丰富孩子对动植物与人类关系的认识，使鸟成为孩子的朋友。

　　2、周三上午将孩子们从家中带来的小鸟共同放置在“鸟的王国”，在这一天让孩子分享各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。

　　3、收集各种鸟类的图片与音像资料，孩子们在观看、交流、分享中，了解了鸟的生活习性，使鸟成为了孩子们的朋友。

　　二、做鸟窝

　　制作鸟窝：

　　1、出示一只无家可归的可怜的小鸟,引出课题。

　　2、组织幼儿讨论，如何保护小鸟，爱护小鸟。

　　3、发动孩子和家长一起利用废旧材料制作鸟窝。

　　鸟窝展：带领幼儿参观各班的鸟窝作品，地点：各班教室 时间：周三上午第三个活动

　　三、送鸟窝

　　将制作的鸟窝送到幼儿园内的大树上，给小鸟安个家。

　　活动时间：周三下午

　　四、成立爱鸟、护鸟小卫队

　　班里成立了爱鸟、护鸟小卫队，到小班和大班，喊着口号向大家宣传爱鸟护鸟的环保活动；

　　准备：一句爱鸟口号和一个“护鸟标示牌”

　　活动时间：周三下午，挂完鸟窝后

　　五、班级区域创设

　　建构区

　　积木、自制的花、草、装饰物等、树叶

　　能用围拢、堆高的方法为小鸟做一个家，并能用辅助物进行装饰。

　　表演区

　　小鸟的头饰、大树、小草等背景物

　　幼儿带头饰边“飞”边介绍自己扮演的鸟的名称、生活习性、本领等。

活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　“滴水之恩，涌泉相报”，小学感恩活动方案。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

　　二、活动主题

　　学会感恩 与爱同行

　　三、活动时间

　　11月25日--12月2日

　　四、活动流程

　　1、“学会感恩与爱同行”主题队会

　　以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题队会，具体内容可自行安排。

　　2、寻恩、感恩、报恩实践活动

　　寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。（如：帮父母做力所能及的.家务活、给父母洗脚、到敬老院实践活动、去社区清理垃圾等。建议中队辅导员指导以小队为单位活动）

　　3、作品呈现方式

　　（1）一、二年级制作感恩书签。

　　（2）三---五年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

　　4、作品要求：

　　（1）体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

　　（2）作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

　　（3）参赛作品必须注明作者姓名、班级。

　　（4）评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

　　5、作品上交时间：

　　（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

　　（2）读后感于11月30前每班送交5篇。