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活动实施方案
更新时间:2023-08-25 09:42:23
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活动实施方案(精华4篇)

  为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的活动实施方案4篇,欢迎阅读与收藏。

活动实施方案 篇1

  一、指导思想:

  为丰富校园文化生活,努力营造人文和谐、健康向上的校园文化氛围,优化学校育人环境,推动校园精神文明建设,特制订本方案。

  二、“庆六一”文体活动组织机构:

  领导小组:

  组长:万大帅

  成员:许玉乐范晓娜张海民李文博赵利锋张瑞赵俊娜

  裁判组:李文博万正祥张瑞

  安全保障后勤供应组:

  组长:张海民

  成员:郭良艳高永奎张苗勤赵泊曹亚红

  摄制组:任平申

  三、主要活动内容及具体安排

  (一)、手抄报展、手工制作展:

  总负责:范晓娜

  具体安排:各班班主任负责本班手抄报制作、手工制作展览。并于20xx年6月1日(周三)前选取本班优秀作品上报学校。学校于6月1日出一期手抄报,并在校园展出。同时设置各班展区,各班班主任负责本班展区内作品的展览。

  (二)、体育活动,共两类四项:集体类:拔河比赛、20×30往返接力赛;个人类:踢毽子、跳绳。

  总负责:张海民

  分工:拔河比赛:张海民;接力赛:万正祥;跳绳:李文博;踢毽:郭良艳。

  具体安排:

  (1)拔河比赛:

  1、比赛方式:以班级为单位每班参加男女生各10名,不同年级的低一级多参加2人(男女各一)。比赛采取抽签、三局两胜制。

  2、比赛时间、场地:5月30日、31日下午下午第三四节课在校园进行,分预赛和决赛两次进行;

  (2)、20×30往返接力赛:

  比赛方式:按班级分低中高三组,每班参加男女生各15名。

  比赛时间:5月30日、31日下午第三四节课。

  (3)、跳绳、踢毽比赛:

  1、比赛方式:每班选出若干代表,按一分钟跳绳、踢毽次数最多者胜。比赛结束后进行跳绳、踢毽表演。

  比赛时间5月30日、31日

  注:每项活动结束,学校都将根据比赛结果,评选出相应奖次;具体时间看天气随时调整。

  (三)庆元旦文艺汇演:

  总负责:许玉乐

  1、形式要求:

  (1)、文艺节目:小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧、戏曲等各种艺术形式不限,各班选送节目三个参与评选。

  (2)、音乐技能:声乐、器乐、舞蹈表演皆可。

  2、节目内容要求:

  要求内容健康向上,表现爱国主义热情,反映当代中学生奋发向上的精神面貌,具有时代特征,校园特点,体现思想和艺术的性的统一。

  文艺汇演负责人名单:

  组长:许玉乐

  成员:各班主任

  3、日程安排:

  5月15日至5月27日各班排练节目

  5月30日——31日学校选定节目彩排

  6月1日学校演出

  演出地点在教学楼前

  四、活动要求:

  1、各项活动的负责人要根据学校活动方案的安排,精心拟订方案,各组要通力合作准备好活动的`相关材料、物品。要在确保活动安全有序的基础上,大胆创新,充分调动师生们热情,使每一位教师和学生都能享受到活动的快乐。

  2、全体班主任教师要充分利用晨会课、班队课开展宣传,发动全体学生根据具体活动方案内容进行准备,使全体学生都能参加各项活动中来。

  五、总结阶段:

  1、每项活动结束,组委会都将根据比赛结果,评选出相应奖次。

  2、活动结束后,各项活动的负责人都要认真总结,学校也将都整个活动进行总结。活动结果要在校园公布。

  3、本次活动力求营造“全员参与,共享精彩”的校园节日氛围,使师生在活动中都有展现的机会,都能收获到一份快乐、一份温暖、一份难忘的回忆。

  本次活动未尽事宜,另行通知。

活动实施方案 篇2

  一、指导思想

  以“洁净凤庆、美丽家园”大行动为指导,以构建洁净、生态、和谐、美丽校园为目标,以清洁、规范、有序、文明为标准,以提升校园育人环境水平为重点,开展创建“洁净校园”活动,坚持以人为本,增强学校师生卫生清洁意识,进一步优化我校校园环境,为青少年健康成长营造良好的育人环境。

  二、工作目标

  1、坚持合理规划。深入贯彻落实科学发展观,把科学、合理规划作为校园环境整治建设的前提,确保创建工作的有序推进。

  2、坚持师生主体。充分发挥师生的主体作用,积极引导师生参与学校环境整治民主决策、实施和管理等过程,发挥广大师生积极性、主动性和创造性。

  3、坚持因校制宜。根据学校实际情况制定具体的整治方案,在治理的同时,创建校园环境文化特色。

  4、坚持整体推进。促进学校环境整治由单方面的整治向学校整体治理转变,抓好地面、立面卫生、室内文明卫生、绿化等环境整治,加强学生在卫生行为习惯上的养成教育,努力使校容校貌得到整体改

  善和提升。

  三、实施步骤

  1、宣传发动阶段(20xx年1月—12月)

  主要工作:学校成立开展“洁净校园”创建活动领导小组;制定创建工作方案;组织召开专项工作会议,全面动员部署,摸排环境整治重点,确定整治内容;通过悬挂横幅、张贴宣传标语、致师生一封公开信等形式,营造浓厚的创建氛围。

  雪山中心校“洁净校园”领导小组:

  组 长:李志华

  副组长:罗绍开 张红阳 李亚红

  组 员:罗映华 骈飞 段家伟 各村教学组长 、中心校各班主任、学生食堂负责人

  领导组下设办公室在教导处,由张红阳兼任办公室主任,具体负责日常工作。

  2、重点整治阶段(20xx年1月—20xx年12月)

  主要工作:各责任主体明确责任,落实整治任务,集中力量开展专项环境整治,确保整治后达到日常卫生管理规范有序,师生文明卫生习惯良好,校园环境优美的效果。

  3、评比考核阶段(20xx 年1月—12月)

  主要工作:制定出台《雪山中心校洁净校园考评细则》。组织专班对学校环境整治工作进行验收、考评。

  四、打造内容

  1. 校园洁净。校内道路保持平整、硬化;校内道路、公共场所(教室、办公室、餐厅、会议室、实验室、图书阅览室、教学仪器保管室、活动室、学生宿舍)保持整洁,地面无烟头、纸屑、瓜果皮核、污水、污物、痰迹;桌面、门窗、楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰;绿地、花台无垃圾;校园道路旁和公共场所设有规范的垃圾桶,校园内有规范的垃圾池,垃圾池周边无散落垃圾和积留污水,无恶臭。

  2. 设施规范。学校围墙完整,校门端庄,校牌得体;校训、校风、教风、学风等标牌要放在校园内醒目位置;国旗鲜艳,旗杆、旗台、板报、宣传栏、橱窗规范;世界地图及中国地图、教育方针、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等的摆设位置恰当。

  3. 室内整洁。教学办公用房保持整洁干净,采光通风良好; 教室内布置规范,课桌椅齐整,无损坏;办公室摆设整齐清洁;学生宿舍采光、通风条件良好;宿舍卫生设施齐全,内务清洁,门窗完整,床架牢固、安全,物品摆放整齐有序;宿舍管理规范。

  4. 厕所卫生。学校公共厕所应为冲水式卫生厕所,厕所内无明显污垢、异味;厕所粪便经过无害化处理;在厕所前或厕所内设置有洗手设施,学生养成便后洗手的良好卫生习惯。

  5. 秩序良好。学校门卫坚守岗位,并定期在校内及周边治安巡逻,无闲杂人员进入校园,校内及校门口无乱牵、乱挂、乱停、乱堆、乱摆、乱卖现象;校园内无放养动物现象。

  五、整治措施

  (1)明确职责、相互配合、分块负责(区域负责制)

  苏东亮:负责雪山完小(20xx年重点创建对象)

  周映鲜:负责新平完小

  和国宣:负责安和完小

  罗绍山:负责荒田完小

  李世军:负责中山完小

  张鑫:负责下安平完小

  华银安:负责立马完小

  (2)堵住源头,严禁学生吃零食。

  (3)量化考核

  值周及分管领导、办公室每周一小结,每月一通报,对好的予以表扬,对差的通报批评,分块排名(标明某校、某班、某班主任)连续三次排名,后三名的予以黄牌警告,并到校长办公室说明原因,每学期简报报送中心校。考核结果,将与班主任、村小主任工作考核挂钩。

  (4)团队开展形式多样的课外班团队活动,加强学生文明卫生常识教育和卫生习惯培养。

  (5)每天三次小扫除,每周一、三、五大扫除(墙体、屋顶、校园周边)。

  (6)名班成立“护卫”小组,“清洁督查”小组,对集体卫生予以保护,对个人卫生予以监督。

  (7)洒水扫地,厕所、阴阳沟、卫生死角彻底清除。

  (8)学生住宿楼、食堂、设置垃圾箱。

  (9)严格文明班及文明寝室的考核,评选卫生标兵和优秀卫生监督员。

  (10)组织学生对校园周边进行垃圾清理。

  (11)做好宣传,挂放好标语,形成良好卫生习惯。

  六、立足长远,建立健全开展“洁净校园”创建活动的长效机制

  (一)强化保障。学校高度重视“洁净校园”创建活动,切实加强对这项工作的组织领导,认真研究制定相应的实施细则和工作方案,明确、细化人员职责,为开展“洁净校园” 创建活动提供必要的组织和经费保障。

  (二)扎实推进。联系本校实际,将开展“洁净校园”创建活动与“平安校园”建设等紧密结合起来,创新工作载体,广泛开展爱国卫生运动,以“清洁、有序、和谐”为主题,举办青少年学生喜闻乐见的`文艺演出、知识竞赛、演讲比赛等活动。要在学校与当地社会之间广泛开展联创共建活动,积极组织学生参加“洁净校园”的宣传与实践活动,充分发挥学校和学生在进一步深化城乡环境综合治理工作中的示范和引领作用。要通过广播、电视、报纸、互联网等媒体以及墙报板报、宣传橱窗、横幅标语等校内宣传渠道,大力宣传开展“洁净校园”创建活动的重要意义,大力宣传在这项工作中涌现出来的好人好事,切实调动师生员工参与“洁净校园”创建的积极性、主动性和创造性,努力形成校园清洁人人有责、文明卫生师生共享的良好局面。

活动实施方案 篇3

  七夕节是我国重要的民族传统节日之一,为了保护和传承好这一非物质文化遗产,充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用,教育和引导人民群众树立正确的爱情观、婚恋观,促进家庭和睦和社会和谐,县文明委决定于*月份开展“我们的节日.爱在七夕”主题活动,具体实施方案如下:

  一、指导思想

  深化“我们的节日”主题活动,以社会主义核心价值体系建设为根本,广泛开展“我们的节日七夕节”主题活动。通过开展一系列丰富多彩的活动,凸显七夕节爱情忠贞、家庭幸福等文化内涵,引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,促进现代家庭观念的健康成长,在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

  二、主要内容

  1、组织“和睦夫妻、幸福家庭”典型宣传活动。广泛评选和宣传我县夫妻恩爱、尊老爱幼、家庭和睦的模范。组织金婚庆典,请金婚老人讲述爱情故事,为金婚老人送祝福活动。营造“爱情忠贞、幸福一生”的浓厚舆论氛围。

  2、开展“我们的节日七夕中华经典诵读”活动。各级文明单位、党政机关、各企事业单位、各镇(街道)要以历代名人歌颂纯洁爱情经典爱情诗篇、千古流传的经典爱情故事、当代表现爱情忠贞、家庭和睦的感人故事为主要内容,广泛开展“我们的节日七夕中华经典诵读”活动。引导人们传承中华情爱文明,讴歌纯洁爱情、诠释爱情真谛,续写高尚纯洁、忠贞不渝的爱情新故事。

  3、开展情爱文化活动。以文明单位、窗口单位、企事业单位、妇联组织、共青团组织社区和社区村镇为基础,通过联欢会、联谊会、集体婚礼、金婚银婚钻石婚庆典活动等,搭建青年和情侣间相互交流沟通的平台,讴歌中华情爱文明营造家庭美满、社会和谐的'氛围。

  4、广泛开展家庭美德建设“四个一”活动。各地和各级文明单位要把“我们的节日七夕”作为家庭美德建设的有益平台,普遍开展“四个一活动”即开展一次家庭美德教育,开展一次爱情诗文和爱情故事及和谐家庭图片征集展示活动,进行一次文明家庭座谈活动,组织一次家庭联欢活动。

  三、工作要求

  1、高度重视、精心组织。“我们的节日七夕”是中央文明办倡导开展的“我们的节日”主题活动的重要组成部分,是群众性精神文明创建活动的重要载体,各单位要结合我县正在开展的全国文明城市创建活动,加强领导,精心组织,做到广泛参与、形式多样、丰富多彩、教育深刻。各单位、各部门要结合实际,制定具体活动方案或安排,精心组织活动内容,把节日期间的中华经典诵读引向深入。

  2、突出主题、形式多样。要以陶冶人民群众高尚情操为主线,突出爱情忠贞、家庭幸福、社会和谐这个主题,引导广大青年和市民以积极健康的心态应对恋爱、婚姻、家庭,树立正确的恋爱观、家庭观,为和谐社会建设贡献力量;要注重创新活动内容、形式和载体,将中华传统文化与现代文明紧密结合起来,引领文明风尚,陶冶高尚情操,提升文明素养。

  3、因地制宜,务求实效。按照贴近生活、贴近群众、贴近实际的要求,精心设计活动方案、做到既有声有色,又扎扎实实。要坚持从xx特点出发,适应群众的审美情趣,立足于群众乐于参与和便于参与,紧密结合我县民俗风情开展活动,增强“我们的节日爱在七夕”主题活动的群众性、广泛性和吸引力。

  4、加强宣传,营造氛围。要加大宣传力度,充分发挥各类媒体的作用,广泛宣传各单位、各部门深入开展“我们的节日爱在七夕”活动情况,及时报道广大干部群众的过节心得,营造浓厚的节日氛围。

  5、积累资料、及时报送。各乡镇,各单位要积极行动起来,把组织开展“我们的节日七夕”主题活动当作当前的一件大事;要掌握主题活动的开展情况和新闻宣传情况,并将活动开展的实施方案、信息报道、活动图片、成效反馈及情况总结等材料及时报县文明办(实施方案必须于*月**日前上报,工作总结必须于*月**前上报),县文明办将利用有关媒体对活动信息择优展示,并推荐上报济南文明网。

活动实施方案 篇4

  一、活动目的:

  根据学生特点,突出“DIY”这一庆祝特点,在这一周里每天一活动,让学生明确自己动手制作才是最珍贵的感恩老师的礼物,增强学生感恩意识,学会用行动表达爱。

  二、活动时间:9月5日――9月10日

  三、具体安排:

  9月5日周一:了解教师节 号召“DIY”(班主任负责实施)

  1、利用周一班会,了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的.节日。拓展知识,了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。初步感悟教师劳动的神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬佩之感。

  2、每年的教师节,有很多孩子们都会花钱买鲜花等礼物送老师。今年提出过个“DIY的教师节”的口号,号召孩子们亲自动手为老师制作教师节礼物:感恩卡片、画画我的好老师、照片小相框、健身小游戏……

  3、上交教师节体验小老师教案。确定上课的人选与主题,制作年级教师节体验课程套餐,发布于博客中,开始年级学生选课。

  9月6日周二:准备DIY教师节礼物(美术教师与班主任)

  1、 利用各班美术课和下午第三节,用A4彩色纸“画画我的好老师”。

  2、 参加学校体验活动启动仪式。

  9月7日周三:准备DIY教师节礼物(美术教师与班主任)

  1、 利用各班美术课和下午第三节,用A4彩色纸制作并书写“感恩小卡片”

  2、 开展“我与老师来合影”活动。(邀请擅长摄影的同学、老师完成)

  9月8日周四:自主管理 老师放心(班主任与体验班主任小干部)

  1、 各班选择学生自主管理时段,1-3个时段,以孩子能力为主:早读、课间、室内操、眼操、午练。进行学生自主管理,让老师省心、放心。

  2、 体验小班主任活动实施并总结。

  9月9日周五:感恩教师 DIY“四个一”在行动(班主任)

  1、 送老师一个微笑和一句祝福语。上课问好见到老师,集体说“老师节日快乐!您辛苦了!”

  2、 早上,,“送老师一个拥抱”,抱抱团课程延续活动。

  3、 送给老师自己精心DIY的小礼物(感恩卡、老师画像、我与老师合影照片……)

  4、 邀请老师一起做一个小游戏,带给老师童年的快乐。

  9月10日周六:博客传真情 感恩话语我来写(班主任)

  利用班级博客这个平台,号召学生自己学习敲博文,表达对教师的节日祝福。

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