为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　1．指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。

　　2．了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的.兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

　　二、活动准备：PPT课件

　　三、活动时间：20xx年11月18日

　　四、活动过程：

　　（一）观察PPT课件——正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势

　　（1） 图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的？

　　（2） 我们为什么要坐端正呢？

　　（3） 小结让学生明白朗读姿势的规范（PPT课件出示）

　　身正肩平双手拿书

　　左右两臂自然平放

　　目光课本保持垂直

　　眼睛书本距离一尺（ 33厘米 ）

　　（二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀！我们也和他们比试比试，怎么样？ 请大家学着他们的样子做做。

　　（1） 请几个学生模仿练习，展示。其他同学给予评判。

　　（2） 下面我们一起来练习。（ 全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，奖励。）

活动方案 篇2

　　为了全面展示公司员工的风采，对内传承企业精神，对外传播公司企业文化，进一步推进公司品牌建设，增强企业的核心竞争力，特制订本方案。

　　（一）、目的

　　1、公司期刊是企业文化推广的载体，也是企业文化的外部形式。企业文化的演进过程，很大意义上是企业对自身历史和未来的不断阐释和描绘的过程。而这种阐释和描绘不可能仅仅停留在口头传播的形式上，它必须以文字的形式“固化”，才能持续并广泛传播。企业期刊是伴随企业文化演进的一个舞台，也是企业文化演进的一个历史记录。

　　2、期刊对内是宣扬企业文化，让员工逐渐了解并融入，日益形成恒亚的文化氛围，提高员工凝聚力；同时让公司员工共同参与，了解公司，这是品牌建设的内部工作；通过员工的认同，以员工之口对外宣传公司形象。

　　3、期刊对外除了宣扬企业文化外，更直接地宣传了企业。通过期刊内容，宣扬公司项目动态、员工风采，打造并提升企业美誉度，也是公司品牌对外宣传的一个有效途径。

　　（二）、期刊的宗旨定位

　　1、对外树立企业形象，营造良好的外部环境。

　　2、对内宣传公司文化，展示公司的优秀风貌，吸引优秀人才等。

　　（三）、版面规划及基本内容 1、刊首：

　　1）、刊首寄语：创刊号为发刊词或总经理致词，以后每月可根据公司的'新举措（政策）或行业的新动向，适当的发表看法或提出问题，对员工起到思想上的引导或激励作用（每期一篇）

　　2、资讯

　　2）、公司动态：即公司新闻，公司内部发生的重大事件的报道，或是公司新出台的对员工有益的新政策的报道等（每期多则新闻稿或图片新闻）

　　3、企业文化

　　3）、企业文化活动：对公司计划开展的企业文化活动进行报道宣传（包括已实施落实的和下月计划实施的),为公司每月过生日的员工刊登祝福（每期一篇）

　　4、员工天地

　　4）、向一线员工致敬：由于公司行业的特殊性，应体现公司对一线员工的强烈关怀与尊敬：由一线员工自由撰稿，内容可体现员工日常生活，投稿时需提供相应图片（每期一则）

　　5）、团队风采：以图片展示为主，辅以简单的文字说明，展示各部门的风采，并烘托出愉悦的生活，开心的工作这一主题（每期多张图片）

　　5、健康广角

　　6）、养生之路：注重实用性的养生知识介绍，尤其是食疗保健、运动等（每期一篇）。

　　6、员工随笔

　　7）、提倡员工的原创稿件，话题不限（涉及员工工作及生活感悟、旅游情趣、情感历程等），只要是员工的亲身经历或感受且思想积极健康的即可（每期3-4篇）

活动方案 篇3

　　一、活动背景：

　　在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了愚人节。我们俱乐部成立一年以来迅猛发展，现在已发展成为拥有会员1000多人，在本市已是一个小有名气的xx俱乐部。在这个特殊的节日里我们xx俱乐部举办了“意想不到的愚人节”主题化妆晚会，希望全体会员可以过一个美妙的愚人节之夜。

　　二、活动主题： “意想不到的愚人节”主题化妆晚会

　　三、愚人节由来

　　每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。 愚人节起源于法国。 1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的'人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会.并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗 传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。

　　四、活动地点：xx俱乐部

　　五、活动日期： 20xx年4月1 日

　　六、活动费用： 100元/人

　　七、报名方式： 与xx俱乐部联系

　　八、活动内容：

　　1、小游戏：(20分钟)

　　2、节目表演：(10分钟)

　　3、评选晚会最佳化妆奖(男女)，最差化妆奖(男女)。(20分钟)

　　注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。

　　4、小游戏(或节目)(20分钟)

　　5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)

　　6、小游戏(10分钟)

　　7、节目(10分钟)

　　8、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)

　　9、xx俱乐部总经理讲话(5分钟)

　　10、众人合影(20分钟)

　　11、晚会结束。

活动方案 篇4

　　一、 活动目的：

　　结合全国中小学生安全教育日活动，让学生学习消防知识，提高消防意识，抓好安全教育，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识 共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径，进一步提高学生的消防安全素质。

　　二、活动对象：四年级全体师生

　　三、活动时间：20xx年3月29日 第五周星期四下午。（如果下雨活动改期，具体时间另定）集中时间：3：20（不做眼保健操）集中地点：升旗台前。出发时间：3：30，活动时间4：00—5：00，学生放学时间5：30。

　　四、 活动地点：新会消防大队

　　五、活动过程：

　　1、以级为单位先集中在操场，统一出发，顺序和负责集合的教师：赵仲配

　　2、在消防大队开展活动：集好队坐下——观看消防演练——请梁书记讲话——赠送纪念品（交给梁书记）——参观内务整理——各级派2位代表坐消防云梯车——活动结束回校。

　　六、活动要求：

　　1、活动联系：黄主任

　　2、各中队做好纪律、交通安全、礼貌等教育。

　　3、各中队排四列中队、统一校服（短袖衣、长裤子）、红领巾，中队旗。

　　4、各级选2位身体健康、没有畏高症、纪律好的`学生坐消防云梯车。

　　5、守路口：级长安排老师，交警协助。

　　6、照相：李绿楼。

　　7、横额：星期三上午完成并送到消防大队

活动方案 篇5

　　为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。

　　一、家访时间：

　　20xx年11月26日至30日

　　二、家访人员：

　　全体科任教师

　　三、家访对象：

　　此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。

　　四、家访要求：

　　1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。

　　2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的`文件夹里。

　　3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。

　　4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

　　5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。

　　6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。

活动方案 篇6

　　活动目的：

　　“腹有诗书气自华”，为了培养学生养成热爱读书、亲近书籍的良好习惯，让孩子之间的藏书能够相互交流，让孩子的旧书有一个物尽其用的良好归宿，我校决定举办一次“模拟书市”活动，该活动主要是在学校内创设模拟书市，让每一个孩子通过交换图书，调节图书，进而交流读书的收获，让更多的孩子感受到读书的乐趣，养成逛商场只逛书店，过生日只要新书的好习惯。

　　活动简述：

　　“模拟书市”是指在学校的校园内营造一个类似书市的场面，每个学生既是卖书者，又是读者、购书者，在买与卖的过程中，体验自己购书的愉悦，感受书是天下最好的商品，食物到嘴里就没了，衣服穿在身上过几年就不时兴了，玩具玩一玩就坏了，唯有书籍里面的知识充实了人的大脑，留下永恒。

　　活动地点：大操场

　　活动对象：全校学生

　　活动负责人：王校长、卢副校长、林老师老师

　　活动时间：20xx年10月15日（星期五）下午2：10——3：20

　　广播：赵老师

　　录像：周老师

　　拍照：李老师、林老师

　　活动主持：陈老师

　　活动安全及协调小组：岑老师、黄老师、谢老师、屈老师

　　各班带队老师：班主任和科任老师全程看管学生的纪律和安全

　　活动准备及要求：

　　1、每位学生准备供交换买卖的旧书最少一本，班主任做好登记和统计本班收集书的数量。要求：一是图书内容以科学知识、童话、故事等适宜学生看的少儿图书为主，请家长帮忙把关，不要把某些不适宜孩子看的书流进“书市”；二是图书八成新，不能掉页或封面、封底污损；三、特别强调是图书，不能是《小学阅读指南》之类的期刊、杂志、报纸等；

　　2、希望在书市中的每一本书中，都有书的主人亲自设计的读书赠言和签名，可以是读书格言，可以是读书体会，还可以是互相勉励的话……一句句简单质朴的话语，流露出的是书的主人对书的热爱，对书友的诚恳。

　　3、学校将加强对活动现场的督察与管理，班主任和科任老师对某些不会与人交流的孩子进行指导。活动结束后，二到六年级学生写一篇活动感想，谈谈自己活动中的收获。

　　4、学校统一印发给每位同学一张“购书券”，活动前班主任发给每位同学。

　　活动过程：

　　一、主持人宣读活动目的'。

　　老师们，同学们下午好！中国有句古话说：“腹有诗书气自华。”书读多了，眼界会更加敏捷，心灵会更加丰富，目光会变得更加清澈。为了培养同学们养成热爱读书、亲近书籍的良好习惯，让同学之间的藏书能够相互交流，让我们的旧书有一个物尽其用的良好归宿，今天我们将开展一次“模拟书市”活动，本次活动主要是在学校内创设模拟书市，让每一位同学通过交换图书，调节图书，进而交流读书的收获。活动前，我们先有请王校长讲话！掌声欢迎！

　　二、王校长致辞。

　　主持人宣读荣获“积极献书小标兵”称号的同学名单，请王校长和卢校长为他们颁发奖状和“购书券”。（ 现在颁发的是献书最多的同学，获得“积极献书小标兵”称号的有以下同学：

　　略

　　请王校长、卢校长、蒋主任、黎主任为他们颁发奖状和“购书券”。

　　略

　　请王校长、卢校长、蒋主任、黎主任为他们颁发奖状和“购书券”。

　　三、主持人宣读荣获“积极献书中队”称号的班级名单，请王校长和卢校长为他们颁发奖状和奖品。

　　（ 下面颁发的是获得“积极献书中队”称号的班级，请以下读到名字的班级派一名代表上来领奖：六（3）班捐书60本，五（6）班捐书64本，四（2）班捐书68本，六（5）班捐书72本，四（5）班捐书79本，四（3）班捐书90本，四（4）班捐书100本，五（4）班捐书105本，五（1）班捐书133本。请以上读到的9个班级代表上来领奖，请王校长和卢校长为他们颁布奖！）

　　四、主持人宣布南村中心小学“模拟书市”活动正式开始。

　　（南村镇中心小学“模拟书市”活动现在开始，同学们可以解散自由到各摊位上看书购书，请同学们互相礼让，不要拥挤，注意安全！）

　　1、各班摆好摊位，由三名班干部负责看管摊位并收“购书券”。

　　2、各班同学自由解散，到各个班的摊位上选择自己喜欢的书籍进行购买。

　　3、已经购买了书籍的同学可以回到班上阅读或与同学交流分享购书的感受。

　　五、“模拟书市”活动结束，各班统计所收“购书券”的数量并报给翠婷。各班剩余的图书可以放到本班的图书柜里，供全班同学平时阅读。

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