为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的早教亲子户外活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

早教亲子户外活动方案1

　　为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的`生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

　　一、活动准备

　　1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

　　2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

　　3、准备活动场地及活动材料。

　　4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

　　二、活动地点

　　xxx幼儿园

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏，来园参加社会体验活动，开展早期教育专题讲座

　　四、注意事项

　　1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

　　2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

　　3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

　　4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

　　5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

　　6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

　　7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

　　五、拓展

　　我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候，可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了！”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

早教亲子户外活动方案2

　　活动时间：20xx-X-XX下午4：00至5：30

　　活动地点：XXX

　　参加活动班级：大一班和大二班

　　组织人员：XXX幼儿园全体教师

　　一、活动目标

　　1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

　　2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

　　3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

　　二、活动准备：

　　(一)、材料准备：

　　1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

　　2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

　　3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

　　4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项：

　　1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

　　2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的.衣物。

　　3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

　　三、 户外亲子游戏家长须知：

　　1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

　　2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

　　3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

　　4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

　　5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

　　6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

　　7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

　　9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

　　10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

　　(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

　　四、活动人员安排：

　　1、主持人：

　　2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：

　　3、摄影：

　　4、计分员：

　　5、游戏调控人员：

　　6、活动中材料负责人：

　　8、自由调配人员：

　　9、红队队长：

　　五、活动安排：

　　1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

　　2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

　　3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

　　4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

　　5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

　　6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

　　7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

　　8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

　　8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　9、集中--点名--返园。

　　活动前后待办事件的人员分配：XXX负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

　　XXX负责传送活动相片到博客，XXX负责进行活动小结并发送到博客。

早教亲子户外活动方案3

　　通过这样的活动，增进孩子与父母之间的感情，拉近两者的距离，让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍，促进孩子的'发展。

　　一、活动目标

　　增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作。

　　二、活动准备

　　优美、舒缓的音乐。

　　三、活动过程

　　1. 教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。

　　2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。

　　“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；

　　“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈；

　　“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。

　　四、指导要点

　　1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。

　　2. 宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。

　　五、亲子游戏

　　小荡床

　　六、活动目标

　　发展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的快乐。

　　七、活动准备

　　床单。

　　八、活动过程

　　1.教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。

　　2. 家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。

　　3. 教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。

　　九、指导要点

　　摆动时家长动作幅度要适宜。

　　十、附儿歌

　　《小荡床 》

　　小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑。妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。

早教亲子户外活动方案4

　　一、活动名称

　　我的小小手

　　二、适合年龄

　　2—3岁

　　三、设计意图

　　2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感，开始对自身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的最好的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手。

　　四、活动目标

　　宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。

　　宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。

　　五、活动过程

　　A、小星星时间

　　家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏。

　　B、问候时间

　　教师向宝宝亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

　　C、节奏时间（小手拍拍）

　　家长协助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏，培养初步的节奏感觉。

　　D、小蜜蜂时间（掉进去了）

　　1、手指游戏：快乐小人

　　教师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后继续边走边说。

　　亲子指导：可以边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位的名称，发展宝宝身体的感受能力。

　　2、游戏：掉下去了

　　（1）教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。

　　（2）爸爸妈妈协助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。

　　亲子指导：可协助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，避免瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。

　　3、亲子游戏：袋鼠跳

　　爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，随着儿歌的节奏跳起来，让宝宝感受跳跃的愉悦，同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。

　　六、活动资源

　　《小手拍拍》《袋鼠跳》

　　小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，小手小手拍拍，我的小手点点鼻，五抱抱。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来。

　　一、设计意图

　　幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，数糖果和彩虹伞都是锻炼手臂及手指肌肉，孩子喜欢有趣的数学活动，并能运用到生活当中区，因此根据幼儿的这一特点，组织活动。

　　二、活动名称

　　数糖果适合月龄：0-3岁

　　三、活动目标

　　1.培养宝宝亲和的'交往态度，体验与同龄宝宝游戏的乐趣

　　2.初步学会点数的方法，培养宝宝对点数的兴趣

　　3.感受数学在生活中的运用

　　四、活动过程

　　1.开始部分，《数鸭子》律动进入活动室。

　　2.手指游戏《我有十个手指头》

　　游戏1：身体上的数材料准备

　　人手一个小娃娃演示点数的方法：从左到右，手口一致，请宝宝伸出食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。

　　游戏2：数糖果

　　材料准备：人手每小盘5颗糖果（1）请宝宝数一数盘子里有几颗糖果（观察宝宝是否掌握了点数的方法）（2）猜猜糖果在哪里：请妈妈把糖果分在两只手里，让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里，有几颗糖果，然后数数看看是不是。每次两手的数量要有变化，让宝宝反复练习点数。

　　区域活动

　　（1）小动物区：小动物各三到五个。

　　（2）拼蛋区：自制数物对应拼蛋玩具。

　　（3）桌面玩具区：穿珠子，穿扣子，数物对应大穿珠等户外活动

　　游戏①钻山洞游戏目标：1.能够跟随老师学说儿歌2.有秩序的一个接着一个排队钻山洞游戏规则：A教师双手拉着彩虹伞直径的两端，形成彩虹伞隧道状，一老师和宝宝一起边念儿歌边钻山洞：＂钻山洞，钻山洞，山洞长长像条龙。这边进，那边出，山里山外两头通。＂B.老师带着宝宝玩时，注意遵守游戏规则，大家都从一边进，另一边出。

　　游戏②爆米花游戏目标：1.通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞游戏规则：家长和宝宝共同拉住大伞，彩虹伞中间放海洋球，家长和宝宝用力抖伞，并说儿歌＂爆爆爆米花，爆出好多爆米花。＂

　　游戏③蒙古包游戏目标：1.感受团康游戏带来的快乐游戏准备。2.丰富、刺激宝宝的视觉，体验集体游戏的快乐。

　　游戏规则：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：＂一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。

　　游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。