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舞蹈兴趣小组活动计划
更新时间:2023-07-05 13:18:00
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舞蹈兴趣小组活动计划(集锦2篇)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的舞蹈兴趣小组活动计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

舞蹈兴趣小组活动计划1

  一、指导思想:

  为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的课外文化生活,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。

  二、情况分析:

  同学们都是来自农村,由于条件差同学们的舞蹈基本功,协调能力和对音乐的感受力都是很陌生,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的'教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,让学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。

  三、总体目标:

  (一)通过教师指导,培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。

  (二)训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。

  (三)进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养学生对音乐的感受力和节奏感。

  (四)在训练过程中锻炼学生的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

  (五)提高学生对舞蹈艺术的审美能力、情意的创作能力。

  四、活动措施:

  (一)教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。

  (二)热身运动;在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。

  (三)能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

  (四)排练几个舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备

  (五)学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。

  五、活动安排:

  第4—5周

  1.确定组员。

  2.练习队形,站立姿势。

  3.交待舞蹈的常规要求。

  4.随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。

  第5—6周

  1.复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。

  2.手位组合练习。

  第7-8周

  1.练习前压腿。

  2.大众健身操一级练习。

  第9-16周

  1.练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。

  2.复习并排练“六一”演出的舞蹈。

  第16-18周

  1.复习以前学的基本功。

  2.舞蹈练习。

  3.考核总结。

  六、参加人员:

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舞蹈兴趣小组活动计划2

  一、活动目标

  1、参加活动增加学生对舞蹈学习的兴趣

  2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作,动作基本准确

  3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性

  4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力

  5、增进学生群体的合作精神

  6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲

  二、活动措施:

  2-4年级爱好舞蹈的.学生自愿报名参加。凡参加舞蹈兴趣小组的学生,不论水平高低,保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。在活动过程中,引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。逐段示范、讲解动作,逐个辅导。学生个人练习和个别辅导相结合。采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

  三、活动时间:

  每周星期二—星期五下午活动课

  四、活动内容:

  1、热身运动;在训练的5分钟左右的时问里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,如:圆场走步等,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。

  2、地面训练:学员稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练,主要措施有:

  (1)肩的开度和前腿的软度训练

  (2)旁腰和旁腿的软开度训练

  (3)胯部和臀部的训练

  (4)节奏和方位的训练

  (5)踢腿和力量的练习

  3、中间训练:这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。

  4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

  5、排练小型的舞蹈,来锻炼学生。

  在舞蹈教学中,我采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。

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