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班主任个人述职报告
更新时间:2023-09-23 09:35:52
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班主任个人述职报告[经典]

  随着个人的素质不断提高,报告与我们的生活紧密相连,报告具有成文事后性的特点。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编为大家收集的班主任个人述职报告,欢迎大家分享。

班主任个人述职报告1

  一年的辛苦耕耘即将结束。在担任四年级一班班主任的工作中,认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养及行为养成教育,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,我在和科任老师的努力配合下,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体。现说一下本学年我的一些工作做法报告如下:

  一、低起点、严要求

  现在的孩子在家当皇帝、当公主习惯了,就不习惯被人管着。针对这种情况,每个学期我都是从零要求,每学期我都按“低起点、严要求”的思路去做,把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行归类,分成层次,逐渐要求学生去做。在螺旋中上升,学生所养成的习惯牢不可破,并且学生感受到的压力也小得多,比起一下子提出几十条要求的效果要明显得多。因为你对他只有一条要求,好落实,易操作,便检查,你要求严一些,学生也容易接受。

  二、重过程、轻结果

  在班级管理中,过程重于结果,因为有许多事情的结果是不可控的,例如开学初我们班作为学校的推荐班代表学校去参加艺术节比赛,之前的排练中,同学们一周内学会了一首新的颇有难度的曲目,然后每天排练,熟练后练习表情等等,真的每个孩子包括我和杨培培老师都十二分尽力,结果虽然我们是小学组第二名,但是我告诉孩子们,他们在所有人心目中都是最棒的;例如打扫卫生,每位同学都尽心尽责,作为班主任的我看了都十二分地满意,可是只要评比,总有一、二、三之分啊!这时候的学生最需要的就是班主任的认同和鼓励。如果你非常看重结果,学生定会大失所望。所以教给孩子,凡事我们付出十分的努力,结果不是我们所能控制的,用一颗平常心对待即可。

  低起点、严要求;重过程、轻结果,不是一时心血来潮的产物,它是符合教育规律的,人的学习、成长过程就是由易到难,由简到繁螺旋上升的过程,在这过程中,只要有了付出,就该得到肯定,况且,当小收获积累到一定程度的时候,就自然成就大丰收。要想当好班主任,就必须不断提高自身素质和修养。

  在长期的班主任工作中,我灵活地使用静动效应,效果不错:

  情感效应

  高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”作为班主任,切忌把个人情绪带到育人工作中来。班主任的一举一动,都被学生视为楷模,都会加以模仿和效法。班主任要想顺利地开展工作,就必须和颜悦色、深入细致地观察学生、了解学生、研究学生,追求教育的情感效应。

  语言效应

  斯维特洛夫说得好:“幽默是教师的第一位助手。”它趣在逗中,意在趣外,是班主任工作的一剂良药。恰如其分地运用幽默,会使师生关系倍加融洽,促进师生间情感与智慧的交流。美国保罗韦地博士曾向九万名学生进行调查,从中得出结论:学生最喜欢具有幽默感的.教师。因此,班主任在面对学生过错时,要善于运用幽默语言激励、唤醒、帮助、鼓舞学生,使他们感到“读书乐”而又“乐读书”。

  行为效应

  作为班主任不仅要运用语言艺术,还需要运用行为艺术,做到言行一致,在行动中塑造形象,要形象中产生魅力。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”因此,班主任必须以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生。否则,班主任道理讲得再动听,也不会起到任何教育的效果。

  神态效应

  对学生来说,最注意的莫过于班主任的“脸色”。学生能从班主任的脸色中领悟出喜怒哀乐,进而揣摩老师的心理,从而做出相应的反应。根据少年儿童的心理特点,犯错误孩子的自尊心和自卑感常常交织在一起,交处于矛盾之中,如果班主任面带友善、信任和宽容,学生就会愉快地接受教师的教诲,用实际行动去改正自己的过错。

  作为一位年轻的班主任,以后的工作中我还要摆正位置、多学。办公室里有很多班主任都是优秀的有经验的老班主任,我要善于“偷”学;我还要从名家著作中多读多学;抓住时机、多做。班级的很多工作中我可能会显得很笨拙,很多事不知道从何做起,这时我相信一点:勤能补拙,所以我要多看、多做;搞好关系、多沟通班主任工作不是单个人的孤立的活动,工作中除了认真负责外还要善于处理好各种关系,比如处理好师生关系,处理好与同事的关系,领导的关系等;调整心态、多反省。回顾过去的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。

  回顾过去的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果。

班主任个人述职报告2

  时光荏苒,光阴似箭,难忘的二零零八年已成为历史。在过去的一年内,财经专业部十六位同仁,同舟共济、同心同德、同甘共苦,取得了许多可喜可贺的成绩,也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训,现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下:

  第一部分:个人方面

  上半年,担任08春季班班主任,周课时量12节,其中一门是新课,一门是老课。下半年,担任08营销班班主任,前半期周课时量8节,后半期周课时量14节,其中两门都是新课。总之,两个令人头痛的班级和三门新课,伴随我走过了令我终生难以忘怀而又充实的二零零八年。

  第二部分:专业部方面

  一、政治思想方面:

  带领部室全体成员,认真领会和学习了学校的《人事体制改革方案》,并以此制定了专业部的工作计划,同时改变以往的工作作风,时时以人为本,出处与人为善,为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。

  二、实验实训室建设方面:

  在部门相关人员的大力支持下,本着少花钱、多办事的原则,组建了茶艺实训室,旅游餐饮实训室,同时,在没有花学校一分钱的条件下,装备了归专业部使用的会计电算化机房,在此对网管中心,张x、王XX和李XX老师表示由衷的感谢。

  三、教学及协助工作方面:

  本着教学与管理一体化的原则,配合学校相关部门,充分调动学生业余爱好和专业技能的积极性,在本专业部范围内广泛开展普通话测试、书法比赛、珠算比赛、点钞比赛、营销员考证培训、会计证考证培训、演讲朗诵小组、旅游餐饮兴趣小组、会计电算化培训班、健美操瑜伽业余爱好班等十一大项,丰富了学生的业余文化生活,同时又激发了学生学习的积极性。带领本部室成员积极参加学校组织的公开课、优质课、演讲比赛、歌咏比赛、趣味运动会、乒乓球比赛、校园文化艺术节等多项活动,在歌咏比赛中,获得团体二等奖。

  四、学生管理及其他相关工作方面:

  经过三次调整和培训,本专业部的学生会和团委基本走向成熟,步入正轨,成绩也比较突出,具体如下:

  1、在全校团的工作评比中,本专业部的团的工作总分第一,估计被评为优秀团支部。

  2、在一年一度的新生歌咏比赛中,本专业部参加的六个新生班级中,有五个班级分别获得一、二、三等奖,占全校获奖班级总数的50%。

  3、在元旦晚会中,本专业部班级积极备战,彩排节目,有健美操、诗朗诵、相声和民族舞四个节目入围并登台表演,占本专业部备选节目的70%。

  4、在全校体育达标运动会中,本专业部达标率排名第一,学校颁发奖金100元,08营销班达标率名列前茅,也获得50元奖金。

  回首逝去的一年,成绩不少,主要是大家的功劳和辛苦;缺憾和不足也不少,主要是受我个人的因素影响。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下:

  1、个人能力有限、精力不足,政治思想水平不高,没有100%地将财经专业部变成一个召之即来,来之能战,战之能胜的具有超强凝聚力的'战斗团体。在感化、教育、技能和管理等诸多方面还存在着我个人难以逾越的鸿沟。

  2、没有把专业部的工作重心彻底转移到教师和学生的专业技能上面,而是疲于应付管理过程当中的日常琐事之中,在统领全局、把握方向、应对突发事件等诸多方面还有待进一步提高。

  常言道:江山易改,本性难移。十年的中层生涯告诉我,也告诉大家:我是一个学究式的、过于认真的、心眼不坏的老实人,而不是一个人见人爱的好的部门领导,假如财经专业部的主任是一位思想境界更高、人缘关系更好、管理手段更多、激励措施更全的一员虎将,那么,XX年的财经专业部一定会在教学、管理、科研、卫生等诸多方面出类拔萃,焕然一新。

  最后,祝大家在新的一年里,有个好心情、有个好心态、有个好成绩、有个好起色,最终有个好身体。谢谢大家。

班主任个人述职报告3

  一年来,由于领导的关心与同事们的帮助,我圆满完成了教育教学任务,现简要述职如下:

  本年度,我主要担任六年级XX班的数学教学兼班主任工作,还担任高年级数学教研组组长。我深知自己责任重大,使命神圣,不敢有丝毫懈怠。为此,我工作兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨。我不敢好高骛远,致力于备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,尊重、关心、爱护每一位学生,构建和谐的师生关系,努力去做一个值得学生尊重和信赖的老师。担任教研组长,我能积极、大胆、负责地开展工作,协调好各种关系,认真落实学校安排的各项工作,组织教师进行各种学习。我积极完成了学校布置的各项工作,工作态度得到领导、同事、学生和家长的一致好评。

  在数学教学中,我积极投身到教研教改的浪潮中,从书本、网络中不断学习先进的教学方法,并虚心向身边的每一位老师学习,取长补短,努力形成自己的教学风格,为做一个科研型的教师创造条件。在教学中不但传授文化知识,而且大力推行素质教育,注重学生综合素质的提高,同时让数学课堂充满人文色彩,用情感转化后进生,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。同时,主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学能力和教研能力逐步提高。

  作为一名班主任,我坚持贯彻教书育人的原则,针对班级的实际情况,采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生,对待学生一视同仁,强化学生的思想教育,注重个别教育。我努力与学生建立新型的师生关系,做学生的良师益友。我采取了个别谈心、书信、日记等形式与学生交流,虚心听取学生的意见和建议。如布置《王老师,我想对你说》、《假如我是班主任》等作文,然后认真品读学生的作文,了解他们的心声,把他们的正确意见和合理化建议记录下来,并落实到行动上;对学生的一些误解和不合实际的'想法进行耐心地解释与疏导,对于那些的确是因为老师的疏忽而伤害了学生的事,我十分诚恳地向学生赔礼道歉,使他们心悦诚服,并消除了误会。由于我的开诚布公与公平公正,学生们敢于说心里话,敢于发表自己的的不同见解,敢于友善大胆地对班上的不良现象和行为提出批评,从而营造了一种民主、宽松、和谐的学习氛围,使学生能健康、快乐地成长。

  回顾一年的工作,我主要取得了如下成绩:

  1.指导班上50名同学排练并且本人亲自参加表演的大型节目配乐诗朗诵《教师颂》参加了XX年xx月xx日由市教委主办的庆祝第XX个教师节的文艺表演,12月份又参加了市推普工作迎省检文艺演出。节目选材新颖,形式活泼,博得了观众的阵阵掌声,赢得了领导与专家的高度评价。

  2.班主任工作论文《XX》,XX年XX月在“XX杯”全国教育科研优秀论文、教案评选活动中荣获一等奖,并发表在《教师》XX年x期及《中国教育科研与实践》上。

  3.班主任工作论文《XX》发表在《教育科研论坛》XX年XX期上。

  4.数学教学论文《XX》在全国“乐教杯”教育教学论文大赛评优活动中荣获一等奖,并发表在《教师》XX年第XX期上。

  5.10月26日~28日参加了XX省小学数学教学研究专业委员会团体会员第五届教研活动暨XX省“小学数学思维启蒙教育研究”课题研讨会,设计的教学片断《左右》荣获一等奖。

  6.积极指导学生参加各级各类比赛,取得了一些可喜的成绩:XX参加区中小学生田径运动会荣获小学组女子400米和800米的第二名;XX参加“为益阳献计献策”活动,作文荣获一等奖;XX参加全国拉丁舞大赛荣获金奖;参加作文大赛和书画比赛不少同学获奖……

  7.所带班级被学校评为卫生文明班级和优秀班级。

  虽然取得了一些成绩,但我深知,离党和人民的要求、学生和家长的期盼还有较大的距离。来年我将继续努力,争取更大的成绩!

班主任个人述职报告4

  根据学校工作安排,20xx年上半年我担任高一﹙三﹚班班主任、教学处副主任、高一年级主任、高一年级历史课老师,下半年我担任教科室主任、高二年级历史课老师,身兼XX市人大代表。一年来,在学校校长和上级有关业务部门的领导下,我勤勉工作,克尽职守,取得了一定的成绩。现将自己的工作对各位代表进行汇报。

  一、努力学习,不断提高自己的理论修养和业务能力,争做适应现代教育理念和创新型社会的科研型教师。当代社会的发展,对教师提出了更高的要求和更多的挑战,教师已经不再是知识的代表,而是智慧的代表。一年来,我学习了两本教育专着,阅读了大量的教育教学论文。通过学习,自感充实了自己,丰富了自己。作为我校XX市“十一五”规划课题《校园文化建设中育人环境的营造与开发研究》课题组副组长,我配合组长万校长做了不少的工作,该课题现已顺利结题。一年来自己写了大约五万字的各类文章。

  二、加强教学研究、改进课堂教学,争做教学一线的尖兵。我认真备好每一节课,分析难点、突出重点,把多媒体技术引入到课堂教学中去;关注学生的成长,注重学生人文精神的培养;分层教学,整体推进。教学质量稳步提高。20xx年9月被教育局评定为市级优秀教师。

  三、创新班级管理理念,提高年级管理水平,促进班级、年级工作又快又好地发展。在班级管理中,我注重培养使用班干部,抓大放小,突出主干,很抓班风学风的培养,充分发挥思想政治工作优势,班级工作进入了良性发展的轨道。高一期末襄樊统考中,我班成绩在年级排名第二。在年级工作中,公正无私,身体力行,配合万校长,紧紧依靠和团结全体班主任和科任教师,稳扎稳打、步步为营,年级各项工作一步一个台阶,防辍控流工作取得了阶段性的成果,安全工作、学风建设、教学质量稳步提高,这一切为本届学生进入高二的良性发展打下了坚实的基础。

  四、胜任新工作、担任新角色,力争教科室工作取得新胜利。今年暑假学校进行教育管理改革,中层干部不再兼任多个职务,理顺管理关系,新设了教科室。我从多个管理岗位上退了下来,担任了教科室主任。现在我已是心如止水,专致自己部门的工作。目前教科室工作已经迈入了正轨。日前成功组织了XX市第五届高中教师大比武,完成了20xx年教科研成果的登记,和教学处一起组织了青年教师座谈会,目前正在进行20xx年—20xx年周期的学分登记工作。我有理由相信,教科室工作在各位校长的领导下,在全体老师的.支持下,在未来的岁月里一定能取得更多更大的成绩。五、牢记神圣使命,做好党和政府的传声筒,做好人民群众的代言人。忠实践行“人民代表为人民”的崇高誓言,体察民情,反映民意。作为基层人大代表,我要把群众的呼声、群众关心的热点难点问题及时反映到政府的有关部门,把一些共性的问题形成提案或是意见,交上级有关部门来办理,并代表人民行使监督政府的权力。

班主任个人述职报告5

尊敬的领导:

  您好!

  过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作述职如下:

  一、加强对学生的思想道德工作

  培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

  为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的`创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

  二、加强班级管理

  培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

  在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一。大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二。在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三。培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

  三、拟定全班远、近期目标

  让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

  四、积极开展好文体活动

  做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

  五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

  五、协调教育力量,发挥好纽带作用

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时汲取经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

此致

敬礼!

  述职人:XX

  20xx年xx月xx日

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