您的位置:群走网>教学总结>小学9月教学常规检查工作总结
小学9月教学常规检查工作总结
更新时间:2024-03-07 09:38:01
  • 相关推荐
小学9月教学常规检查工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编精心整理的小学9月教学常规检查工作总结,欢迎大家分享。

  按惯例月底是我们进行每月常规检查的时候,9月底我们进行了本学期的第一次月常规检查,重点是查老师们的备课完成情况和作业批改情况。下面我将本次月常规检查情况做一小结:

  一、备课

  各年级备课基本做到了隔周备共案,课前备好复案,课后及时备好续案和补案,部分的老师复案、反思详实,内容切实,有自己的思考和想法,针对性强。(具体见课件)其中英语组的备课最为突出,全组17人,除廖丽飞老师因病请假,没能检查到,其余16人,人人复续补都做的非常到位,复案详细,续案针对性强,反思深入。

  不足:

  1、微机组老师的续案和补案没有及时完成。(请微机组的老师在今后注意及时完成。)

  2、音乐组个别老师共案未及时分发到位,导致上课老师不能及时拿到共案。(音乐组的组长今后注意提前提醒该老师,并及时督促该老师按时将共案上交。)

  3、学案表头填写不完整。(备课组长审核共案时,注意表头的审核审批两栏的填写,审核是备课组长,审批是包干领导;老师们在写复案时注意填写上授课人等信息。)

  4、个别学案环节过于简单,一两句话就是一个环节;学案环节中表述不准确:导学案中的自主学习环节。(老师们在备课时不能图快,一定要认真负责,要对本组老师、学生负责,备课组长审核时,发现问题一定要主备老师及时修改后,才能复印到任课老师手中。)

  5、出现了一句话反思。(备课是我们提高专业水平的重要途径,课后的反思有利于我们总结得失,请反思过于简单的老师利用课后几分钟时间去思考下,并记录下来,这不仅仅只是备课任务,更是对自己专业成长的负责。)

  二、作业

  xx老师对学困生的作业批改具有针对性、鼓励性。一年级和英语组的老师花样百出:星星、红花、笑脸、红旗等等,充分调动学生的积极性。徐樟英老师的听写批改认真,学生订正后还有二次批改,何春英、徐倩老师的批改也很认真,评价及时。罗铭、苏雪华老师作业批改认真、评价及时且具有鼓励性。郑颖、蔡海燕老师要求学生用红笔订正错误之处。(课件逐一展示)……

  不足:

  1、个别教师作业错误之处没有强调学生订正。(作业批改的目的是检查学生对知识的掌握情况,如果错了就错了不订正,那学生下次遇到还是错,这就失去了批改作业的意义,所以请老师们多用一点时间放在督促学生订正作业上。)

  2、极少数有大勾或错改现象。(个别老师为了赶时间,求快,批改作业是一大题一个勾甚至是一面一个勾。请老师们自己思考下,这种做法起到了效果吗?)

  总体来说我们二小的老师还是对工作认真负责的,本次常规检查中发现了这样那样的问题,我始终认为有问题不可怕,查出了问题关键是要及时改。希望在下次的常规检查中每一位老师都能做得更好,不再出现这次查出来的问题。

【小学9月教学常规检查工作总结】相关文章:

小学教学常规检查总结04-27

教学常规检查总结02-08

小学教学常规检查总结(精选19篇)07-04

教学常规检查工作总结12-12

教学常规检查总结(15篇)04-29

教学常规工作检查总结02-19

教学常规检查总结20篇06-21

教学常规检查工作总结(15篇)04-08

教学常规检查工作总结(精选20篇)10-09