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学习计划
更新时间:2023-07-03 07:06:55
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【必备】学习计划模板汇总6篇

  日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的学习计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习计划 篇1

  我本着自身以考证为目标,为了不使自己落后于他人;也为了使自己的学习进度能更快更好地进行,我为自己下半年在文员班下半年的学习制定一套计划。

  具体学习内容如下:

  一:文员实务操作

  尤其是在《应用文写作》这方面,我对应用文写作的排版环节还不是特别熟练;还有就是每次写文章打字速度总是时快时慢,我自己感到非常懊恼。

  二:计算机操作

  计算机的基本操作对我而言说难不难,说简单也不是很简单,我在每次的计算机实操课;每次做习题我都会遇到难题,就是在制作表格方面,我总是会忘记怎么做。

  三:措施

  1:平时上课时要多加留心老师在课堂上讲的内容,上课应多作课堂笔记以免下课后就忘记了,还要必须经常上网收集一些关于《应用文写作》的范文;学习他人是如何写作的。

  2:结合自身的情况,灵活运用在日常学习实践当中;我在下半年一定要在这方面加快打字的速度,使自己能够更快更好的写出好文章出来;打字速度我得多加练习,争取提高速度,每天练习打字速度必须在100至1000字以上,工作计划《鄞甜甜的个人学习计划》。

  3:我决心在下半年多加练习计算机课程的word文档与excel文档中的表格制作技巧,务求在以后的学习中更快更好完成老师布置的课堂作业练习。

  四:学习时间表

  1:每天保证有1小时的时间复习应用文写作、文字排版及计算机操作word文档、excel文档相关内容。

  2:星期一至五早上6:00起床,8:00至9:00准时回文员班上课学习文员实务的基本技巧。3:星期一至五下午2:00回文员班上课学习计算机操作的`基本技巧。

  4:星期一至五晚上9:00至11点学习老师在课堂上讲的内容,自作习题每天学习一至三小时以上。

  五.前景展望

  目标决定了我的命运,时间就是我的生命,未来每天都是我的机会,机会是留给有准备的人:成功只在一瞬间就到身边来了。

  有时,我真的毫无准备就这样与成功插身而过。

  现在的我会更加珍惜身边的一切事情,比如:自己的理想,家人的期待,老师的栽培都是我奋斗的原动力,我会朝着这些原动力一步一步迈向自己的成功之路,将来做个对社会有贡献的人。

学习计划 篇2

  为了进一步做好我院药事工作,继续推进及加强我院药事质量管理,加快我院健康快速发展,为此本年度特拟做好如下工作安排:

  1、继续加强我院医务工作人员对《药品管理法》、《处方管理理办法》等相关法律法规的学习,强化各医务人员对药品相关法律法规的认识,全方位提高医务人员自身职业道德素质。

  2、每季度不定期召开一次药事会议,对我院药事、医疗器械管理情况进行一次大检查。

  3、继续认真执行国家药品价格政策,增加药品价格透明度,规范购销行为,杜绝药品、医疗器械购销中的不正之风,拒绝商业贿赂。做好我院药品、医疗器械网上采购的各项工作。

  4、加强药品、医疗器械质量及疗效的监督管理工作,确保临床用药、用械安全有效;加强合理用药及抗菌药物临床应用指导工作,对抗菌药物的分级管理实行严格的监控,减少抗菌药物滥用情况。

  5、继续加强处方书写质量的管理,每月抽查并评析处方,严格执行处方管理制度及我院处方点评制度,规范处方书写,对不合理情况进行实时通报、处罚。

  6、进一步加强对特殊药品的.监督、检查、管理工作,严格麻醉品“五专一定”的操作规程。

  7、加强临床药学工作开展的深度,更全面做好窗口及临床的药学服务工作;并加强对不良反应的监测及报告工作。

  8、继续加强业务学习和培训,新的年度中我们将通过科室自身考评、考核等多种方式提升科室成员的理论水平和业务能力,为广大患者提供更好、更专业的服务;

  9、努力改善与临床科室的沟通,不断扩大、增强药剂科为医院、科室服务的能力和范围,避免因沟通欠缺产生对工作不利的因素,保证临床用药及时、安全。

学习计划 篇3

  学习目标

  1.感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。

  2.把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。

  3.分析人物形象,体会其作用及描写方法。

  学法指导朗读、讨论、交流

  一、解题

  “我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,深切感受到少年时的好友与乡邻同他之间的巨大隔膜,引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜,同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。

  把小说同时代背景联系起来,我们不难发现,“我”记忆中的故乡及人物与眼前的故乡及人物所以发生了巨大变化,有其深刻的历史根源和社会根源。

  “故乡”这一题目,不仅交待了事件发生和发展的具体地点,而且为人物活动提供了特定的场所和环境。题目还有更深一层的含义。对于一般人来说,故乡总是美好的,亲切的,值得怀念 的。但是在“我”眼中“故乡”却是如此衰败、萧条,特别是人与人之间,都隔着“一层可悲的厚障壁”,让我感到悲凉,也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。

  二、检查预习

  (一)字词讲解(注意下列词语的书写、读音及意义)。

  1.注意下列词语的书写、读音。

  阴晦( ) ( xiāo suǒ) (è) 然 鄙( )夷 嗤( )笑

  瑟索( ) 折( )本 (wǎng 然 (zì suī)

  2.注意下列词语的`书写、意义(词语意义见附表)。

  ① 隔膜 ②展转

  ③聚族而居 ④萧索

  ⑤愕然: ⑥ 鄙夷:

  ⑦ 惘然: ⑧恣睢:

  三、整体感知 梳理文章脉络。

  1.抽学生复述课文主要内容。

  ①在此基础上理顺文章的线索

  ②把握文章的结构:三部分—— 故乡、 故乡、 故乡。

  2.简要分析“我”回 故乡的心情和感受。

  ①“我”为什么回故乡?回故乡的心情怎样?请将具体的句子找出来。

  明确:“我”回故乡的心情是很悲凉的。

  过渡:“我”的心情如此悲凉,那么故乡的乡亲父老给了我安慰吗?

  3.找出文章刻画的人物形象。

  师生:找出人物、初步了解人物的特点。

  主要人物:

  A.闰土:

  少年闰土是一个

  中年闰土:

  B.杨二 嫂。以前的杨二嫂:

  现在的杨二 嫂:

  反思:学生可能会忽略“我”,要提示学生注意把握。

  C、故乡的其他人:

  故乡的这些人形形色色,他们来的主要目的集中在拿东西上,那一扫而空的不仅仅是屋里的东西,还有人与人之间的感情。故土亲情的淡漠让“我”深感失望和痛苦。

  作业布置:

  1.完成图表题(闰土、杨二嫂的变化对比图)

  2.思考:造成故乡的人变化的原因是什么?

学习计划 篇4

  随着课程改革的深入,教师的要求很高,因此,我要不断提高自己的理论水平和专业知识水平。按时完成学校安排各项任务,注意提高自己的文化素质,苦练扎实的基本功,脚踏实地的抓好教师业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学水平,根据自己的实际情况特制订了个人学习计划。

  一、自我剖析

  (一)、优势分析

  1、 能认真学习新课程理念,掌握新的教学方法。

  2、 能在教学中熟练的应用多种的教育手段,能够制作教学的课件,是学生感受到现代化的教学方式。

  3能够坚持学习,不段创新,大胆尝试各种教学方法,不断提升教学水平,有主动学习的意识。

  4、 关爱每一名学生,发现其优点,并且不断的去表扬,鼓励,激励其学习的信心,在学生的不段进步中,感受教师职业的美好。 5能协调好学校、社会、家长的关系,帮助家长解决教育孩子中出现的问题,并给予合理的建议。

  (二)、存在问题

  1、 注重的主要学科的教学,忽略了其他艺术学科的发展必要。

  2、 对于差生的鼓励性学习机制还有待于进一步研究。

  二、学习目标

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的.学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。

  4、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。

  5、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量,持之以恒。

  三、学习安排

  (一)、师德方面

  通过学习《中小学教师职业道德规范》基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规,牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。 牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

  (二)、业务方面

  1、认真学习新课标,不断更新教学理念,教学方法。对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。通过多种途径来提高学生学习的质量。

  2、加强学习,掌握正确的教育观点、基本规律和基本方法,进行教育实践,结合教学,教会孩子从小做起,关心国家大事,树立远大理想。

  3、平时多阅读优秀的教育名著,学习先进的教育理念,以他们的例子来激励自己,多观察、多总结,从学生实际来总结提高,积极撰写教育论文,努力让自己成为一名知识型教师。

  (三)、其他方面

  1、充分利用网络资源,和网上的教育专家在线交流。

  2、可搜集各种教学视频,提高教育教学能力。

  3、选择一些优秀的教育教学案例进行阅读,特别是名家于永正的《于永正教学实录》、窦桂梅的《窦桂梅阅读教学精品录》。

  4、订阅报刊杂志选择学习

  5、阅读一些有关教师专业发展书籍,如:《给教师的建议》、《教育的智慧与真情》书籍。

  6、在阅读学习各类书籍时,阅读有同感时及时加以评论并写一随感,有机会可加进自己的日志,与志同道合者一起讨论。

  7、对于理论性较强的著作,应反复阅读,加强记忆。认为比较适用于自己实际教学时,写些随感,联系实际,及时运用。

学习计划 篇5

  中考并不是结束,而是我近十年学习生涯的又一个开始。高考是我学习里的头号大敌,而这之前,我首先要做的,就是在三年的高中学习里努力进取。

  高考前的这一个暑假,我就要开始我的学习,而不应该把时间浪费在娱乐里。很多时候,学习比的就是谁更加认真,更加刻苦,我并不是什么天才,天才尚且需要拜百分之九十九的努力,那我就要付出百分之一百二的努力才能追上他们的脚步。

  暑假里,我首先要做的是报名一个学习辅导班,提前开始高中的学习。通过从邻居家的姐姐那得来的课本,我对高中学习的内容有了一个大概的了解。只靠我自己学习,是远远不够的,所以需要其他人的指点,因此报名一个辅导班是很有必要的,而且辅导班的学习是比较系统的学习,而因为我的数学方面比较弱势,所以这个辅导班学习的科目,就定为数学了。

  化学和物理这两科属于理科的`类别,是我的弱项,但我已经决定好在高中学习文科了,因此这两门科目暂时以能考到85分为目标进行学习,不会花太多的时间在这两科目上面。

  以高中即将区分文理科来看,我在文科方面的学习还是非常不错的,尤其是百科之母语文。高中的语文学习和初中比差别并不是很大,高中的语文更像是初中语文扩展开来,不过也许是因为高一上期和初中有所接轨,考虑到教学难度,一开始并不会让我们学习比较复杂的知识。

  英语是我的强项,初中的英语,几乎每次考试我都能拿 0分以上,所以我很有自信能够在高中把英语学好,但是我也不能因此而小看英语,所以我将每天花费一个小时的时间去记忆并背诵英语单词,单词记忆的越多,对学习就更有帮助,就像语文一样,认识的字越多,越能帮助我们理解文章。语法也是非常重要的,但是语法的学习并非记忆就能够解决,而是需要大量的练习,从中找到规律才行。

  历史和政治这两门是比较麻烦,要学习好,只能靠多读多记。所以我觉得每天下午花三个小时来学习这两门科目,复习巩固一下初中的历史政治,并提前学习高一的内容,买一些课外辅导书做题目,通过练习而进行学习。

  大致上的安排为,早上一个半小时的数学辅导班,然后是一个小时的英语学习。下午则是三个小时的历史与政治的学习,并抽空看一看高中的语文课本,晚上的时候花一个小时进行物理和化学的学习。这将会是一个忙碌而充实的暑假。

学习计划 篇6

  一、背景概述

  新生入学,意味着学生会及各个社团的活动即将开始,学生会学习部 下半年工作计划。作为学生中产生的学生组织,学生会肩负着丰富同学们大学生活和帮助同学们的任务。因为招新完毕,学生会也要随之开展本学年工作。作为学生会的其中一个部门,学习部应继续为同学们创造良好的学习风气,学术环境以及搭建外语学院师生沟通桥梁中发挥作用。

  二、工作计划

  1、 协助配合外语学院学生会筹办各项活动。

  2、 协助配合院学习部组织的各项活动。

  3、 在外语学院里举办各种能塑造良好学风的活动。

  计划活动如下:

  关于新生专业问题和学习方法讲座

  职业规划启蒙讲座

  外语作文竞赛

  三、活动概况

  1、 关于新生专业问题和学习方法讲座

  时间:初定迎新晚会前后,完成招新前,工作计划《学生会学习部 下半年工作计划》。

  主要内容:商务英语&商务英语翻译 课程和就业方向区别

  商务英语,商务英语翻译,商务日语,商务韩语,应用法语学生考证方向及选择,注意点等。

  大学学习于高中的差异。

  英语专业学生应怎样调整在大学的学习方法,顺利走过从高中到大学的过渡。

  日语,韩语,法语专业学生应怎样顺利走进新语言的大门

  主讲嘉宾:老师&个别学生

  2、 职业规划启蒙讲座

  时间:10月底或11月初

  主要内容:职业规划简介

  怎样制定适合自己的职业规划

  怎样选择适合自己的职业

  树立正确的职业观

  目的':大一新生开展的职业规划课程补充部分。帮助同学们找到设和自己的职业方向从而能在以后的学习中更高效,且具有职业针对性。

  主讲嘉宾:外语学院相关教师or就业办学生就业指导师

  3、 外语作文竞赛

  时间:12月初。

  目的:作为A级考试,大学英语四六级考试的个人水平检测和练兵。

  提供一个让教师更了解学生水平的机会,也以便学生了解到自己的综合英语水平。

  方式:初赛:报名参加。欢迎各个语种,每班最少5人参加。由老师进行第一轮筛选。

  复赛:第一轮比赛中优胜者进行。另找时间和地点进行。

  决赛::形如复赛。最后评奖。

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