学习普通话心得体会[范例15篇]

学习普通话心得体会

更新时间：2024-06-27 09:07:40

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学习普通话心得体会[范例15篇]

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的学习普通话心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习普通话心得体会1

　　经过学习感受颇多，学习普通话不是一件容易的事情，对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音与普通话读音更不一致.我在实践中总结出几点心得体会，在那里拿出来同朋友们共享，首先多听、多说、多问，勤听普通话广播和收看新闻类节目，这类节目一般都是使用标准的普通话，经过经常性的收听和收看，对学习普通话有很大的帮忙，这是一种拓展的学习方法.平日里我们不要错过机会.

　　然后就是勤查字典.有些字，摸棱两可就需要查查字典，（别嫌费事），把它的`拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音与多义，这样才能发音准确。

　　最终一个比较深刻的体会就是坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐你也会受其感染.

　　经过学习普通话，使我受益匪浅。上课用普通话，课下交流也用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

学习普通话心得体会2

　　说起学习普通话，那我可是从幼儿园就开始了，没记错的话，我四岁就读了幼儿园小班，虽然幼儿园也读了三年，但正式的普通话学习是从小学一年级开始的，从声母到韵母再到拼音，感觉整个一年级的语文课都是在学习普通话的正确发音。

　　此刻又开始学习普通话了，是因为我报名了幼教考试，普通话是必须经过的一关。在我们上课的大教室里，有来自五湖四海的全国各地的学生朋友，有些地方的朋友普通话不带方言，多练习几次就读的很好了，有些朋友的普通话带着浓重的家乡味道，甚至一听就明白他是哪里人，这种情景纠正起来就比较困难，个人感觉声母发音错误比较好纠正，一些差别小的韵母比较难纠正。并且我们都是成年人了，这种错误的乡音一时半刻还真的.不好改过来，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。

　　所以，要寒冰融化，就需要日积月累的练习-纠正-纠正-练习，如果有小窍门，则要记住一些区分的窍门。如果没什么诀窍，那就只能靠不断的复读，重复学习来巩固经验，还有一点也十分重要，就是在实际的工作生活中要注意纠正发音，而不仅仅是在课堂上坚持正确发音，必要的时候能够放慢语速，但必须要将所学的正确发音应用到日常交流中。

　　不要害怕读错，大声朗读会更有效果，如果有别人指出你的发音错误，也不要难为情，改正过来就好，当错误越来越少时，发音就会慢慢的准确、流利。

学习普通话心得体会3

　　为了争当“语言文字规范化示范校”，学校下发了学习推广普通话的倡议书，举办了推普手抄报比赛和朗读比赛，教师还组织我们学习关于普通话的知识，使我受益匪浅。下头谈一谈我的学习心得，推广普通话是响应国家号召的.具体表现。普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。我国《《宪法》》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用普通话。”20xx年1月1日起施行的《《国家通用语言文字法》》明确了普通话作为国家通用语言地位。

　　推广普通话便于各民族人民广泛交流。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自我的语言和方言。仅有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流;仅有推广普通话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到许多国外的先进技术。仅有这样，才能更好地发展我们的国家，使各民族人民过上幸福美满的生活。

　　推广普通话是素质教育的重要资料。语言文字本事是文化素质的基本资料，推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

　　我们小学生，必须要从我做起，学好、说好普通话。学好普通话，朋友遍天下，学好普通话，方便你我他，学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。

学习普通话心得体会4

　　金秋九月，我们迎来了第23届全国推广普通话宣传周。按照《陕西省教育厅等八部门关于组织开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，根据《西安市教育局等七部门关于组织开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，我校于20xx年9月14日组织全校师生举行了“同讲普通话，携手进小康”的“推普周”活动启动仪式。在启动仪式上，我校青年教师王强老师对学生们进行了《说普通话写规范汉字》的专题教育。使学生深刻地认识到：朗读时要声音洪亮，字正腔圆，书写时要横平竖直，一笔一划。在字正腔圆的发音中我们要读出中国人的豁达与自信，在一笔一划的书写中我们要学会中国人的内敛与坚强。作为中国文化的传承人，我们就应该坚守汉语言文字的纯正血统。

　　同时，我校也将通过校园大屏以及班级板报等多种形式进行“推普周”的`宣传教育活动。让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，让学生在良好的环境中接受熏陶。

　　语言是传承文明的载体，交流感情的纽带，沟通思想的桥梁。传承了中华五千年悠久文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流通用的语言，还是联合国六种工作语言之一。

　　推广普通话，是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程，是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分，是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求，也是促进相互交流、普及文化教育的客观需要。

　　让我们一起从生活点滴做起，讲普通话，写规范字，为你、我、他搭建起一座无阻的沟通桥梁。

学习普通话心得体会5

　　我是一个出生在农村家庭的孩子，在那个村子里，拥有一批勤劳的人民。它们说着一口地地道道的方言。从小我们这些孩子也就是用方言说话。

　　直到我进入高中，在我们县城上学时，不管是老师还是同学，全班人都在用普通话交流。但是下课后，业余时间还是会说一部分方言。当时已经意识到普通话的重要性了！

　　当我彻底感觉普通话会影响一个人的社交，形象是在大学时，那时全班都是来自五湖四海，全国各地的同学，大家都是用普通话交流，有些人虽说的普通话，但是还带有很浓的方言气息，让人感觉很别扭。

　　记得，我当时就属于那种不太会说普通话，一说让人感觉很别扭的人。我们班的学习委员都说我的普通话听起来让人很别扭。所以我就特别想说一口流利的普通话。也很羡慕那些普通话说的标准的人！

　　现在，我已经开始用心学习说普通话，平时会自己录音，不断反复练习，也准备考试。

　　我觉得一口流利的普通话会有助于我的交流，有助于我的工作，也有助于我结交更多的朋友！我喜欢说普通话带给我的优越感！我一定会好好练习，争取说的越来越好。

　　对于普通话，没有人会感到陌生，但如何才能说好普通话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习普通话也有了一些自己的感受。练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对普通话有一个基本的了解，普通话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，应该对自己的普通话的水平有一个初步的评估，明确自己不足的地方，做有针对性的计划与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的巩固和练习才是改正发音的一个重要环节。

　　常说坚持就是胜利，学普通话也是这样的。在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师提供的'录音，边听边练，及时纠正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语交流中，注重自己发音的准确性，也可以找一个讲话的对象，互相纠正。

　　除了发音的准确性，朗读也是普通话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性，既有感情又发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注重把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培养的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是体现普通话魅力的一种特别的方式，是值得我们去学习与感受的。

　　作为一个教师行业的人，学好普通话才能更好的与学生交流，同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。当然,即使不是教师行业的人，也应该努力的学好普通话，俗话说的好，学好普通话，方便你我他。

　　普通话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好普通话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习普通话，注重发音的准确性，普通话才能向一个更高更好的方向发展。

学习普通话心得体会6

　　在没有上语音课以前，我一向以为自我的普通话还能够，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原先自我的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。

　　对于教师，在教师给我们上第一堂课时，我就被教师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位教师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情景下是不会让别的教师帮忙代课的，因为她说：“让其他教师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生必须的误会，但我觉得这既体现了教师对自我学生的负责也体现了她对自我的自信，我十分赞同和佩服教师的这种做法。

　　除了教师的人格魅力让我钦佩外，教师的授课方式也异常值得我们肯定。记忆中，在课堂上教师很少笑，总是以一副严肃的表情应对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的异常认真。

　　在本期语音课中，教师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自我的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。

　　第一，教师的课件做的异常好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的资料也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最终一章的“儿化音”，教师讲的课件资料都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在理解知识的'过程中享受而非煎熬。

　　第二，教师异常注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。经过这部分资料的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改善，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自我在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一向以来在语言发音上的恶性循环。可是值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。

　　第三，课堂语音练习。教师也很重视我们的课堂实践练习，因为教师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。并且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习，教师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习，教师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到必须的体验和练习。总之，练习材料不仅仅简单趣味并且典型，真的让我感叹。

　　第四，课间语音播放。教师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅仅让我们在心灵上得到了充实，并且在纠正语音上也起到必须的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自我决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此简便而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。

　　第五，课后练习。在这一点上教师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了教师的课的同学，这课后的练习不用教师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用并且实际，不运用都不可能呢。

　　说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么能够写的。但当我执笔开始在纸上时，教师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮此刻我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。经过以上的总结，我猛然觉得吴教师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，教师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。

　　当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴教师有所接触，课堂上教师总是一副严肃表情，我常在想要是教师能多笑笑会更有亲和力，那么教师又会是另一种风格站在我们面前，应当授课效果也很好吧。

　　总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，并且能在吴教师的课堂上学习，我更是毫无意见了。经过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，此刻最终能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自我的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很期望经过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利经过。

　　一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但教师和教师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。

学习普通话心得体会7

　　“五年的胳膊十年的腿，二十年练不会一张嘴”这句话的意思是，用五年的时间可以锻练好一条胳膊，用十年的时间可以锻炼出一条好腿，但是用二十年的时间，也不一定能练好自己的口才。我觉得这句老话，既说明了学习普通话、学习播音与主持艺术专业的重要性，也告诉了我们学习普通话应当持之以恒，因为它是一个不断进步的过程。

　　我特别喜欢有一句话，“努力这东西，不用拼天赋，光熟能生巧就能打败很多人”，我觉得，学习普通话，就是要熟能生巧，一定要多练、多读、多说，多练是指坚持练声，只要能每天坚持练声，无论是唇舌力度还是口腔状态或是声音的弹性，都会有长足的进步，多读是指阅读大量的稿件，因为只要读的多了，才能找到自己播读的感觉，多说是指学习普通话，一定用把它用在日常生活中，多用普通话与人交流，才能真正得到质的提升。

　　那么学习普通话有什么意义吗？

　　学习普通话的意义在于，因为中国是地大物博、幅员辽阔的多民族国家，就像我们在歌曲中唱到的“56个星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家。”是呀，有56个民族就有56种语言，没有哪个民族会说我国的全部语言的`，所以普通话起到了普及的作用。关于为什么会有普通话，我听过这样一个故事，当时在国外的聚会上有3个中国人，一个是四川的，一个是安徽的，一个是北京的，他们很高兴在国外见到本国的同胞，但却无法沟通，因为当时中国还没普通话，所以他们听不懂对方的方言，而这三个人其中一个就是中国普通话的创始人之一，他后来说：当时的场面很尴尬，因为外国人也不明白为什么他们是一个国家的人却听不懂彼此的话。他回国后就想一定要让中国有统一的语言，于是他想到了普通话，并让它在中国通用。通过这个故事不难看出，学习普通话不仅能促进民族融合，也能助力于中国各民族之间的友好往来与协同发展，有助于各民族之间的相互交流学习，取长补短。

　　另外我还发现，能流利地掌握普通话，不出现语音错误与缺陷。可以极大地增强个人在与其他人交流时的自信心。普通话讲得越好的人，越是胸有成竹。

　　所以说，学好普通话对个人，对民族，对国家的意义，都是非常重大的，所以我们作为一个传媒人，更要认真学习普通话，将普通话更好地发扬与传播出去。

学习普通话心得体会8

　　在我还没上大学之前，总为普通话是很容易讲的，也一直为自己的普通话讲得不错，学习普通话的体会。可是来了我们学校之后，才发现讲普通话并不如想象中的容易。一直来，都听说，我们广东人讲普通话是最难听的，可我一直都不这么认为，我觉得普通话不都是这样的口音吗？可是上了普通话训练课之后，听到老师们标准的口音，我才知道错了，我们前说的普通话太蹩脚了。

　　我知道，讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所我从大一开始就有意识的练习普通话。不过要练好真的不容易，特别是对我们广东人来说。但我相信，没有什么是不可能的，只要我坚持，肯花功夫，就一定可讲好。

　　为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了上训练课外，每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音，从最简单的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特别浓，纠正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。

　　上教师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的'准确了很多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的普通话书提供了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我为这么短的文章应该很快就可写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

　　经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的，但一放假不可能再讲普通话了，在家乡肯定是讲家乡话了，所假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的普通话水平终于有了提高。

学习普通话心得体会9

　　在报名普通话水平测试之前，我想当然地以为普通话很容易。毕竟是母语嘛，天天都在说。然而，当自己真正去备考的时候，我发现，自己的普通话水平真的有待提高。要讲一口标准流利的普通话确实需要花费一定的功夫。

　　通过长时间的学习，我总结了大家平时在说普通话过程中容易犯的'错误类型，主要有以下几类：

　　第一，单音节字的误读。

　　所谓单音节字，指的是只有一个读音的字。例如惩罚的惩【chéng】，很多人会将它读成第三声；氛围的氛【fēn】，有人会将它读成第四声。除此之外，洁癖的癖【pǐ】、联谊的谊【yì】、终于的于【yú】等等，都是容易被读错的单音字。

　　第二类是多音字的误读。

　　所谓多音字，就是一个字有两种或两种以上的读音。我觉得，区分多音字的方法有很多，但最主要的还是要理解它的意思。举个例子吧。曲线的曲是一个多音字，当它读第一声的时候有两种解释，一个是跟直相对的，如曲线、弯曲等；另一个是用作姓氏。当它读错第三声的时候则与音乐有关联，如歌曲、乐曲、曲调等等。再比如说，炸油条的炸有两个读音，当它是一种烹饪手法的时候要读作第二声，如炸油条、炸饺子、油炸等；其他情况读作第四声就对了，如炸弹、爆炸。

　　第三，轻声。

　　有很多词语都是必须要读成轻声的，当我们平常不注意的话就容易忽略。比如热闹、东西、规矩、时候、关系等等。南方人平常说话往往是不带轻声的，但是在普通话水平测试中，轻声词的考核还是占了一定比例的。所以，如果想要考高分，那就必须要重视轻声词。

　　我总共就总结了这几类典型的错误。其实，只要我们平常多加留意，并且及时地去更正自己曾经发错的字音，我相信，大家的普通话都可以说得很棒。

学习普通话心得体会10

　　xxxx年12月，我有幸参加了临高县师培办举办的为期三天的普通话培训。在这短短的三天内，使我对普通话的发言技巧，说话艺术方面，都有了全新的认识，我深深体会到了作为一名低年级的语文老师学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。

　　培训过程中，李华丹、郑海军等几位老师为我们深入浅出，精彩地讲授了一些知识，我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发言中的.不足之处。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境对普通话产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

　　总之，这次培训使我受益匪浅，我将以此为契机，进一步加强对语言文学的学习，为创造文明和谐的校园做出自己应有的贡献。

学习普通话心得体会11

　　为期三天的**县普通话培训班学习结束了，这是**县第四期普通话培训活动，我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。

　　这次培训会，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民主，不论从上课和活动形式上看，还是从考勤上看，都是一次非常正规的培训活动。培训会上老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，在培训过程中常常与学员互动，让大家更好的融入这次学习当中，老师还教导我们，想要说好普通话首先要端正自己的态度，在平时的.学习生活中我们可以通过多种方式培养良好的说话习惯。除了养成良好的说话习惯，我们还必须多学、多记、多读、多听、多总结、多练习。学好普通话，绝非一朝一夕就能学好，语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过度到能熟练自如的使用普通话，需要我们下一番苦工。

　　通过这次培训不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

学习普通话心得体会12

　　我国是一个多民族的国家，这样就带来了许多语言上的障碍。于是就产生了普通话。普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染，总之,只要努力，就一定能把普通话说好。

　　通过普通话的学习,使我受益匪浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

　　总之,说普通话是我们每个人的.义务与责任,尤其是做老师的我们,再学习普通话的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的知识.每一次的考试,无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了自己的能力.可见,学习是我们终身

　　受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。

学习普通话心得体会13

　　要想又快又好的学习普通话，我认为首先自己必须要有信心和对普通话重要性的认识，这样才能激发我们学习的积极性，使我们对普通话产生浓厚的兴趣，有了兴趣就会有无穷的动力。

　　那么怎样激发我们学习的积极性呢？大家都知道普通话的普及已经历经了很多年，真正能讲一口纯正普通话的人却是不多，包括很多从事教育事业的人都是土洋结合的所谓普通话，这让行家听了不笑掉大牙那才怪呢！此时如果讲一口纯正动听的普通话的你走上了三尺讲台，那是怎样的一种壮观的.场面呢？可以想象一下听者的感受，那么多的粉丝，雷鸣般的掌声，不绝于口的称赞。这样的场景相信每一个在场的人都会动心的。经此一事，是不是会激发很多人学习普通话的积极性呢？

　　有了学习普通话的积极性，还要解决兴趣问题。如果只是一时的冲动好奇和热情，那么其最终结果是一清二楚的，是不会有所收获的，大不了又多一个会讲土样兼并普通话的人。其实培养学习的兴趣并不难，要认识到普通话在生活中的重要性，很少有人知道普通话就像一个人的容貌，服饰，才华。一样能为主人增光添彩，吸引听者的眼球的，可以说讲一口纯正的普通话和写一笔龙飞凤舞的字同样让人敬

　　仰，说不定就因为你会讲普通话受到了领导的重用，得到了升迁，前程无限呢！这些也可以是动力。人是需要动力的，没有动力人就会萎靡不前，甚至后退。动力，兴趣和积极性只是略有差别，一般的人是分别不了的，但这无关紧要。至少在职场上能讲一口纯正动听的普通话首先就可以获得别人的认可：这个人是有能耐的，是可以一试的。

　　现在我们说最后的一个问题，要又好又快的学习普通话。如今电脑普及了，有的小学生也可以称之为高手了。这是好事，也是普通话普及最有效的方法。网络是双刃剑，只要正确的引导青少年去面对和认识，还是利大于弊的，真正沉迷于网络的人毕竟少之又少。通过电脑是可以提高我们普通话的水平的，这我是有深深的体会的。以前我的普通话也是很差的，卷舌不卷舌经常分不清，出洋相就成了家常便饭了。后来用电脑写东西，开始有些不习惯，渐渐的我发现我的普通话有所提高了，这是用电脑的功劳。和电脑做伴，就可以让你真正的拥有纯正流利的普通话，这不是梦，每一个人都可以拥有的。

　　以上是我在学习普通话的过程中的一点心得体会，希望对大家有些帮助。

学习普通话心得体会14

　　中国的国家通用语言是普通话，即汉语普通话，是中国历代官方推行的修正型的首都雅音（区别于首都胡同音）。要区别三个概念：首都雅音即首都官话，首都胡同音，修正型的首都雅音。现在，就来看看以下三篇关于推广普通话活动方案的文章吧！

　　推广普通话活动方案

　　一、活动名称：说普通话———做文明人，创和谐校园。

　　二、活动背景：国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。

　　三、活动目的：让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。

　　四、活动主题：讲国语，弃方言

　　五、活动时间及安排：

　　6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导

　　6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导

　　6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导

　　6月18号下午一点：全校大四师生。工作人员及全校领导

　　六、活动地点：在新校区体育馆

　　七、主办单位：徐州工程学院校党委

　　承办单位：徐州工程学院学生会

　　协办单位：徐州工程学院社团联合会

　　八、参加人员：全校领导。师生及工作人员

　　九、和活动的相关安排：

　　a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。

　　b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，（比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的`本地方言）时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。（最好是加综合测评分，发点小礼品）

　　c：人用普通话朗诵一篇文章（让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性）

　　d：获胜者用普通话发表感言，和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见（侧面进行普通话的宣传），发奖品，全部参赛者合影留恋。

　　e：人总结本次活动的意义（针对普通话对国家文化经济方面发展的重要性等阐述）

　　十：宣传方面及前期工作准备

　　a：期的宣传：贴海报，发宣传单，走访寝室登记，办展板，在新校区，原来园定点报名和宣传活动

　　b：活动所需经费由校团委提供（除比赛奖品由校学生会提供外）

　　c：活动具体安排由校社团联合会安排组织

　　d：后期宣传：写总结（活动的效果和值得改进的各方面）

　　推广普通话活动策划方案

　　一、指导思想

　　为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

　　二、活动主题

　　充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。

　　三、活动内容

　　1、营造推普宣传氛围。

　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　2、利用传媒宣传造势

　　（1）、一次国旗下讲话。

　　“国旗下的讲话”由教师做主题演讲，进行学校推普活动宣传、动员。

　　（2）、一份倡议书。

　　向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。

　　（3）、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，然后进行集中评比。

　　3、抓好师生推普工作。

　　宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。

　　4、做好系列活动。

　　（1）、以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

　　（2）、评选“我与普通话”征文，3至6年级每班选送3篇参加校级评选，优秀征文送至《莘县教育》，时间初定十一月份。

　　（3）、开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

　　（4）、开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行抽测，时间初定在十二月份。

　　（5）、设置“天天读句”，要求学生每天入班用普通话读句。

　　推广普通话活动方案大全

　　一、指导思想：

　　根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

　　二、主题：

　　充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。

　　三、活动内容：

　　1、营造推普宣传氛围。

　　张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　2、利用传媒宣传造势。

　　（1）一次国旗下讲话。

　　在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。

　　（2）一份倡议书。

　　向全校师生发出一份倡议书。

　　（3）一档"推普"特别节目。学校广播站在10月1日前，以"最美的语言、最真的情感"为主题推出一期推普周特别节目。

　　（4）一次主题手抄报评比。