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在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师，我想对您说作文1
亲爱的吕老师:您好!我是一个跟随您五年的学生,我有非常多的话想对您说。您是一位好老师，当大家闹了什么笑话，您总是会跟着我们一起笑，增添气氛；当我们又取得什么成功，您总是和我们鼓励我们再接再厉；当我们有人做错事时，您总是给全班上一次教育课，让大家发表感想写成作文，这样既改正了错误，又提高了写作能力，真是 “一箭双雕”啊！您有时还会和我们一起做游戏，结束后您跟我们一起发表感想，把这难忘的瞬间变成文字的珍珠盛放在文章的宝盒，让它永远陪伴着我们，而且还能在无形中提高了写作能力，不愧是一举两得的好办法。有时候您还会出几道难题考考我们：例如三顾茅庐指的是谁？四面楚歌又指的是谁？纸上谈兵又是哪个历史人物？
让我们增加一点知识，虽然只是一点知识，但对我们却有非常大的作用。您还会推荐好书给我们看：《古希腊神话故事》、《夏洛的网》、《秘密花园》等等，让我们一次次在书的我们的知识不只局限于课堂。几乎每天黑板上都会有古诗词，您说，现在读古诗词，初中时就不会很辛苦……“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。相见时难别亦难，东风无力百花残。”您还不会给我们布置很多很多的作业，让我们有自己的空间，去书的海洋畅游；去作文的.世界漫步；去幻想的天堂嬉戏。过一个美好的童年。您有时还很幽默，当有人在课堂上讲话，您就会说：“我们班怎么来了几只小麻雀？快把它赶跑，认真听课……”于是，大家便笑出来了，在笑声中说话的同学不说话了。还记得去年圣诞节前几天吗？您和黄老师给我们开办了一个活动——包饺子。那一天，阳光灿烂无比，但风却依然很大，可是寒冷却冷不到我们温暖的心。大家都带来了锅碗瓢盆，等待着这有趣的活动。我早就按捺不住激动的心情，我简直迫不及待了！到了劳技室，我们分成了8个小组，接着您就指导我们怎样包饺子。一开始我还包得挺顺利的，可到了后面就开始力不从心了。不是弄破了皮，就是陷放多了，弄得我手忙脚乱的。当我看到别组煮好的饺子由组长端来时，我不禁垂涎三尺。终于，组长端来了香喷喷的饺子，饺子的香气令我馋涎欲滴。那饺子对于那时的我，简直是山珍海味，好吃极了！到现在，我仍然记忆犹新。我想要谢谢您，给我们一次难忘的经历……老师真是一种令人崇敬的职业，告诉您一个小秘密：我长大后也想当老师呢。祝老师：身体健康，万事如意！
老师，我想对您说作文2
敬爱的胡老师：
您好！
光阴似箭，眼间我就要小学毕业了。与您朝夕相处的日子里，您把我们从无知的孩童变成懂事的少年，您如春雨般滋润了我们幼小的心田，让我们茁壮成长，而您却不求回报。老师，您是仙人掌，我是蟹爪莲。仙人掌把它的营养都输送给蟹爪莲，我们汲取着您的营养。您辛辛苦苦把我们带到六年级，风里雨里，从不叫一声苦，从不喊一声累。如今，我们马上就要小学毕业了，我要用优异的成绩回报您；要向“百善孝为先”的好少年马鹏飞学习，要常怀感恩之心。
感恩之心，每个人都应该有，对老师的感恩之心，我们更应该有。记得有一次，您让我们在课堂上写《难忘的一件事》作文。我只写出了开头——星期天，我和小伙伴一起比赛玩滑冰鞋。接下来不知该写什么，我想的时间太长了呀——花都谢了。我心里想：哎呀，怎么老写不上来呀，我又想着：要不换一个材料？要不问问老师？正当我不耐烦时，老师忽然走过来，看了一眼我的开头，又笑着说：“不会写了？”我受宠若惊地点点头。“记事作文首先要先引进题，然后再按事情发展的`顺序写事情的起因、经过、结果，最后还可以写通过这件事你懂了什么。”老师接着说。我立刻宛如一匹千里马终于找到了伯乐，奋笔疾书。从此我的作文水平一点点提高了。
老师，您的一句话让我从一窍不通变成奋笔疾书；您的一个微笑使我从悲观变成乐观；您的一个眼神使我解开了学习的困难，使我从困惑变得顿悟；您的夜以继日让我从无知学得了新知；您的教导，让我永远忘不了！
您的鼓励、您的赞美、您的教导，让我明白了感恩。光学习成绩好不知感恩，就像蜜蜂只会采花粉酿蜜，不回报花儿，不回报大自然。我将会以我优异的成绩来回报您！您是我人生的向导，把我引向人生正确的道路，使我走出学习的迷宫，驶向成功的彼岸。如果没有您细心地指导，怎能有我的今天？如果没有您的指导，我还只会横竖撇捺。老师，您的教导，我永远忘不了。老师，谢谢您！
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的学生：王一涵
20xx年4月18日
老师，我想对您说作文3
希望你能珍惜自己的校园时光，那是你长大后回忆的白月光；期待你尊重遇见的每位良师，那是你成人后往事的微星亮。
老师，我亲爱的老师，我有很多话想对您说。
老师，我庆幸遇见了您
是在那个秋天认识了您。初中之前的小学生活枯燥无味，你会毫不意外地发现，我们每天会经过同样的风景，看到同一只流浪狗，遇到同一波儿人。每个日子，都像是同一个季节点种的萝卜，一般长，一般大，齐齐整整地坐在朝九晚八的坑里，皱纹安详，寂静生长。
自从我遇见了您，一切都不一样了。是您用您的微笑和真诚打动了我，让我心底充满力量和阳光。当我成绩下降时，您就像知心帮我分析原因，找到解决办法；当我进步时，您肯定、激励让我信心百倍；当我困惑时，您就像初升的太阳将所有的迷雾拨开；当我畏难犹豫时，您就会给我勇气让我前行；当我彷徨时，您就像指南针，为我指明方向……
老师，我想对您说，我庆幸遇到了您。
老师，我一切安好
您常常担心我瘦弱的身体承受不住沉重的负担，担心我晚上睡得太迟，休息不好……您还特别和我谈了几次话，讲了时间与效率的关系。我竭力提高做题效率，争取晚上一个小时内完成作业，就算在期未冲刺阶段，我也保证充足的睡眠。我从“勤奋”转成了“既勤奋又讲方法”。现在，这已成为我的一个习惯，请您相信我，这个好习惯我会一直坚持下去。
老师，我想对您说，我一切安好。
老师，其实我有许多不足
老师，其实我还想说，我并不完美，有许多的缺点，我稍稍偏科，自我要求还够不严格，甚至会偷懒，上课偶尔会走神……
不过，老师您放心，我有信心克服这些坏毛病。
老师，在时光的列车上，我们同时上车，共同度过难忘的'三年时光。但是，我总有下车的那一天，这也使我更加珍惜当下。落红不是无情物，化作春泥更护花。老师您是园丁，给我们修剪身姿，让我们惬意成长；老师您是明媚的阳光，赐予我们温暖，让我们茁壮成长；老师您是宽广的大海，宽恕包容我们的错误，让我们认清自我。
谢谢您，老师！
老师，我想对您说作文4
刚上初中两个多月，我们跟您相处时间最长啦。在与您相处的两个月中，我发现，您有几大特点：
1、情商特别高
情商包括很多，但其中有一点就是能控制自己的情绪、脾气。而老师您在这一块修养可达到了很高境界。您呢，从来不生气。我们有时作业交得很乱，有时候十几人没交作业，您也不骂我们，还笑嘻嘻的说：“ＸＸＸ，你的作业呢？”我们嫌您的作业多，还说您布置的是万恶的日记，您也不生气，还把这事公开告诉大家。其实，您骂我们，我们心里才踏实，因为经常被骂，习惯了；您却笑，给我们太大压力了。真的，笑的力量比骂的力量大多了。
2、智商特高
您上课最有趣了，谈天论地，时不时还冒出几句英语，虽然并不怎么标准，但可以说，您的知识非常广博了。更能看出您智商高的，是您的博客，老师的文章非常有文彩，有思想，立意深远。诗，写得优美，感人至深；文，包含着思想，体现出修养。我记得，我爸叫我背过一篇您的文章，开头是“智者的智慧应当如水一样，或则埋藏于地下，或则喷涌而出……”
3、创意智商高
别的班的语文老师都按规矩上课，而我们班呢？多了一个课前演讲，别看这小小的演讲，这可以锻炼我们的口才、勇气，长大后，我们要面对许多种面试，面试的成功与否，在于你的口才、勇气是否过关。而高老师推出的课前演讲正好提供了这一平台，让我们从小开始训练，为未来做好充足的准备。还一项最与众不同的，就是要写日记。写出好的文章，需勤笔写作，所以需多写日记，多练笔；写日记更好的是可以记下我走过的点滴生活，我相信，这是一份珍贵的礼物，送给未来的我。
跟着情商高的老师，学生一定能够有定力、很好控制自己，情商也随着时间增长；跟着智商高的`老师，学生有良好的学习环境，也会在老师的带领下增长见识，成为知识渊博的人；跟着创意智商高的老师，学生将会拥有惊人的创造力，而往后的生活也会多姿多彩；那跟着“三高”（不是医学上的）老师呢？学生就可以堪称完美了。
感谢天，感谢地，让我碰到了这样“三高”的老师。别的班的同学都羡慕地对我说：“你们班高俊老师真好！羡慕啊！”我也总会自豪的微笑。
我相信，高老师您能保持这“三高”，而在您“三高”的带领下，我们将会成为实验学校历史上新的王牌班级。
老师，我想对您说作文5
在残余着盛夏的炽热的九月，一年一度的教师节便如期而至。一日为师，终身为父，老师，您用汗水、泪水不知浇灌了多少明日之花，您无怨无悔、任劳任怨。在属于您的节日到来之际，老师，我想对您说，您辛苦了！
老师，您每天在讲台上授课，一颦一笑、一举一动都散发着优雅的气息。是的，优雅。多年前稚嫩青涩的我，全然不知老师们隐隐约约散发的令人崇拜、令人佩服的独特气质是什么。后来慢慢知道，那是优雅，而您的优雅可以打动人，它给人一种气息上的感染，让人觉得心灵的褶皱被熨烫，被抚摩得舒适。亲爱的老师啊，您的工作不正是填补我们心灵的缺失，在我们心灵的白纸上绘出一道缤纷的彩虹吗？如若不然，又为何人们亲切地称赞您为人类灵魂的工程师呢？
清早，住宅区照例是寂静的，多半生灵要睡点懒觉，在松树顶的乌鸦也不例外。然而，惦念着课程的`老师，已趁着微弱的白光悄悄起床，简单洗漱过后，逼迫自己离开温馨的小家，早早地来到学校，只为快一些看到学生的笑脸。您的发丝上缀着的晶莹露珠，是您尽职尽责的勋章。
时间的围墙，注定囚禁那些无数个星光寂匿的晚上，那时候，天阶如练，月光似水，您伏案工作，眨眼间，夜晚的时光便流逝了一大半。墙上时钟的叫唤声愈加清晰，但您始终充耳不闻。终于，窗外的街灯熄灭了，您才艰难地直起腰，活动一下僵硬的身体，伴着眼底的青黑沉沉睡去。彻夜明亮的台灯是您对教学的不懈坚持。
老师，您的每一句教导，都在我们心里掀起巨大波澜，引导我们前进，您呕心沥血，在我们的记忆中，您或生气或严厉或温柔或平静的脸，都只为了我们更加美好的明天，那些酸涩的心事，您都隐藏起来自己偷偷品尝，所有的苦与乐如同深不见底的井水，幽深、清凉。您就像时代的萤火虫，每当黑夜来临，总会扑哧扑哧地飞到人们面前，带着自己小小的亮光，哪怕只照亮和温暖了一平方厘米的地方。
有脚步声，即使是鞋跟急骤地敲击着水泥地面，也还是轻盈和悦的，一串地从楼下到楼上，逐渐清晰。推开门迎接，扬起灿烂的笑容：老师，教师节快乐！您辛苦了！
老师，我想对您说作文6
假如我们是刚冒出香泥的嫩芽，那老师便是灌溉我们的泉源；假如我们是娇艳欲滴的蓓蕾，老师便是滋润我们的露水。老师在我们一生中扮演着重要的角色，它教导我们、佐正我们，让我们在时间的流逝中渐渐茁壮……
徐老师，您是我小学生涯中的第一位老师，也是为我打好稳固基础的老师。虽然已经过了六年，随着时光的洗涤，记忆渐渐模糊，可是在这褪色的回忆里，我仍依稀记得，您烧了三十五片迪士尼的英文歌曲ＣＤ，希望能让我们一面乘着音符，遨游于音乐世界，一面学习英文，使往后英语不在是个恼人的科目；您率先教我们吹直笛，使我们在如涓涓细流的音乐中，也悄悄预习中年级的音乐课程；您严格的要求我们字体的工整，培养我们习写生字的耐心与用心；您举办班级说故事比赛，还准备多样的精美礼物。您所做的一切，都是额外的，但您却含心茹苦，只愿我们能展开双翼，在未知却缤纷的未来，飞得更远、更绚丽！
李老师，犹记得中年级时，我们这一班不停的更换着代课老师，直到了后来的四年级，您来的那天起的费心整顿，全班立刻焕然一新，您总是鼓励我们发问，然后都会细心的讲解道我们懂；您从不收班费，但是到了学期末总会有礼物让我们挑，当作奖励；月考后，您为了要我们放松一下，就让我们在课堂上ＤＩＹ，制作三明治和饭团，还准备汽水给我们喝。您让我们了解到“休息是为了走更长远的路”，该努力的'时候您会鞭策我们，该歇一歇的时候您会提醒我们休息，这就是您这一年交给我的——要懂得进退得宜。
王老师，陪着我走过小学最后两年的，就是您。因为您最重视品德，而非成绩，而非人缘，使得全班团结一心、和和睦睦的过着每一天。当我们一有偏差，您就会马上严厉纠正。除此之外，您还会注意到一些极微细小的事情，您会在开学前把新学期数学第一单元的内容，放到班网；您喜欢用手机捕捉我们的每一刻，使之成为我们童年中最灿烂的回忆簿；您要我们勤洗手、多喝水，冬天午休时记得盖上外套。就由这些看似渺小却能给人无限温暖的点点滴滴，就从这些看似简单容易忽略的小事，让我们发现您的关爱，就藏在这些微不足到的事情里！
不论是过去或是现在，甚至未来，每个老师给予学生的都不同，但是所付出的关怀与爱，却是永无止境的。老师，您们让我这迷途羔羊不再徘徊，有了方向；您们让我从懵懂无知，跌跌撞撞走过失败、重新爬起，然后逐渐明理成熟。亲爱的老师，谢谢您所做的一切！谢谢您无私的付出！
老师，我想对您说作文7
周末，约了两个同学，准备去看往小学班主任王老师，听说老师身体不好，一直惦记着，可无奈升入中学后时间仿佛不属于自己，不是这事就是那事，终于相约即将成行，是很期待的。
王老师小学三年级接我们班，教数学，带我们到小学毕业。那三年，王老师不仅教授我们课本上的知识，也教会我们很多东西。她能因人而异，挖掘学生的潜能，让每个学生发挥自己的特长，小学阶段使我们感受到成长的乐趣，在王老师身上，我们体味到了母亲般的温暖。
王老师接我们班的时候，自己的女儿年龄尚小，她把我们也当成自己的孩子，在我们班没有好学生和差学生这一说，她总说：每个孩子都是优秀的.，只是优秀的方向不同而已。课间的时候，王老师会来到教室，把在教室的同学都赶出去，说小孩就要有小孩的样子，别窝在教室，要多活动活动。
那时的下午，我们常常会在王老师的带领下，在操场上玩老鹰捉小鸡、跳绳、踢毽子等游戏。家长会上，有些家长看见我们班没有挂那么多流动红旗，在私底下嘀咕，王老师听到后郑重地说：我不在乎我的班级挣各种名次，我在乎的是孩子们的身心健康。
记得那时候我虽然学习还不错，但就是懒得运动。有次王老师找我，说是让我负责班级的健美操的编排。天呐，我怎么会这个！王老师鼓励我，说是观察到我的手脚协调能力很好，音律也不错，说我一定能行。或许是老师那鼓励的目光，或许是源自老师的那份信任，我回家就下载了相关音乐、视频，借鉴经验，编排适合我们的音律，不到三天，就完成了健美操的动作编舞。
后来我的这套编舞在我们级部被推广，就连电视台也过来给我们录了像，那份骄傲和成就感，在那个年纪，充斥在心间好长时间。
老师的发现和鼓励，不仅仅是让自己编舞这件事，带给我更多的是对自己能力的赏识和肯定，这份勇气和自信，使我在中学遇到困难和难题时，也不再畏难和退缩，总觉得王老师的话犹在耳旁：你能行！
所以，毕业离开王老师了，一直想跟老师说，她传授的不仅仅是知识，更是一份自信和力量，那份温暖，会在未来的时光里，陪伴我走很远很远。
对于和老师相见，有些迫不及待了。
老师，我想对您说作文8
让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多
回想儿时的希望，多是一些没边没际的幻想。可现在，一个声音在心底呼喊：老师！我多希望您能理解我呀！
当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷子等我去做，老师，我不希望，当我老了，躺在摇椅上回忆过去时，15岁这一页是那么没有色彩。那时我会费力地想：15岁，那时我快乐吗？
谭老师，我想对你说
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的.传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前
老师，我想对您说作文9
老师，我想对您说：我们是含苞待放的花朵，希望能见到一缕缕阳光，可您，却给了我们一个圆圆的、火热的太阳！
那是在一年级的时候，您为了让我们有健康的体魄，每天早晨在晨跑后，鼓励我们一起跳大绳，全班的同学争先恐后的当悠大绳的，不过很快您就识破了我们的秘密，知道我们是怕那根粗粗的大绳“抽”到我们身上，您走到大绳前，勇敢地走进大绳，边给我们示范，边教我们如何克服这个困难，轮到我的时候，我害怕极了，您鼓励的眼神，温柔的话语化解了我的恐惧。于是，同学们个个鼓起勇气，克服掉了这个困难。感谢您，老师，是您用您那无私的阳光普照我们，让我们充满信心和勇气！
老师，我想对您说：我们是一棵棵小树苗，希望长成一棵大树，可不知道为什么，身边长出许多杂枝，您又成了园丁，将杂枝剪去，我们的恶习荡然无存了。
钟情于书籍的我总是不择环境去看书，有时候，上课都要偷偷瞧几眼。但是，日子久了，自然被您发现了，那天上课，您并没有在课堂批评我，而是狠狠地盯了我一眼，我意识到自己的错误，赶紧将功补过。下课后，您走到我身边，对我说：“看书本来是一件很好的.事情，但是你却把它变成一件坏事；学习时学习，游戏时游戏；一时专一事，认真做彻底。”我听后，惭愧的低下头，以后再没有在课堂上看书。感谢您，老师，是您，精心培养我们，让我们长成高大而挺直的树干！
老师，我想对您说：是您让无知的我们学会了读书、识字、写字。您的语文课生动、有趣，点燃了我的文学梦，您的淳淳教导，像一场场及时雨，滋润我们心中的田地。老师，我不会忘记：每当有大风来临时，我只希望有一个小小的遮风避雨的大树，可您，却给了我整个森林；当干旱的季节来临时，只渴望有一滴水滋润我们，您立刻下了一场及时大雨，让干渴的头昏目眩的我们顿时生机勃勃。
老师，我想对您说，您是阳光，照耀我们的心灵；
您是园丁，精心浇灌花儿开放；
您是雨水，滋润我们一棵棵幼苗；
您是森林，为我们遮风挡雨！
……
感谢您，老师！
老师，我想对您说作文10
敬爱的卞老师：
您好!
每当天空飘着细雨时，我都会想起那件发生在美术课上的事。
星期四上午的第二节课是美术课。窗外，春雨正在淅淅沥沥地下着。做完眼保健操，我一睁眼——位置上竟没看到画画本。奇怪!我上次明明交给了组长啊!怎么会没我的画画本呢?我是丈二的和尚——摸不着头脑。
“温龚琴，你看到我画画本了吗?”“对不起!没有看到!”温龚琴耸了耸肩，一脸歉意地说。
突然，我看见前面的讲台上有一本画画本。啊!原来在那!我赶忙向讲台走去。“就说嘛!我上次作业交了啊!”走上讲台，我拿起本子定睛一看——啊!不是我的.本子，竟然是于驿同学的本子。这不是我的!那我的画画本子去哪呢?对了，于驿刚才去老师办公室了，估计一时半会儿回不来，我就先拿他的画画本装装样子吧!
回到位置刚坐下没一会儿，同桌赵兴便用手指轻轻地捣了我一下，小声地说道：“赵萌，于驿回来了。”我听了，刚想把本子悄悄放回去，却迟了于驿两秒。“卞老师，我没画画本!”于驿已经先向您报告了。您从教室后面向我前面的讲台走来，您的脚步声越来越近，我的心都提到了嗓子眼，似乎一张口都能跳出来。您在讲台周围仔细地找了一遍，还是没找着，您皱了一下眉，满腹狐疑地说：“哎!我刚才还看到的，难不成本子长翅膀飞了!”听您一说，我竟下意识地将本子全都挡了起来。我的这一举动引起了您的怀疑，您缓缓地走向我。刹那间，时间仿佛也静止了，此时，教室里十分地静，静得我已经听到自己“扑通……扑通……”的心跳声。
“赵萌，你手下的本子是谁的?”您严厉的声音打破了这份安静。 “于……于……驿……的。”我支支吾吾地回答。“我刚才问，你怎么不说?”“我——”我一时说不出话来。“六年级的学生了，我不想多说你什么!”
“我本来就没偷本子!我的画画本子去哪了……”听了您的批评，我心里十分不服。虽然您开始上课了，但是我还在位置上振振有词。
卞老师，那天，我真不该把于驿的美术本子藏在手下!在这离别之际，请您接受我诚挚的歉意——对不起!卞老师!
祝您工作顺利，桃李满天下!
老师，我想对您说作文11
袁老师，我想对您说的第一句：“袁老师，您辛苦了，感谢您多年来对我的关心和指导。”似乎也只有这句话才能表达学生发自内心的感触，俗话说，树根离不开土，鲜花离不开绿叶，儿女离不开娘；那么我们一代代少年儿童，同样也离不开辛勤耕耘的老师们！
袁老师您对我的学习非常关注，记得我背书十分困难，您教我怎么背，您就教我：“熟读成诵。”还亲自给我背书，我每次背书没背完时，您总把我留下来，一直陪我把书背出来为止，没时间区照顾您的孩子和家人，对我要求十分严格，我知道老师是对我好才这样做的。有时候，我写的作文写的不好，总是离题或者废话很多，您就教我怎样才能把作文写好，在您的指导下，我的写作有所进步。袁老师您不仅学习上对我严格要求，还对我的生活十分关心。
记得又一次，夏天的一个早上，黑云密布像打翻的墨水，狂风怒吼像一只刚睡醒的雄狮。我穿着雨衣，背着书包，奶奶骑电动车送我去上学。从地下室到出口，有一个既很陡、又旋转的`一段路，这个坡度很大，奶奶的车子力量不足，只能让奶奶先一人骑着车爬上去，我跟着车子后面跑。我快速地奋力地跑向前去，由于心里着急，书包又重，一不小心脚一滑重重地摔倒在地上。
奶奶听到我倒地的声音，立马把车停了下来，把我从地上扶起。这时，我的眼镜碰到地上裂了几道裂痕，鼻子搓在水泥地上，皮都搓破了，还流着血。手掌心硬撑着地，手像没了知觉似的，疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我，我们冒雨赶到学校。当我来到教室时，您已坐在讲台上，看到我狼狈的样子，便问道：“怎么了？”我听了您的问话，眼泪又流了出来。“谁有湿纸巾？”我的好朋友葛安琪吧湿纸巾拿给您，您拿出湿纸巾轻轻地替我擦去脸上、手上、鼻子上的血迹和脏物。您的手很柔软，我的心感到暖暖的，脸上、手上的疼痛减轻了许多。您关切地说：“你还疼不疼了？下次走路要多加小心。”您还让同学陪我去医务室涂了药水。
老师，您是一首歌，一首唱不够的美妙的歌；老师，您默默无闻地奉献着自己的爱心和精力，不图名，不图利，培养褚一代代新人，谁能说您的品质是平凡的呢？
老师，我对您的赞美和崇敬，是用千言万语也表达不出来的。
老师，我只能在深情地说一句：“老师，谢谢您的关心，您辛苦了！”
老师，我想对您说作文12
华老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我还是有一件事想对您说。
那是去年四年级时的一天。由于我是坐校车的，来学校比较晚。进了教室就发现整个教室里是乱成一团，有说话的，有下棋的，还有在教室里追逐打闹的。我走到自己座位上，准备交作业本。突然“啪”的一声清脆的声音响彻教室。大家立刻安静下来，四处搜寻着声音的来源。“啊！你惨了！”不知是谁对着站在讲台边不知所措的阿奇同学大叫一声。大家的目光都聚集到了讲台。只见讲台的地上溅了一地的红墨水，像血一样散开，碎玻璃片被投进教室的阳光照得闪闪发光。
“还不快扫！”有人提醒阿奇同学。阿奇望望我们，又看看地上的`狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本书就跑出了教室，留下了一群摸不着头脑的我们。我想，也许是他怕您批评就跑掉了吧。再看看因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了，省得您来了后看了不高兴。于是我到了后面拿来扫帚和拖把打扫起来。教室里也变得安静了许多。
“这是怎么回事？”我的身后传来了您那熟悉的声音。回过身，看到了您那严肃的表情，忽然我想到了昨天我们班考试那不理想的成绩，我不禁害怕起来。“墨水瓶打了。”我低低地说道。“谁干的？”您的声音提高了八度。“不是我打的，是……”还没等我说完，您就打断我的话：“不要说了，下课后，你到我办公室去。”此时，我多么希望能有同学站起来帮我说句话啊！可是您那如同炸雷般的声音让所有的同学都窝在了座位上。
下课后，我乖乖地站在办公室里。“说吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我没有。是阿奇弄的。不相信，不相信你问他。”我低着头，就感觉自己像真的是犯了什么错似的，心中的委屈顿时涌了上来。“哦。不是你就算了。以后不要随便回老师的嘴。你回去吧！”就这样，我被放回了教室。
想想这件事已经快过去大半年了，但是我还是想对您说：华老师，开始您的认定是场误会，您说我回嘴，这也是一个误会，我只是想向您解释清楚的。每每科息因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了吧。
老师，我想对您说作文13
您用尽一切教育我，我却，只能留下想念！——题记
当我拿到这篇作文命题的时候，思绪万千，不知为何，脑海中浮现出的第一张面孔就是您——汪老师。因为我有太多的话想对您说，我，忘不了您！
忘不了，您是我学习的动力！我上小学第一节数学课，看到您那慈祥和蔼的面孔，却因为没有找到作业的地方，被你严肃地批评，我很伤心，只能趴在书桌上默默地哭。从此对你不免有些畏惧。渐渐地，当您将我渴求的知识不厌其烦教导的时候，我便不知不觉喜欢上了你。
忘不了，您对我的'谆谆教诲！每当我考到满分，有些得意时，您或许会在试卷写上“勿骄，否则退”；在我得意忘形时，您或许用一种毫不顾情面的方法，点名批评，让我感觉就像晴天霹雳一般，在同学面前丑态百出。我清楚地知道，您还是希望我继续努力，出人头地。因为你的用心良苦，我的学习稳步前进，我的内心充满感激，却又无法表达，那就全心全意将您的要求做到完美。
忘不了，您是我的知心导师！当我迷失方向，不知何去何从时，你总能看出我心中的想法。每隔不久，你就会以某种方式与我聊几句。也许，是跟我讲讲最近的学习成绩和综合表现，让我时刻打起精神；也许，是给我几颗糖，显得特别亲切，每一颗糖，也都格外香甜，有的我一直保留到现在，还是舍不得吃。
忘不了，您给我上的最后一堂课！那是一个没有阳光的午后，你气喘吁吁、不停咳嗽，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一层又一层的粉笔灰包绕，但你还是硬撑着把课讲完，随后强行接受住院治疗。后来，我才知道您已经患有多年哮喘病，却不知道应该多注意您，多关心您，也会早些发现您身体上的疾病。再后来，我请在特区大医院工作的叔叔捎来几盒特效进口药物，听说您使用效果较好时，我的内心是多么欣喜。我也清楚地知道，这种疾病是无法彻底治愈的。每到寒冬的傍晚，当我在大街上听到有人咳嗽，便会不自觉地回头，我担心您的病是不是又犯了。虽然您没有继续陪我走下去，但您对我的每一份期待和关注都已化作最绵长的思念，深埋心底。
师徒之情，不再是课堂师生之间那么简单，更加确切地说，您也是我的母亲。在无边的迷雾中伸出双手，将阳光送给我，给我温暖。我感谢您！没有更多的表达，也无法用语言来表达我内心的感受，我只会用心用力去学习，不辜负您的期望。我只想说：“您辛苦了，我不会忘记您的！祝您身体健康！”
老师，我想对您说作文14
星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您没有睡——敬爱的老师！
观望您窗口的灯光，已是我的习惯。每当夜幕降临，我就会在一片漆黑的夜幕中寻觅那个熟悉的亮点。老师，您知道吗？黑暗中的那个亮点已成为我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬爱的老师。
老师，我已经从以前那个扎着羊角辫的小女孩，长成一个比您还高的小姑娘了。您看到我一定会很高兴吧。
老师，您知道吗？我是父母的掌上明珠，在家里一切以我为中心，受不得半点委屈，您是一个胆子最大的人，因为是您第一次让我伤心地在同学面前哭泣，我在心里恨您。记得期末考试，我和孙晓冰并列第一名，满以为“三好学生”非我莫属，回去早早地跟爷爷奶奶邀功请赏。可是，后来，令我出乎意料的是孙晓冰却成了“三好学生”。您知道当时我有多么的难过吗？我决心一辈子不跟您说话，所以，您在课堂上无论提问我什么问题，我都不回答，您让我干的事情，我就是不干。可是，每到晚上我总是忍不住要去看一眼从您窗口射出的灯光。我一看到您那闪亮的灯光，一股敬佩之感油然而生。
当您接到调令，准备离开学校时，全班学生哭作一团，只有我暗自高兴。可是到了夜晚，我寻觅不到那个熟悉的亮点时，我才知道您已经离开我了，我伏在被窝里哭了整整一个夜晚。我好后悔当时那样等待您，让您在学生面前难堪。其实我在心里对您的恨并不深，只是总解不了那个结。老师，我画了一幅画准备寄给您，可是至今还没有寄出去。我画的是黑暗中的那个我熟悉的亮点，亮点下面坐着一位老师，在遥远的'地方，有一个小姑娘合着双手正在远方深深的祝福您！祝老师岁岁平安，请求老师原谅我！
老师，我真的好想念您！老师，您赶快回到我的身边！我亲口告诉您：“老师，您好！原谅我，好吗？您在他乡还好吗？”想着想着，我渐渐进入了梦乡。我在梦中见到了您，知道您在他乡过得很好，并嘱咐我，你以后一定要好好学习。当我向您提起那件不高兴的事情时，您微笑地对我说：“孩子，我已经原谅你了”听到您原谅我了，我高兴地从梦中惊醒。
老师，我想对您说：“敬爱的李老师，您对我太好了！”
老师，我想对您说作文15
随风潜入夜润物细无声说的就是我们的老师，从一年级到四年级，我认识了许多老师，其中让我印象最深的就是我们现在的刘老师。
老师，我想对您说：您上课的时候好像背后也长了双眼睛，总能发现我们的一举一动。您不仅关心我们的知识学习，更关注我们的心理成长。
有一次，您走上讲台刚转过身就有同学在底下窃窃私语，您听见后转过身来，用严厉的目光望着我们放下粉笔说：把今天学的古诗抄十遍。我们立马鸦雀无声。下午，有个别同学忘记了早上的教训，又在底下说话，您二话不说，又给我们加了五遍。我把古诗抄完，把今天要背的'古诗竟奇迹般地背过了。您表面上让我们受罚了，但实际上，我们收获很大。我们多抄了一遍古诗就加深了记忆，这样考试就不会因为默写时出错而扣分了。事实上同学们也都明白了老师的良苦用心，既要遵守课堂纪律，又要注意集体荣誉。耳边响起您经常告诫我们的话：我们是一个大家庭，每一个同学都是集体的一份子，一荣俱荣、一损俱损，所以每一位同学都应该为集体增光添彩。
老师，我想对您说：上课的时候您虽然非常严厉，但下课时就像我们的朋友一样，经常面带笑容，更像我们的妈妈一样温柔可亲。而且还陪我们玩耍，让我们感到没有一点压力。
今天下课，您过来陪我们玩跳绳，您的脸上满是笑容，鼓励我们大课间好好玩，给我们数跳绳的次数，甚至和我们一起跳了起来，让我感觉和课堂上换了一个人似的。那时候，同学们都环绕在您的周围跳绳踢毽子，您既是我们课间游戏的首领，更是我们亲密无间的朋友！
老师，我想对您说：虽然你很严厉，骂过我们，罚过我们，可是我们一点不怨你，因为我们知道您这样是对我们好，我们也感受到了您对我们浓浓的爱，并且在您身上看到了什么是认真，什么是坚持，我们学到了很多很多
老师，我想对您：我一定不辜负您对我的希望一定会努力认真地学习，顽强地克服困难，用优异的成绩来回报您对我付出的心血。千言万语汇成一句话，我想对您说：谢谢您，亲爱的老师，您辛苦了！
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