在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的两分钟作文，欢迎阅读与收藏。

两分钟作文1

　　一天，冯老师跟我们玩了三个游戏，这三个游戏的时间都是两分钟。

　　首先，冯老师跟我们玩了一个游戏，名字叫：看图猜词。

　　第一幅图是一只小鸡站在那里，我被点了起来，大声地说：“是金鸡独立。”“没错，就是金鸡独立，冯老师回答。”

　　剩下的三幅图我们都没有猜中，它们分别是：展翅高飞、引吭高歌、手舞足蹈。 然后，冯老师只跟我们玩了一个游戏。首先我们在本子上写了自己的.动作，我还以为要让别人做我们自己写的动作。所以我想了一个很难的动作，没有想到，结果是要我们自己做自己的动作。坚持两分钟呀，哎。我真的很后悔，可世上没有后悔药。

　　我站着站着就坚持不住了，只“呯”的一声，我倒在椅子上。

　　这个两分钟真的太慢了，就跟蜗牛环游世界一样。

　　第三个游戏是让我们自由活动两分钟。这两分钟比火箭发射还要快。

　　就这样，我们度过了快乐的两个小时。

两分钟作文2

　　上周日，我们来到雨林书院上课。课程的最后，余老师说要给我们两分钟自由时间，我们愉快地答应了。

　　顿时，同学们便兴奋了起来。我在座位上，“巡视”着同学们，看看有什么有趣的事情发生。

　　哈哈，我发现了“目标”——王景和钱雨，他们俩正在打闹。钱雨一个出拳，把王景吓得措手不及。于是，王景往上一扑，就像老虎扑食一样，把对方压倒在地。钱雨拼命地挣扎，终于，他使出全部力气站了起来。随即上前踢了一脚，王景反应很快，躲过了这一脚。这时，王景又来了“致命一击”——快速出拳，把钱雨打得落花流水，直到对方投降。这场激烈的“战争”终于结束了。

　　除了他们俩，我又发现了新“目标”。坐在我前面的'同学，她在认真地看书，不管外面多么吵闹，都不影响她，我们要向她学习呀。

　　突然，我眼前一片漆黑，看不清了。“咦，天怎么黑了。”一位同学喊道。我想，是不是电灯坏了？“啊……啊……”，大家刺耳的尖叫声传到我的耳边。直到老师开灯，尖叫声才停止下来。原来，这是调皮的钱雨同学把教室的灯给关掉了。呼，真是虚惊一场呀！

　　两分钟很快过去了。这两分钟是我们的轻松时间，这两分钟，我很开心。

两分钟作文3

　　今天，我在作文课上，朱老师让我们玩一个叫两分钟有多久的游戏。

　　刚开始老师叫我们在本子上写出“我们的教室”，一直写到老师喊“停”为止。老师看着表，就突然喊“开始！”我们迅雷般的拿起钢笔开始写。这时教室一点响声都没有，掉根针都能听到，直到老师喊“停！”我们才放下钢笔。我觉得刚才的两分钟太慢了。

　　第二轮就是“木头人”游戏，规则也是等老师说开始的'时候，我们就不能动，要是动一下，就该下场。开始了，我们摆的姿势各种各样，有的同学是盗版阿弥陀佛，有的同学是两眼发直，两个指头指着头，非常搞笑。还有的……这次的两分钟比第一轮还慢。

　　第三轮是“自由活动”，没有规则，只是想干什么就干什么，但是只有两分钟。老师喊“开始！”我就拿起我的晶码游戏机玩了起来。正当我玩的非常投入的时候，老师突然喊“停！”这次的两分钟过的好快。玩的时候时间过的好快。

　　通过三次“两分钟有多久”的游戏，我明白了，今后一定要珍惜时间，要把握时间，要把时间用到该用的地方上。

两分钟作文4

　　两分钟有多长？只有短短的一百二十秒！在这短暂的一百二十秒中我们能体验到什么呢？

　　今天的活动课上，老师让我们不间断地写两分钟“晓风钢琴”。开始，我写起来很轻松，渐渐地，我的手越来越累，也越来越酸，胳膊似乎都不听使唤了，我心里不由想：“两分钟怎么这么长？是不是老师看错表了，把两分钟看成十分钟了。”过了好一会儿，老师才说：“停，两分钟到了。”我们赶紧放下笔，都长长舒了一口气。有同学忍不住问老师：“老师，你的手表坏了吧！”

　　接着，我们又做了定格“木头人”的'游戏。老师让我们每人想一个创意动作，我的动作是“大鹏展翅”。双手张开，一只脚抬起，像一只展翅欲飞的雄鹰。刚开始，我觉得一点也不累，可是，慢慢地，我的手越来越僵硬，脚也越来越往下落，感觉时间被外面的寒冷冻成了冰，不会往前流淌了……当我快支撑不住时，两分钟终于到了!

　　我们又自由活动两分钟，可我刚和别人说了几句话，两分钟就到了。

　　两分钟时而漫长，时而短暂，可是，时间一去不回，对谁都是公平的。通过这次两分钟体验，我知道了要节约时间，千万不要让时间悄悄地溜走。

　　……

两分钟作文5

　　那一天枫叶红的艳丽，桂花也笑眯眯地笑开脸，空气中有一丝丝的香气。

　　永兴大舞台这一天要表演了。在门口，我们班的小演员们在排练、化妆，这也包括我，和一起表演的'搭档。

　　前几天，小陈去参加DI比赛，没时间跟我排练。我们之前就报名了，只好硬着头皮去做。表演前，我们很紧张，小陈双手冰凉，而我两脚发抖，冒着冷汗，因为毕竟没有排练太多时间。

　　今天阳光明媚，但没有使小陈和我轻松下来。我们急急忙忙地化妆。赶紧跑向食堂，我们三步并两步地跑到食堂，快速地吃完了饭就临时抱佛脚一下来了。

　　那时我更紧张了，甚至连双脚都站不住。听着主持人的一声“开始表演”，我的心像一只活泼的兔子，跳啊，跳啊，越跳越快，越跳越快。而小陈却沉着地对我说：小葵，不用怕，有我在。我当时心里泛起一阵暖暖的波浪。她笑了笑，拍拍我的肩膀。我也对她微微一笑。

　　“轮到我们唱歌了。”我向小陈说道。一会儿，我们已经在大舞台上，从容地唱起那熟悉的“咖喱咖喱”了。唱完歌，台下，一阵阵掌声为我们想起，突然，我又想起小陈对我说的话，心里又涌起一阵暖意！

　　我一直也忘不了那小陈鼓励我的两分钟，也忘不了我和她在一起唱歌的两分钟！

两分钟作文6

　　“慧慧，爸爸先下去把车开过来，你等回来早餐店找我。”爸爸一边穿鞋一边对我说。“哦。”我含糊地回答。刷牙，洗脸，整理。哎呀，9:10分了，快冲！

　　我跑了下去，但是我却把爸爸的话抛到了九霄云外。我向早餐店走去。

　　哎？爸爸呢？我吃惊不已，他难道没在这里吃拌面吗？我的目光黯淡了，失落地向家附近的饭店走去。我把脚搭在石头上，眼睛不时地东张西望，爸爸怎么还没回来，我焦急地快哭了。

　　不知过了多长时间，我想给爸爸打电话，猛然想起手机没带。“爸爸到底去哪儿了？他难道先走了？不等我了？”我小声呜咽道。突然，一个人在我眼帘中晃动，我急不可待地走过去，却发现是身穿绿色衣服的'房东。我看着他，希望他能走过来安问我，借我一下手机，但是他只是看我一眼，就走了过去。

　　人群在走动着，时间在流逝着，我还在那里傻傻地等待，肚子早已饿瘪。我依然有一个强烈的念头：等爸爸。我相信爸爸是不会自己先走的，他不会因为我慢吞吞的还没下来而先走的。

两分钟作文7

　　上课了，文老师微笑地走进教室问：“同学们，你们知道两分钟有多长吗？”同学们异口同声地说：“两分钟等于一百二十秒。”老师说：“那我们来体验一下两分钟吧！”

　　第一个环节是：让我们做自己喜欢的姿势，坚持两分钟不动，同学们做的动作千奇百怪，有的做鬼脸、有的做张牙舞爪的猛虎、我的好朋友高宇翔还做了格斗的.姿势。怎么老师还没喊时间到呀，我快坚持不住了。哇！文老师终于开始倒计时了，“十九八七六……”文老师倒计时等一数到零，同学们就倒在座位上异口同声地说：“两分钟太长了，真是一日三秋啊！”

　　第二个环节是：让我们自由活动。我和高宇翔只玩了一把剪刀、石头、布，时间就到了。同学们坐回座位又异口同声地说：“两分钟太快了。”

　　文老师是通过这两个游戏告诉我们一个道理：让我们珍惜时间，其实每一分钟都是短暂的，如果你粗心，你就看不到它。这节课真有趣啊！

　　老师评语：情节叙述完整，能正确地运用关键词，同时活动中写出自己的心理状态。通过活动，悟出道理：珍惜时间！

两分钟作文8

　　两分钟等于一百二十秒，两分钟可以跳绳二百多下，两分钟可以爬三百五十多级台阶，两分钟还可以绕操场跑一圈。最让我吃惊的是高铁两分钟能行驶二十公里。这相当于在四百米的跑道上奔跑五十圈。

　　我和爸爸做个试验，看看两分钟我能写多少个字。爸爸一声令下：“开始！”我就开始飞快地写起来了。一开始，我的字写得像整齐的小士兵，可是写着写着就丑了，像被大象踩过一样。写了一分多钟，我的手又酸又胀。心里想，时间过得快点该多好啊！就在这时，爸爸倒计时了，我的手又飞快地写起来。爸爸斩钉截铁地说：“停！”我扔掉手中的.笔，心里觉得好轻松，这两分钟真漫长。

　　接下来我们又做了一个试验。两分钟到底快还是慢？爸爸让我玩两分钟，可是玩了一会会时间就到了。这两分钟真的是好短暂啊！

　　两分钟有时快，有时慢，你知道为什么吗？

两分钟作文9

　　今天，我们的第一节是语文课，老师说：“这节课我们写作文！”同学们一听到作文，一个个都愁眉苦脸。因为大家都觉得作文没什么内容可写……。袁老师又说“今天，我们用游戏来写作文。”大家听了，立刻欢呼起来。老师把作文题目写好“不同的`两分钟”。

　　大家对老师的题目又产生了疑问，议论纷纷，什么不同的两分钟啊！为什么两分钟不同……。老师让我们写数字，在两分钟时间内，看谁写得最多。开始，我的心都快跳到嗓子眼儿了，忐忑不安，想自己到底能不能够拿下第一，101，102，两分钟过得很快，一下到了，我写到102，我一看后面，啊！余永建写到105，我拿第一的梦想破灭了。

　　老师又让我们当木偶人，这下我想我一定拿第一。我选了一个动作，是趴在桌上，没想到，竟然没有一个和我的动作一样，一分一秒过去了，我趴在那儿一动不动。两分钟到了，我赢了，哈哈哈，我发现了诀窍，就是要放松！

　　两分钟果然不同，原来，老师要我们摸索的就是做什么事都要动脑筋。

两分钟作文10

　　两分钟等于120秒，两分钟可以做好上课准备，两分钟可以做20道数学口算题，两分钟可以敲打几十个字……两分钟可以做很多事情。两分钟有时很长，两分钟有时很短。今天，老师让我们感受两分钟，跟我来吧。

　　第一轮游戏，老师让我们在两分钟内默写自己最喜欢的课文段落。随着老师一声令下，同学们纷纷奋笔疾书起来。教室里安静得出奇，只有电风扇发出的吱吱声，仿佛催促我们快点写。还有小朋友们笔尖的`沙沙声，不绝于耳。正当我沉浸在默写中不可自拔时，老师突然宣布两分钟时间到了。我很纳闷：咦，两分钟怎么会那么快？

　　第二轮游戏紧随其后，老师让我们在两分钟内做金鸡独立的动作。需要我们一只脚撑地，另一只脚离地，双手举平放在身体两侧。天呐，这个动作有点难，我暗自叫苦。计时开始了，时间一分一秒流逝着，我们在内心期待老师喊时间到，但是过了好久，老师仍旧一言不发。而此时我已经双腿酸疼，脚底酸软，于是忍不住扑通一声坐在椅子上。而班级里也有很多同学坚持不下去了，叫苦不迭。这时老师才宣布：时间到！唉，两分钟好长呀！

　　瞧，两分钟有时长有时短，取决于你所做的事情的不同。

两分钟作文11

　　从小到大，发生过许许多多的事。今天，就让我讲讲其中的一件事。

　　记得有一天，老爸送我去少年宫学跳舞。因为没找到车位，老爸只好把车停在了大门口，问我：“你能自己上去吗？”我拍拍胸脯，自信地说：“没问题。”我跑到教室门口，顿时傻眼了。只见门口贴着一张小纸条：张老师出去比赛，这节课暂停。我赶紧跑下楼去找老爸，可老爸已经回家了。我无可奈何地找了个座位坐了下来，心想：“怎么办啊？难道要我等两小时吗？哎，要是我有一部手机就好了，打个电话，老爸就可以把我接回家了。”这时候，一个阿姨从我身边走过，我忙站了起来，想问她借手机，可就是没勇气开口。就这样，一次又一次的'机会错过了，我呆呆地在大厅里坐了两个小时，直到老爸来接我。

　　老爸听了我的故事，非但不同情我，还教育我：“一个电话，只要两分钟，只要你勇敢地踏前一步，就不会浪费两个小时。人处在一种特殊的情况下，要学会保护自己，和陌生人打交道，要机智，勇敢。”我委屈地低下了头，暗暗地下决心，以后再也不会让这么可笑的事发生了。

两分钟作文12

　　鲁迅说：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”

　　那么，两分钟到底有多久呢？

　　我认为，小时候在玩“谁是木头人”这个游戏时，两分钟犹如两年的长度。因为这个游戏在一个人说了“停”之后，就要保持两分钟不能动，在自己做了一个非常困难的动作时要保持不动，那种感觉特别累，就好像有“度分如年”的感觉，所以，我认为两分钟有两年的长度。

　　我认为，在自己玩电脑时，两分钟只有两秒钟那么长。因为在玩电脑时，心情是非常愉快的，觉得刚打开一个游戏，两分钟就已经到了，所以，我认为在玩电脑时，两分钟只有两秒钟那么长。

　　我认为，在做一道很难的'奥数题时，两分钟就只有一瞬间那么快。因为在做一道很难的奥数题时，要列很多算式，但算式肯定是很复杂的，时间就这样无声无息地逃走了，所以，我认为在做一道很难的奥数题时，两分钟就只有一瞬间那么快。

　　两分钟究竟有多久？有两个一分钟，就是一百二十秒，只有那么长。当你在享受这两分钟时，你的心情是无比的快乐，在你的世界里，这两分钟瞬间会发生巨大的变化。所以，两分钟不管有多长或多短，我们都应该好好的利用它，珍惜它。

两分钟作文13

　　星期2，周老师让我们玩了三次关于两分钟的事。第一次让我们玩，第二次让我们写《我们的教室》，第三次让我们做木头人。三次的'时间都不同，这是社么原因呢？

　　第一次，周老师说让我们玩个两分钟。我想，周老师为社么今天让我们玩？肯定是有阴谋。不过，我还是跟同学去玩了。刚开始玩，不到一会儿，周老师就说时间到了，我有点不敢相信，两分钟只有这么点？

　　第2次，让我们写作文。也是两分钟。这次，却显得有点长。这又让我觉得那么短了，两分钟不是那么短了。

　　第三次，让我们做木头人。说着就开始了。我的动作很平常，就坐在凳子上。我还看了看周围的同学的姿势，有各式各样的动作，有站着的，坐着的，还有一些搞笑的动作。因为不能动，所以我的动作虽然很平常，但是我快坚持不住了。我觉得，这次的两分钟更长了，真奇怪。

　　社么原因三次同样的时间，让我觉得很长。我觉得只要把心静下来，一分钟也会变成两分钟。

两分钟作文14

　　两分钟即是120秒，两分钟能够做好上课预备，两分钟能够做20道数学口算题，两分钟能够敲打多少十个字……两分钟能够做良多工作。两分钟偶然很长，两分钟偶然很短。明天，教师让咱们感触感染两分钟，跟我来吧。

　　第一轮游戏，教师让咱们正在两分钟内默写本人最爱好的课文段落。跟着教师一声令下，同窗们纷繁奋笔疾书起来。课堂里宁静患上出奇，只要电电扇收回的吱吱声，似乎敦促咱们快点写。另有小冤家们笔尖的沙沙声，不停于耳。合理我沉溺正在默写中不成自拔时，教师忽然颁布发表两分钟工夫到了。我很疑惑：咦，两分钟怎样会那末快？

　　第二轮游戏紧随厥后，教师让咱们正在两分钟内做金鸡自力的举措。需求咱们一只脚撑地，另外一只脚离地，双手举平放正在身材双侧。天呐，这个举措有点难，我暗自叫苦。计时开端了，工夫一分一秒流逝着，咱们正在心坎等待教师喊工夫到，可是过了良久，教师依旧一声不响。而此时我曾经双腿酸疼，脚底酸软，因而不由得扑通一声坐正在椅子上。而班级里也有良多同窗保持没有上来了，喜出望外。这时候教师才颁布发表：工夫到！唉，两分钟好长呀！

　　瞧，两分钟偶然长偶然短，取决于你所做的.工作的差别。

两分钟作文15

　　今天老师在黑板上写上几个字真不知道老师葫芦里卖的是什么药，老师说我们来体验一下-----写我们的教室，写满两分钟。话音刚落大家都唰唰唰地写下来就像风吹过树叶的声音，有的同学环顾四周寻找写作的材料，有的同学生怕自己写的很少，有的同学胸有成竹似乎对这个教室已经熟悉。停，时间到，有的同学在叹气觉得自己写得很少，我心里感觉这两分钟可真快，我以后要好好珍惜时间！

　　接着，老师让我们为自己设计一个造型，写下来。我设计是我微微笑左脚一踮右脚站着，手像花儿一样绽放。老师说开始。有的同学嘻嘻哈哈，有的'同学真羡慕老师能够悠闲地走来走去，还能喝着水，有的同学亭亭玉立，还有的同学有说有笑。老师说还有20秒。有同学们鬼器狼嚎，还有的腰酸背痛。老师笑眯眯地说：停！同学们见这个两分钟可真慢呀！老师和颜悦色地说：最后老师让你们自由玩2分钟。大家一捅而上跑去玩有得大吼大叫。停！老师说同学们垂头丧气地回到了坐位上。

　　2分钟时间就像个魔术师一时快一时慢。