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无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的这才是少年应有的模样作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这才是少年应有的模样作文1
檐外，细雨霏霏。举目远眺，远山如墨，积翠如云。
双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾。
“长这么胖，怎么还跳舞啊？”
“这么笨重，一点少年的模样也没有。”
娇软的声音吐露的讥刺，化成根根锋利的针，刺痛着我的心。转身，我看着落地镜中圆润的身影。挥臂，总少一分流畅；转身，总缺一些优美；踮足，总失几丝轻盈。身旁少女轻盈的身姿如精灵般舞动，修长，窈窕。或许，那才是少年应有的模样；于我，遥不可及。携着纷飞的思绪，我飞一般的逃出舞室。
冰冷的雨珠拍击在颊上，浇灭了心中的热爱，只余下浸湿的灰烬。雨渐大，坛内的娇花被雨水打落；昔日的明艳，堕入泥淖，泥水中逝去了芳华，无人怜惜。我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中无所适从。
我惶惶地走，雨，淅淅沥沥。眼前突然出现大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面对风雨。我羡慕它们，它们仿佛出生以来就永不会向命运低头，自有天生的优越外形作为抗击风雨的资本，如少年般恣意潇洒。而我只如残花般，面对着天生的劣势，被风雨毫无悬念的击败。那般自信的少年模样，我无法拥有。
我沿着竹林继续走，心中的`忧伤愈发强烈，直到遇到它——一颗竹笋。它应是刚长出的，还带着泥土的稚嫩，独自蜷缩在阴影中。光，似乎从未眷顾于它；雨，无情地打在它惨白的身躯上。它矮小、瘦弱的身体，虽不如竹子般高大，也在风雨中苦苦支撑。它的小脸，向天，微笑着。因为它知道，扛过这段风雨，就能再拔高几节；经历几番磨砺，终能长成一株翠绿！
迎着竹笋坚毅的目光，我羞愧地低下了头。竹并不是生来就能抗击风雨，它身上的每一节都流淌着坚持的血脉。与竹笋静静地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下。
云开雾散，心中孕育出一颗坚韧的竹。
压腿，下腰，劈叉，种种嘲弄不再入耳。汗水，在脸上流淌，滚入心间。双臂振动，划破黑暗，心中燃起冲天的火焰。幼嫩的竹笋，蜕去层层束缚，咔嚓咔嚓，筋骨拔高。竹叶摇动，接住了久违的阳光。那一刻，我的心中盈满光明。
少年应有的模样，不在于躯壳，不在于外貌。
无惧风雨，追寻心中的梦想。这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样作文2
鼓声从天际倾泻而下，大珠小珠滚落玉盘。手腕起落间，我一次次挑战自己。
我跌进时光梦境漫游。朗读月光，打开一个梦，那里花园的芬芳还依旧，水仙在风中轻快地摆动。我兴致勃勃地报名参加了一个比赛，这个比赛门槛不低，高手如林。老师关切地问：“这个比赛不简单，你确定要参加吗？”我笑了笑说：“就当是个挑战。”
然而，结果不尽人意。月色摇晃树影，我依偎着月光，独品失败的苦楚。就不应该参加，挑战自己什么的，再也不干了！
次日，我耷拉着脑袋去上课。老师一见我，不提比赛的事，拿出一张谱子：“这首曲子有点难度，我想让你再挑战一下。”
我一听“挑战”，条件反射地摆摆手，忙说：“算了算了……”老师气愤地说：“这是少年应有的模样吗？”
青苔入境，檐下风铃，摇晃曾经，回忆是一行行无从剪接的风景……我学鼓是因为一部电影：《爆裂鼓手》。主人公内曼一次次挑战自己，一次次超越，最终实现梦想。我被他的.勇敢和坚韧感动。我也想像他一样，一次次挑战，一次次超越。
终于，我从老师手里接下了谱子：“再挑战一次也无妨，我一定会练会的。”老师用力点了点头。我昂着头，快步走进音乐室，疯狂地练起来。
自此，我每天练习两个小时。手指磨出了水泡，鼓棒打断了几根，然而收效甚微。几个路过的师兄师姐小声说：“这么难的曲子，确实不适合她。”“就她也想练我们的曲子了？”“……”
暮雨潇潇，霜风凄紧，残照当楼。少年要放弃挑战吗？我放下了鼓棒，闭上眼。什么才是少年应有的模样？前进就选择了痛苦，后退就选择了安适。进这一步或许有无限风浪，但退这一步也绝无海阔天空。我拾起鼓棒，选择了挑战。
苦心人，天不负。
又报名参加了一次高层次的比赛，轮到我出场了。我大步走上舞台。
我的鼓声密集而有颗粒感。快时，万马奔腾，一泻千里；慢时，大江涌动，不慌不忙。强时，如天雷滚滚；弱时，如落花飘零。一声一声，快慢强弱，对比分明，铿锵而有力。我沉醉在音乐里，心跳与鼓点融合，血液与律动燃烧，燃尽了束缚的藤蔓。
师兄师姐一脸惊奇地看着我，老师竖起了大拇指。
勇敢地挑战自己，这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样作文3
梁启超在《少年中国说》中“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也”一句，表达了其对中国少年立志强国的殷切希望。而放眼当今，何为“少年之模样”，还需我们细细品味——
少年的目光应放长远。光看眼下的路，只会受到拘束；而将头抬起，眺望远方，才能发现更多风景。在趋向于多元化的社会，少年更应该寻出一条属于自己的路；一个没有方向的人，是难以正确前行的。20xx年，我以略显黯淡的分数勉强混进了这样一个优秀的班级，开始的半年中，我总是仰望别人，而忘却了自己，总觉得别人比自己优秀太多，只得默默努力，每日活在夕阳的余晖与深夜的灯火之中，在喧闹与热火中隐藏自己。直到加入模联社的那一日，我开始接触演讲、辩论，在一次次闪光灯下，我逐渐拾起自信，从此以后便再无所惧，也逐渐在各类比赛中斩获佳绩。每个人都应抬起头，审视自己，每个人都会有属于自己的优秀，属于自己的方向；不应将自己格式化，标签化。少年，应该埋下梦想，默默前行。
少年的步伐应走得笃定。光有一个梦想可不行，理想的实现在于奋斗。每一次的日出前总要经历低沉的日落。李大钊曾言：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。而无论是青年还是少年，只有奋斗，才得以使脚步落地，使梦想发声。新时代的少年，应是进步的，而非保守的；进取的，而非退隐的。百年强国梦，融入了无数少年先辈无限的热血与志向。我们生活在一个新的时代，更应把握住时代新的机遇，笃定向前。
少年的梦想更应该是伟大的。作为少年，我们有着足够的时间，充沛的'精力，敢于追求的勇气。遥想当初，战火中先辈们的呐喊声震云天，只为救国于水火。而如今，当年的“红小鬼”也已到了耄耋之年，时代的接力棒已然传到了我们手上。作为新时代的少年，在这世纪的交界处，许下自己的心愿，也许数十年后，你我皆是社会主义最忠实的接棒人。
当然，我们也不能在此空谈，更要付诸行动；从现在做起，从小事做起，让脚步落地，以最好的姿态，迎接初三的挑战，迎接风雨的挑战。
勇于定向，敢于尝试，心怀家国：我想，这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样作文4
天空晴朗，几只鸟儿在空中透过阳光自由地飞翔。
那是我五年级时的一天。校园里又传来了朗朗的读书声，学生们都陆陆续续地走进了教室，我的语文教师——宋老师手拿教科书也踱步走了过来，他依然是那样的仪表端庄，总会穿一双黑皮鞋，从上到下都是那般精神，两只眼睛扫视着全班的同学，脸上也总会挂着那月牙一般的笑容，我坐在教室的边角，两眼眯着，心也早已飞到了九霄云外。那时，我正迷上看漫画小说，心里面除了漫画里的内容，什么也听不进去，书包里总鼓鼓的。宋老师似乎看出了我的迷离，说：“张泽，你干嘛呢？”我像如梦初醒一般，赶紧装作认真读起书的样子，不敢再含糊对待，但其实还是心不在焉。
直到下午，我的.心还是总会”起飞”，一飞就不见踪迹，宋老师一次次不耐其烦地把遨游迷离在“漫画时空”里的我拽了回来，即便如此，我还是再三分心。过了好一会儿，终于下课了，我刚走出教室，就被宋老师一把抓住说：“你过来。”我跟在他身后，大气也不敢出，心里的小鹿乱撞！到了办公室，他忽然转过身来，用温和的语气说：“你最近是不是迷上了什么小说了，所以上课不认真听。”我紧张地点了点头，汗也流了下来，他又说道：“知道你平时爱看书，但你的那些漫画小说平时消遣时间看看就行了，其实没啥大的用处，也不能给你太多人生哲理，闲来无事我建议你多翻看点历史书，其中有许多的奥妙所在，人文典故还能给你启迪人生。”我点了点头，他说：“走吧，下次上课一定好好听讲。”我望了一眼老师那充满期待的眼神，说了声“是”就逃走了。
等到了家，我想，这些天我确实看了许多漫画、小说，却什么知识也没得到，成绩反而下降了，哎，是时候和小说一刀两断了。说不如做，我把所有的漫画书全部打包封存扔到了垃圾桶中。第二天，当我走进教室，感觉身后的书包轻了许多，不再像往常那样鼓鼓的了，一整天听课都极为专注。
放学后，宋老师拍了拍我的肩头指了指我的书包，说：“张泽，这才是少年应有的模样。轻装上阵，勇往直前。”
那一刻，我才明白，少年本当发奋图强，以梦为马，怀揣理想，不要被那些“美好”所迷惑，应当用知识不断的武装自己，昂首挺胸向梦想进发，这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样作文5
他在奔跑，他正奔向那个地方，他梦寐以求的地方，他在跑，在跑……
他不是谁，他就是他，长像平平，智慧平平，身高平平，也就成绩在班里比较靠前，可却就因为他现在的平平无奇，才有了他今后辉煌的成就。
“我的模样是少年该有的模样吗？”年幼时很多人都可能有过这样的疑问，可毕竟不是少年，只是个两三岁的小宝宝而已，所以很多少年大概早就忘了，这样不通顺又高深的问题没几个人会去记，可他不一样，他记在了心中，他认为，向着梦想前进，就是少年该有的模样。
他的梦想其实很简单，就是当一名优秀的吉他手，可他该向哪条路走却是个问题，顾不上太多，他要向那个梦想前进！
周末，他背上吉他，再次来到了那个他熟悉的地方，放下琴包，拿起一张叠在旁边的凳子坐下来，开始练起了吉他。老师过了一会便走了过来，开始对他进行指导，他们正在为青少年艺术节做准备。
“你弹的歌曲很像是在向一个人倾诉，我建议你面对着墙反反复复的练习，这样可以让你的弹唱更加生动。”老师说。
他十分认可，立马跑到墙边练习，他要在青少年艺术节上拿到第一！他要成为一名顶尖顶尖的吉他手！他边想着，脸上兴奋的又红又热，差点儿笑出了声，可笑归笑，他一会儿就进入了状态，开始认真的练起来。
三天后，在青艺节现场，他满怀信心，因为他坚信，自己一定可以斩获第一！于是，他自信的走上台，向评委老师们流利的`做起了自我介绍。介绍完毕，在全场观众和评委的注视下，他拿起了吉他。
“这是我现今为止实现梦想的最佳机会！这就是属于我的舞台！”他默默想着，弹着，那“有情之歌”从琴中流出，经过老师们的耳朵，穿过青艺节现场，飘向万里高空……
“我的表演结束，谢谢大家。”他边说，边在心里开心的笑。他为这实现了一小步，为梦想的实现跨越了一大步！只见每一位评委都频频点头，他知道他成功了！
临行前，他向老师挥了挥手，跟上爸爸妈妈，一起回家了。望着他逐渐模糊的背影，他好像很开心，走起路来就像小麻雀一样，连蹦带跳。
一个星期后，他收到了晋级通知。“是时候了。”他仰望天空，向前走去。望着他坚定的背影，他的妈妈不禁感叹道：“这就是少年该有的模样啊！”
这才是少年应有的模样作文6
静静的夜，如画卷般地舒展开来；泛黄的灯，将书卷投下斜斜的光影。
我走近，手捧书卷，卷名《少年模样》在灯下清晰起来。轻翻一页，少年的你，一步步，款款向我走来……
我看见了你少年模样？我惊异……
清晨，你手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫步在如诗般的阳光道上。
你掏出手机，打开QQ，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都送一个可爱的笑脸，传达自己的友好与热情，打发自己上学路上这段无聊的时光。
夜深，你翘起二腿，静静地仰躺在舒适的沙发上，沉迷于虚幻的网络世界里。
你拿起IPad，相约战友，打开和平精英，联机呼叫，进入战斗位。豆大的眼神，绷紧的.手指，急促的呼吸…“瞄准射击”，屏里屏外，一气呵成，妙杀对手，耶！
这就是你吗？少年模样！
灯下，我按卷抬手，提笔轻落，点醒纸上的惋惜：好一个“新时代”少年，你沉迷于网络游戏，玩物丧志。这不是我所期望的少年模样。
诗云：“花无重开日，人无再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年华。内心一个声音扣问：“你心中的少年模样是什么”？我想少年应富有朝气蓬勃，积极乐观，拼搏进取。
沉思片刻，抬手，轻翻下一页。
我又见一少年模样。你翩翩而至，我欣喜。
河岸边，茅草的房顶，斑驳不堪的墙。一朵孤独的雏菊，几片金黄色的花瓣，在深夜里璀璨绽放，丝丝的芳香弥漫在屋子的周围。
夜已深，你手提着一个薄薄的袋子，走进那间黑漆漆的屋子。袋里几只萤火虫的光勉强照亮了屋子。屋内一桌一椅勉强能支撑在地，缝缝补补的被子齐整地摆在炕上。你找来了一根针线，把袋子紧紧扎了起来，挂在桌上方。桌上是一本书，摊开着。你捧起书靠近微弱的光亮袋，认真地读着书上的一字一句。
你的脸被萤火的光照亮了，我这才看见你的模样：你黝黑的肤色上刻着风霜雪雨的痕迹，你炯炯有神的眸子清澈见底，眸子写满了沉醉与坚持。那一刻，我分明看到屋内盛开着一朵乐观进取的菊。
灯下，我抚摸书卷，伏案题笔：年少意味着哪怕困难到伤心欲绝，仍能瞬间突围于一袋发光的萤火。少年之模样，乃积极乐观而拼搏进取也，乃热血而非玩物丧志也。
这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样作文7
如果你知道在异国他乡有宝藏，你会放弃现在安定的生活去寻找它吗？
你可能不会，但圣地亚哥会的。
圣地亚哥是《牧羊少年奇幻之旅》一书的主人公，作为一个十二三岁的欧洲牧羊少年，圣地亚哥也不甘过着日复一日，百无聊赖的生活。他也渴望荡剑江湖，渴望鹰击长空，也渴望星辰大海，渴望江河远山。犹如雉鸟望高飞，读史三千有志者无非功名利碌，圣地亚哥也期望有金银珠宝，能过上富足生活。所以他打算去往埃及，寻找梦中金字塔下的宝藏。
在路途上，圣地亚哥遇见过形形色色的人，比如神秘的吉普赛占卜师，贪财的小偷，热心的瓷器店老板或炼金术士。一个个形形色色的人都讲述着形形色色的事。犹如一颗颗小珠子，而就是那些难以忘怀的故事和其中的情义，就是将珠子串成串儿的丝线。这些都是少年在成长中必然也必须经历的，故事与事既是成长本身，又是成长的馈赠。圣地亚哥也从一个懵懂无知的孩童成长为独当一面的`少年。
归根结底，圣地亚哥的成功源自于他最初的选择，源自于他做出放手一搏去寻找宝藏的决定。他为了寻宝花光了自己所有的身外物，少年的血气让他有勇气放手一搏。朱熹言：“士之所以能立天下之事者，以其有志而已。”立下志向，而使命必达，不惧沧烟而乘风破浪者，方为志士，方为少年。而最终圣地亚哥找到宝藏的地方，也正是当初他作决定的地方。梦开始在开始拼博的地方，“当你全心全力地去做一件事时，整个宇宙都会帮助你的。”只要你开始拼尽全力，开始放手一搏，那宝藏，已经成为你的了。
当然了，现实永远不会十全十美。但与其说圣地亚哥的宝藏是金银，不如说是成长的经历。老虎妈妈带着儿子捕猎，其最终目的不是为了捕猎食物，而是在捕猎的过程中学会捕猎。就像前面说的，拼搏过程中串起珠子的那些丝线，那些情谊，那些回忆，才是凡世间最珍重的宝藏，乃至无价之宝。
所以啊，少年，快去拼尽全力，去放手一搏吧。如果你保守退隐，不去拼搏，不去经历，你又怎么收获这些情谊？只有拼尽全力、放手一搏，才无悔青春，不愧为少年。
这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样作文8
以前，我做事总是半途而废，一遇到困难就像放弃。直到那一次夏令营，我才明白什么才是少年应有的模样。
当我们顶着夏日的骄阳来到了清远的樟洞村，那是一个偏僻的地方。营地设在荒山上，四周生长着茂密的植物，迂回曲折的泥路坑坑洼洼，随处可见的突起的石头如犬牙般，让我时时刻刻都想逃离。终于熬到最后一天。伴随着温暖的.阳光和鸟儿的歌声，老师带领我们挑战最后一项活动——远足。我在心中暗喜：“这还不简单吗？”可是现实却让我瞬间失去了信心。眼前是一座高大陡峭的山，山坡很陡，年久失修的山路上长满了苔藓和杂草，我似乎看到了自己滚下山路的情景。
在老师的喊声中，我们开始远足。路上不断冒出的树枝让本就狭窄的山路更加险峻，不时有枯死的树干横卧在山路上挡住去路，我们一会从下面蹲着过去，一会从树枝上跨过去。还未走到一半，面对前面布满碎石和沙子的下坡山路时，我慌了。我的双腿开始打颤，手心也开始出汗。我对老师说：“老师，我不舒服，我原路返回可以吗？”走在我前面的女同学转过头来安慰我说：“没关系，不要害怕，我们一起”。老师和同学们也纷纷鼓励我坚持下去。我深呼吸一下，听着同学们暖心的话语点了点头。我对自己说：“再坚持一下，大家都不怕，我也不怕”。我们休息了一下继续往前走，我每一步都走得小心翼翼。
走了好一会儿，我们遇到了一个新难关——一条陡坡。这个坡又陡又滑，我缓慢地挪动我的脚步，生怕滑倒。突然，前面有位女同学摔了一跤，沙子划破了她的裤子，她的膝盖破皮渗出了血丝。这让我心一惊，脸色大变，身体就定在那儿。她却很快站起来，轻松地说：“一点都不痛呢，不用害怕。”可我是真不行了：不仅有内心的害怕，还有走了太久而体力不支，这让我又有了想放弃的念头。可她却拉这我的手，让我不要害怕，到了危险的地方她还提醒我：“小心，小心。”这让我心一暖，有了继续走下去的勇气。最终，在她的引领下，我坚持走完了整段路程，这让我收获了成功的喜悦。
人生就是这条路，那路上的绊脚石就是人生中的困难。困难虽多，但坚持住，总会走出那些崎岖和坎坷。坚持、不放弃，这才是少年应有的模样。
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