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创造幸福作文
更新时间:2023-06-28 14:56:20
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创造幸福作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的创造幸福作文,欢迎大家分享。

创造幸福作文1

  一天,几只小动物一起在森林里玩耍。

  突然,他们看到一幢非常漂亮的房子,他们都很喜欢。

  小兔子说:“这房子是我的,这里只有我会做饭,你们都不会,所以这房子是我的.。”

  小山羊说:“如果这里杂草丛生,看你以后怎么采蘑菇做饭。所以这房子是我的。”

  “这房子是我的。”小狐狸说,“这里我最聪明,所以这房子是我的。”

  这是门打开了,里面走出了这是门打开了,里面走出了一只小刺猬。小刺猬说:“原来是你们要这幢房子呀。这样吧,怎么大的房子,你们都住进来吧!”

  就这样,大家都住了进去,小刺猬负责采蘑菇,小兔子做饭,小山羊除草,小狐狸做一些小发明,

  从此,在四个小伙伴过上了幸福的生活。

创造幸福作文2

  因为公公婆婆去带我北京的表妹去了,所以上下学只能让妈妈来送我。今天因为妈妈太累了,还得带着妹妹来接送我。下完英语课我就自己回家了,今天是我第一次自己回家,我不知道会遇到什么危险。算了,不管了,反正我出生的'时候就是一个男子汉,所以我什么都不用怕,只管走我的。

  我出发的时候还是有点紧张,但是我在心里跟我自己鼓劲,所以我就不怕了。我一鼓作气不想别的事,走呀,走呀走,终于走到了家门口,妈妈在家门口等着我。我给妈妈说今天我自己回家,是不是很勇敢啊,妈妈说是的,他还给老妹说你看看你老哥真厉害,真是长大了,我心里美滋滋的。

创造幸福作文3

  假期我几乎每天都有课外班,由于天气寒冷,妹妹还太小,我便对妈妈说:妈妈,我自己去上课外班吧?妹妹出去太冷了,怕她受凉。我已经长大了,可以自己去上课,你们放心吧。妈妈说:课外班需要过几个路口,离我们家有一段距离,你过马路要看红绿灯,带上你的.手表电话,有事打电话!

  这天上完课,我跟老师说过再见,朝自己家走去。在路上,我遇到了一位好朋友,他也是自己回家,于是我们结伴边走边聊。过马路时,我们按红绿灯指示,和其他路人一起,安全通过。我看了一眼手表到家用时24分钟,妈妈还问我冷不冷,我自豪地说:我不但不冷,还出汗了。步行回来不仅锻炼了身体,还锻炼了我的胆量。

  妈妈一个劲的夸我能干,可把我高兴坏了!

创造幸福作文4

  当你走在干净的大街,看着公园里整齐的灌木丛时,你有没有想过,生活的美好,都是因为什么而来的呢?没错,就是劳动和创造。马克思主义认为,人生的意义在于劳动和创造。劳动,是指人类创造物质或精神财富的活动。创造,则是指前所未有的制造。

  如同《三黑和土地》中所说的“农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。”对于农民来说,在失而复得的土地中劳动,是件多么幸福的事啊。有多少像三黑一样的农民,在田地里不断地、辛勤的'劳动,才有了我们现在丰衣足食的美好生活。

  我国的深海潜水器“蛟龙号”是由无数中国科技部工作人员的不懈努力,而研制出的惊动世界的潜水器。而这个“蛟龙号”为中国取得了不少惊人的成绩,将也为人类带来了可再生能源??正是因为有了这些人在背后默默的为现代科学技术而劳动,才能创造出如此大的成就。

  劳动和创造,使我们的生活更加美好。让我们一起努力吧,在劳动中创造更美好生活!

创造幸福作文5

  在生活中,我受到了许多表扬,如:在学校里助人为乐,常受到老师的表扬,在家帮老妈做家务,会受到老妈的表扬。但那件事,令我终生难忘。

  记得那一次。在二年级期末考试时,我在考场上安静的做卷子,静的都能听到同学们的心跳声。我仔细的做着,一丝不苟的'检查。

  考试后,我怕自己会考不好,回家又会受到老妈的批评。回家后,我默默地想着有哪些错题。到了领卷子那天,我怀着激动的心来到了学校,做到自己的位置上。来来回回的看着手中发到的卷子。试卷到手了。我赶紧看自己的分数,我真不敢相信,我们有两门课程,我的语文考了97分,数学考了95分。

  该发奖了,当老师叫到我的名字时,我笑容满面地走向老师,他把一朵大红花戴到我胸前,又发了一张奖状。老师对我说:这回你妈妈肯定会好好表扬你的!

  我高兴地回到家,我不但给老妈争了光,还赢了我自己,我向自己竖起了大拇指。

创造幸福作文6

  在生活中,有许多令自己骄傲的事,如自己考了一百分、自己学会了面对恐惧。其中,令我最骄傲的是我独自面对恐惧。

  有一次,妈妈突然提出一个让我胆怯的事独睡。我不禁全身哆嗦,妈妈看了我一眼,我怕妈妈会大发雷霆就进入了恐怖的卧室。到了床上,我想了三种可以快速入睡的方案。第一是看课外书;第二是数绵羊;第三是想一些美好的`事情。不过,我想第三种方案我觉得是不行了。我拿起一本课外书,津津有味的看起来,过了一个小时,把那本课外书看完了,还没有入睡,第二种方案也不行了。于是,我数起了绵羊,一只羊、两只羊、三只羊,一直数到一百只绵羊还没有睡着。只好用第三种方案,想了一些美好的事情,不一会儿就睡着了。

  第二天,妈妈来找我就为我竖起了大拇指,我也暗暗为自己竖起大拇指。以后我一定要自己睡一个房间,学会独立。

创造幸福作文7

  那一天,小鸟在树上为我歌唱;小鸟在树上为我办乐,因为我做了件诚实守信的事。

  记得那时候是大暑天,温度高达到中暑。

  35度–37度,那个时候真是酷热,太阳像一个发怒的老头儿,晒得人们汗流浃背,这天气,冷饮店的生意可好了。一天,我和小伙伴约好了去新华书店,妈妈一听,立即不让我去新华书店,我问为什么,她干脆地说:因为天气太热了,怕你中暑。我一想:如果今日我不去,小伙伴们肯定说我不守信用,以后都不愿意和我玩了。于是,我就继续的'说服妈妈,妈妈终于在我软泡硬磨下答应了。我们吃完午饭,我准备在1:30准时从家出发,妈妈对我说:要不我送你吧!不了,妈妈,我自己去吧,你自己在家好好睡个安稳觉吧,况且您下午还要上班。于是,时间过得真快,很快1:30了,我准时的出发,到达新华书店。不一会儿,小伙伴们都一个一个到齐了。

  你们说,我是不是一个诚实守信的好孩子呢?那就为我自己竖起大拇指吧!

创造幸福作文8

  《创造一间幸福教室》一共有五章,128个小故事!这本书记录了李老师与学生和家长之间的点点滴滴,一个个平凡朴实的故事让我备受感动!李老师的教育方法也不断地让自己反思着。

  在本书中了解到了李老师走在不断创新的道路上,她的统合教学法、强调阅读和书写、充分利用网络资源、把音乐和美术引进课堂。。这些都是我应该学习的。有人说过。“孩子是脚,教育方法是鞋,教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解脚的大小、形状及脚的需要感受的前提下,才能够制造出合脚的鞋子;同样,教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成长机制的前提下,才能设计出适合孩子的教育方法。”还给孩子本应有的'幸福。

  新学期,自己的教学方法一定要有所改变,想办法让孩子轻松快乐的学到知识,而不是磨尽孩子们的学习热情,要向李虹霞老师学习,创造一间属于我们的幸福教室!

创造幸福作文9

  以前放学,都是妈妈接我回家。可是今天妈妈有事,不能来接我了,我只好自己一个人回家。

  放学后,我背着书包走在宽阔的马路上。路上行人可真多,我顺着人行道往家走。这时,我来到一条马路边,准备过马路。我正东看看,西望望,突然,一股风迎面吹来,呀,车!我吓得赶紧向后退了一大步。这时,我想起了妈妈嘱咐我的话:过马路时,一定要走人行横道,看到绿灯亮了才能走。等绿灯亮后,我穿过了马路。最后,我终于平安地回到了家。

  回家后,我给妈妈打电话,告诉她我已经安全到家了,妈妈还为此夸奖了我。

  这是我第一次一个人回家,我很高兴!

创造幸福作文10

  今天下午在晚托写完了作业因天还很早所以我决定自己回家,我刚走出九号院就看见有俩人在打王牌,我一摸兜刚好有两张币,就去和他们打几盘。

  本以为我很菜输了就输了也没什么大不了的结果他们比我还菜,没一会儿他们就不玩了,我继续向家的方向走去,在一个交叉口我看见了我的同学他家也在科技学院那儿,所以我们就一块儿走,边走边说也不知道聊的是什么。说着说着回到家的`附近不过这里有一个分叉路,我们只好在聊几句,之后各回各几家,我们聊了好长时间才回了各家。

  这一路我走的一点也不累,我决定以后只要天早我都自己回家。

创造幸福作文11

  大拇指代表表扬,代表鼓励,今天我就要为自己竖起大拇指来表扬我自己。

  今天我去超市,而且还有计时。当我走到马路边准备过马路时,无意中看到了这样一幅情景,有一位白发苍苍的老奶奶想要过马路。她右手拿着一个拐杖。刚走出一步,一辆车就飞驰而过,从老奶奶表情上看,好像在说:好可怕啊?谁能来帮帮我呀!

  我看了看手表的时间不多了,再晚一会儿我就无法在妈妈规定的时间回去了。我左思右想,还是去帮助那位白发苍苍的老奶奶吧!

  我走过去对老奶奶说:奶奶我扶您过马路吧!老奶奶笑着说:好啊,谢谢你,你真是一个好孩子啊!走到马路对面,老奶奶问我:你叫什么名字?几岁了?上几年级?我回答说:我叫李建豪,今年9岁了,上三年级!奶奶笑眯眯的`说:小朋友再见!说着便向远处走去。

  今天,我要为自己竖起大拇指。大家说我棒吗?棒的话就为我竖起大拇指吧!

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