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在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的《老牛》作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《老牛》作文600字 篇1
从爷爷家那座饱经风霜的屋子里出来之后，右拐再右拐，大约一百五十米，有一片田埂。是一块块生着杂草的，杂乱无章却又被分割得规规矩矩的，精致典雅中又带着狂傲不羁豪放的美感的田埂。
田埂上有一头老牛。
每次经过都会看到这头老牛。因为已经记不起是什么时候第一次指着它惊奇地说：“看！那里有一头牛！”，也不记得当时对于这个新鲜事物怀着怎样的心态。估计是太过于久远的记忆已经湮灭在历史长河中，又好像它本就属于这里，从未离开，所以它就像一个老友般的存在。
老牛。老友。
经过那片田埂，总会下意识地望几眼。当然，主角是老牛。虽然它从未抬起头回望亦或是有过任何表示，它从来都只会在埋头吃草的`间隙间“哞，哞”地叫几声。即使，并不是回应。但心中还是对老牛有一种不可言喻的感情，很奇怪，也很奇妙。
仿佛它是心意相通，它什么都不用做，却能让你安心。就像每次回老家看到它就知道是真的回家了。不用迎接，你知道它会在那里等你回家。平淡却无法磨灭的幸福感。走的时候，看到老牛日渐瘦小的身体，被夕阳拉扯得那么斜长，那么孤单，也难免地生出了几丝伤感。
又得走了。
有一股酸涩从鼻腔开始，经过神经的传递，却也在末梢到达眼眶时隐去。
爸爸说牛可以活二十年。这么算下来，它还有几年的寿命，它也只有几年的寿命了。
不知我还能再见它几次呢？不知它在有生之年会不会记得有一个小姑娘常常望着它发呆却从未靠近呢？不知它会不会在晚年给自己找个伴儿呢？不知它是否已经对这片田埂产生了依恋而不舍离开呢？
在那么一天，田埂上空荡荡时，我应该不会为了一头甚至从未走近细看的老牛而感性地催动泪腺。所以，就让那头老牛带着它复杂的心情去另个国度吧。
或许在很多年以后，会有个小姑娘也到达那个国度，惊喜地说：“看！那里有一头牛！”。也不知道老牛会不会想起什么。
但那个小姑娘不再远观，走近了它高兴地说：
“老牛，我很好，你呢？”
《老牛》作文600字 篇2
一头老牛在田间默默地耕耘着，没有对艰苦劳动的埋怨，也没有对自己功绩的夸耀，只是一步一个脚印，扎扎实实地踩在土地上，开垦出一片撒满丰收希望的沃土。我们的郑老师就像这任劳任怨的“老牛”，在学校教室这片“土地”上开垦成一片沃土，将我们种植在这儿，耐心的培育我们，直到让我们从柔嫩的幼苗成长为挺拔的小树。她以实际行动告诉我们，千万句漂亮的空话比不上一个实实在在的行动。生活需要的不是说空话，而是真正的.实干。
我们的郑老师她是个毅力坚强的人，她的教学方法很特别，总是习惯将一批学生从一年级直带到六年级毕业，这也是老师将学生教好的必胜招数。想想我刚转入“浔中中心”小学时，看到同学们和老师的热情友爱，一股浓浓的书香气息，真令人由衷地羡慕啊！
不仅如此，我们的兴趣爱好郑老师也很重视，每次兴趣小组的项目总是让我们自己选择，可以自由追求理想。但为了我们着想，老师有时也会考虑为我们分配，如果不是真心想参加，那就另当别论了。总之是对我们尽心尽力。
还有我们的言谈举止老师也很讲究，文明礼仪自然不在话下，但诚实守信更是重要，答应的事就一定要办到，例如老师与我们约定不得违法乱纪，让我们作业一定要按时完成……有了老师为我们做榜样，我们也就将自己应完成的事一一做到位了，真正的做到言行一致。
老牛啊老牛，你用汗水开垦出一片片丰收的沃土；
蜜蜂啊蜜蜂，你用生命酿造了一滴滴甘甜的蜂蜜；老师啊老师，您用青春培育了一代代精英。郑老师，我敬爱您，您为了我们虽然容貌老了，乌黑的秀发里也已嵌上了几根白发，但您那灿烂的笑容却是年轻的，您那纯洁的心灵却是青春的，您像“老牛”般无私的付出，我和同学都表示由衷的感谢。愿您青春永驻、笑口常开！
《老牛》作文600字 篇3
在一个干旱的山区，老天已经三个月没有下雨了，天上的太阳火辣辣的，好像要把大地烤着了似的，树上的树叶都全部枯死了，大地上的草也已经被太阳晒的长不出来了。小狗再也没有吐舌头的力气了，软绵绵的.趴在地上。
在牛棚里有一头老牛，它已经四天没喝水了，已经瘦骨嶙峋了，它烦躁地扭动着身体，左顾右盼，然后对天长吼，挣脱了缰绳向远处跑去，消失在天地交界线。
就在这时，一个月来一次送水的车由两名解放军战士护送，车子从远处驶来，两名穿着军装的解放军战士眼睛眨也不眨，生怕一时疏忽，水被别人抢走。
这时老牛冲破护栏，闯入马路中间站在那里，拦在马路中间，司机一看有一头牛在马路中间，赶忙用力踩住刹车，还出了一身冷汗。
在车上的战士还不知道发生了什么事情，就已经撞在窗户上，然后立刻拿起枪警惕地望着四周，高度警戒着。无论如何都要全力保护着这一车救命水。
这时牛主人气喘吁吁的赶了过来，用绳子抽打这只牛，一边抽还一边骂：“你在干什么！臭牛！”抽打完以后又向战士道歉，继续要把牛赶走。
可是这头牛很倔强，怎么也不肯让路，两只眼睛里只有可怜，盯着这车水哀嚎着，再加上被打得皮开肉绽，已经筋疲力尽了。
战士们心里也有一些不忍了。便从车上倒了一碗清澈见底的水给它，还摸着牛的头说：“喝吧！喝吧！”就在这时牛仰天长啸。
这时村民议论了起来有的说：
“不喝就我喝了！”
“你怎么不喝了？”
“快喝吧！”
就在这时远处天地之间有群黄土快速接近，原来是小牛听到了老牛的呼唤，立即跑了过来，来到到老牛身边就赶忙抢着大口大口地喝水，如喝甘露似的，脸上露出了幸福的表情。这时老牛实在不行了，重重地倒在地下，但脸上还挂着微笑，因为他的孩子们终于可以喝上水了。
《老牛》作文600字 篇4
看了这个题目，大家一定要有许多问题要问我：这次不是写“我的同桌”吗？怎么会写成牛呢？“我的同桌”是写人的，怎么成了写物的呢？别急别急，听我慢慢道来吧！
“你怎么又是什么作业都没有做？”语文老师的声音提高了八倍，震耳欲聋，似乎要把房顶掀塌似的'。而被问的这个人呢？眨巴着他那两只可怜的眼睛，嘴角耷拉的可以挂两只油壶了：“我……我……忘了带了……”每次都是外甥打灯笼——照旧啊！我苦笑了起来。谁让这就是我的“老牛”同桌啊！
此人祖籍山西太原清徐，姓牛名荣，是我们班出了名的“好学生”。一天好吃懒做，因此，我戏称他为“老牛”。
如果不是写作业加老师严重批评，那就必须在短时间内补起。要不，老师第二次“大发雷霆”，我也就gameover了！于是，我下课加自习课，拼了命的让他补。可是，下课十分钟，等“老牛”拿出补作业的“工具”，又上课了。自习课时间，“老牛”慢腾腾的写了几个字，自习课却又结束了……
我几乎要被他气得晕过去了！可是，除了催，还有什么办法呢？
学校补不完，回家应该补起吧？于是，我又给他下了死命令：“回家后抓紧一切时间补作业，违令者，有你的好戏！”“老牛”满口应承。于是，我一甩书包，立马回家。
我怀着紧张的心情，又来到了学校，打开了他的作业，几乎休克！竟然空白一片！“死老牛……”我眼睛似乎要着火了，用我独创的“九阳白骨爪”折磨了“老牛”个半死不活。
最后，在我的督促下，“老牛”还是把作业补起了。唉，有这样一个“活宝”“老牛”同桌，谁能不被此哭笑不得呢？
《老牛》作文600字 篇5
动物王国里，住着一群动物，它们过着无忧无虑的生活。忽然，有一天，来了一群猎人，他们四处捕杀动物，让动物们的心惶惶的。
在王国里有一只四百多岁的老牛，它知道王国有灾难，便起身去找天使─—保护森林主义者。在家里老牛把食物都准备好了，就走出了动物王国。老牛在半路遇到了一个衣衫褴褛的小矮人，小矮人为了试探老牛是否善良，便说：“您可怜可怜我把！给我块面包，好吗？”老牛觉得它很可怜，就拿了块面包给它。小矮人为了答谢，送老牛一个银水杯，说：“你只要对银水杯说‘出来吧，出来吧！小矮人’。”说完，小矮人就不见了。
老牛长途跋涉，来到了一座木桥边，一群狼也跟到了木桥边，准备捕杀老牛，老牛只好往桥上跑，刚踏上一步，前面的木桥断了，赶忙收回脚，狼哈哈大笑说：“想逃出我的手掌心，没门！”狼步步逼近，老牛急中生智，拿出银水杯说：“出来吧！出来吧！小矮人。”说完小矮人已经站在老牛面前，小矮人看看狼群又看看老牛，便知道怎么回事，深吸一口气，再一吹，就把狼吹到十万八千里以外去了。老牛谢谢了小矮人，就立刻去找天使。
连续走了九天九夜，终于走到了水天相接的地方，找到了天使，并告诉天使王国的.情况。天使说：“只要你能从大海里捞出我的戒指，我就帮你。”老牛可纳闷了，我怎么能从无边无际的大海里找到戒指呢？就在这时，它想起了小矮人，便唤来了小矮人。小矮人召集了所有的鱼来帮忙，终于找到了戒指。老牛很高兴，就把戒指交给了天使，天使看了看，便前往动物王国，把猎人全赶走了。但是，老牛经过长途跋涉，累倒了，去了天堂，再也回不来了。
大家很感动，便把老牛封为动物王国第一勇士，而且为老牛塑造了金像，建了一座宫殿，把金像立在宫殿里。
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