在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的钢笔作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的钢笔作文400字 篇1

　　我喜欢的学习用品有橡皮，铅笔，但我最喜欢的是钢笔。今天，我来介绍我的铅笔吧。

　　我的钢笔是伯伯从北京买回来的，它是由两支组成的一对。它的大小和一枝铅笔差不多，像一根木头。它的形状是圆柱体，上面还有半个爱心，像一个士兵保护一位公主。它的图案很漂亮，一支是蓝色的，上面是米奇的图案，盖子是蓝色的。在蓝色的盖子上镶着半个心。另一支是红色，是米妮的图案，盖子是红色，在红色的盖子上也镶着半个心。如果把它们连接起来就能形成一个爱心。闻一闻钢笔，发出柠檬味的香气。捏一捏它，硬硬的，很舒适。

　　有一次，学校要举行写字比赛，我用我平常写字的表现，拿出这支蓝色的钢笔，结果，它为我赢得了胜利。

　　别小瞧这枝笔，它的用处可真大啊！

　　星语教育老师点评：

　　思婕，你的.习作中介绍了你最喜欢的钢笔，对它们的样子，尤其是它们共同组成一个“爱心”这一点介绍得特别形象。文中还运用了事例说明钢笔为你带来的好处，具有可信性。如果在介绍铅笔的图案时，能展开丰富的想象，就能使文章更具有趣味性哦。

我的钢笔作文400字 篇2

　　一次，我和爸爸在超市里买东西，我看见一支钢笔，它的外壳上有一只熊猫，我说：“爸爸，您能给我买下那只钢笔吗？”爸爸说：“可以。”于是我们把它买下了。我非常喜欢它。

　　这只钢笔身子是圆柱形的，它有一头黑头发，把壳子摘掉就有一张尖尖的脸，它的嘴可以流出口水。

　　我开始写作业的时候，我想起爸爸给我买的那支钢笔，便从文具盒里把它拿了出来，开始写起了作业。一会妈妈过来说：“你这么用劲攥着它，它会很疼的啊！”我说：“嗯！妈妈，您说的对。”于是我温柔地攥着它，轻轻地写起了老师给我布置的作业，写完作业后，我又小心地把钢笔放进文具盒里。

　　今天上课时，我的钢笔丢了，我到处寻找它，怎么找也找不到，便连忙问同桌借了一支钢笔。下课了，我又开始找我的钢笔，终于，我从我的'桌子下看到了我的钢笔，它身上都是灰，我轻轻地擦了一下钢笔，把它小心翼翼地放进文具盒里，才出去玩。

　　我的钢笔让我的字慢慢变得好看，让我学到了很多知识，我喜欢我的钢笔。

我的钢笔作文400字 篇3

　　我叫钢笔。我有着苗条的身材，身穿红色的“衣服”，还戴了顶红色的“帽子”。“衣服”上面有一只穿橙色衣服的小兔子，还背着书包呢。还有金黄色的英文字母在小兔子的旁边为它“指路”。“衣服”中间有个握笔的.标志。

　　小主人在写字之前，必须给我喝足水。她先把我的“帽子”摘下来，然后把我的“衣服”脱下来，接着把我的“嘴巴”放进墨水瓶里，把管子慢慢拉到顶部，这样墨水就吸满了。小主人把我的“嘴巴”从墨水瓶里拉出来，再用纸把我沾满墨水的“嘴巴”擦干净，又把我的“衣服”穿上，最后把我的“帽子”戴上。

　　写字的时候，小主人把我的“帽子”摘下来放在桌子上，她把大拇指、食指和中指放在握笔的地方。开始写字了，她把我的尖“嘴巴”放在写字的纸上。小主人手一动，我就跟着动，一个漂亮的字就写出来啦。她写的字越来越多，我“肚子”里的墨水越来越少。虽然我有点饿，但我非常高兴，因为小主人把字写得漂漂亮亮的。写完字后，小主人又用纸把我“嘴巴”上的墨水擦干净，然后把我的“帽子”再次戴上。

　　我是小主人写字的好帮手，她特别喜欢我。

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