无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的美丽的西安作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

美丽的西安作文400字1

　　我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考上一所理想的大学，出人头地。

　　写这篇家庭教育的心得体会，是希望能够相互学习，让我们更好地培养和教育孩子。现在，将我的感受分享给大家。

　　一、让孩子感受到父母的爱

　　我在许多报纸和杂志上看到许多家长十分爱他们的孩子，认为对孩子的爱的付出是理所当然，不需要感激和回报的，只要孩子学好知识，其他一切都不重要。因此，常常有新闻报道，某某孩子因为一点小事和父母吵架而离家出走，使其父母心急如焚，四处寻找甚至打电话报警，而孩子却正在网吧中玩游戏。

　　这实在是让人痛心，但归根到底，是孩子没有对父母的感恩意识，对父母给予的关爱，毫无感觉而造成的，所以，我很重视这点。从小，我就对孩子进行这方面的教导和培养，孩子很小时就会在我下班前将地板擦干净，并给父母做好菜。

　　现在平时的双休日，只要我在家，中午，他就会烧饭给我们吃，当父母过生日时，孩子就要做家务来报答父母，这是我们家默认的规矩，由此，通过劳动，来培养孩子的感恩意识，有一颗感恩的心，让孩子感受到父母对他的爱。

　　二、让孩子学会独立，学习生活技能

　　现在的孩子就像是温室中的花朵，在长辈亲人的呵护下成长，导致许多孩子养成了衣来伸手、饭来张口的坏毛病，丧失了生活能力，出现越来越多的“啃老族”。我认为，孩子必须要学会独立生活，因为孩子长大了，终究要一个人生活，不可能一辈子生活在父母身边，所以，我一直培养孩子的生活技能，从最基本的洗衣服、叠被子，到烧饭做菜，在此期间，我发现只要你肯教他，他就会很感兴趣地去学。

　　现在，我还和孩子有一个约定，那就是在高考结束的暑假中由他来做饭给我们吃，以此来培养他的生活能力和家庭责任感。

　　三、民主平等，认真倾听孩子的心声

　　很多报纸上经常可以看到父母因缺乏与孩子的沟通而导致的一系列问题，甚至有的还相当严重，进入青春期的少年，多少都会出现“逆反心理”，这点，身为一名高中生家长的我深有体会，随着孩子的不断成长，个子越来越高，他和你的交流就越来越少，并且现在学习如此紧张，孩子每天上学早出晚归，回家后吃了晚饭，又回房做作业去了，这时候，我们也不便打扰他学习，相互之间交流的时间少之又少，我们只能找寻时间来了解孩子的情况。

　　于是，我们选择了在饭后，大家坐在一起，彼此之间像朋友一样谈谈心。这时，我们会把自己的情况和孩子说一下，一起分享。因为交流是对等的，只有通过相互分享才能成功，做为另一方，孩子也会很乐意地将自己的心事告诉我们，由此，既可以让我们及时了解孩子，又可以让孩子明白父母的'辛酸。

　　四、和孩子一同学习

　　父母的所作所为会深深地影响到孩子。譬如，我喜爱看战争、侦探一类的电视，受我的影响，孩子也特别喜爱，常常，我们母子俩会在空闲时一同坐在沙发中看这类影片。家长最重要的作用就是潜移默化，“孟母三迁”，说得也类似于这个道理，只是将重点变成了周围环境。

　　很多家长不愿意自己的孩子打游戏、看电视，有时候家长要求孩子一放学就去写作业，而自己却守在电视机旁，这种做法是不正确的，我从孩子上初中就开始实行孩子做作业时不看电视的措施，孩子的父亲除日常新闻外也基本上不看电视，他看看报纸，或是到公园去散散步，给孩子营造一个安静的环境，有利于他学习。

　　五、积极配合老师的教学活动

　　学校中的老师很负责，尤其现在高中的班主任，他们总是辛苦地将孩子在学校中的表现及时地反馈给家长，通过联系卡、家访、家长会等方式进行老师和家长间的沟通，帮助孩子，引导他们进入正常的轨道，我常常定期打电话向班主任了解一下最近孩子的情况，便于及时教导孩子。

　　六、适当鼓励。增加孩子的自信心

　　考试对于孩子和家长是最熟悉不过的了，所以面对孩子的考试失利，我会根据他最近的表现情况帮他进行分析，例如：最近做作业时经常走进走出，来来去去的次数变多，由此判断孩子最近的心思没有完全放在学习上，杂念太多，于是，我就会告诉他在接下来的时间当中要安下心来，认真学习，减少这些杂念。

　　对于已经进入高三的孩子，我会每天在他出门时对他说声加油，或者伸起拳头给他鼓励，激励他努力拼搏!

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　　自从孩子进入高中，我深深感受到了教育的新挑战。高中，不仅是孩子学习的关键期，更是他们人生观、价值观形成的重要阶段。

　　在陪伴孩子学习的过程中，我学会了耐心和倾听。每当孩子遇到困难，我不再急于给出答案，而是鼓励他多思考、多尝试。这种方式不仅增强了孩子的自信心，也培养了他的独立思考能力。

　　同时，我也意识到，家长的角色不仅仅是教育者，更是孩子的支持者和引导者。我时常与孩子分享生活中的经验和故事，引导他正确看待学习和生活的'关系，培养他积极向上的人生态度。

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　　作为高中生的家长，教育孩子是一项充满挑战与乐趣的任务。以下是我个人的一些心得体会。

　　首先，建立良好的沟通至关重要。我尽量保持开放的态度，耐心聆听孩子的想法和感受，同时也分享自己的经验和观点。通过有效的沟通，我们能够理解彼此，建立信任，共同解决问题。

　　其次，我鼓励孩子独立思考和自主学习。我相信，只有孩子自己愿意学，才能真正学到东西。因此，我尽量提供一个自由、有序的学习环境，让孩子可以自由地探索自己的兴趣和爱好。

　　再次，我注重培养孩子的品德和素质。我认为，一个人的品德和素质是他走向成功的重要基石。因此，我时刻关注孩子的`言行举止，引导他做一个有道德、有责任心、有担当的人。

　　总之，教育孩子是一项长期而艰巨的任务。作为家长，我们需要不断地学习和探索，以更好地引导和支持孩子的成长。我相信，只要我们用心去做，就一定能够取得良好的效果。

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　　作为高中生的家长，教育孩子是一项艰巨而又重要的任务。通过这几年的陪伴和引导，我深刻体会到，沟通是建立亲子关系的关键。无论多忙，我都会抽出时间与孩子交流，了解他们的想法和困惑，给予解答和引导。同时，我也鼓励孩子独立思考，培养他们的自主性和责任感。

　　在学习上，我注重激发孩子的`兴趣和动力，而不是简单地追求成绩。我鼓励孩子多尝试不同的学科和活动，发现自己的兴趣和优势，并为之努力。同时，我也关注孩子的心理健康，帮助他们缓解压力，保持积极向上的心态。

　　总的来说，教育孩子需要耐心、细心和用心。作为家长，我们要不断学习，提高自己的教育水平，为孩子创造一个良好的成长环境。

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　　教育是从家庭开始的。作为家长，我们的职责不仅仅是供给孩子们生活物资和爱，更要给他们正确的人生导航。而教育心得体会则是我们经过多年实践和总结出来的，它们将会成为未来为人父母的依靠。本文将分享我在孩子高中阶段的家长教育心得体会。

　　第二段：了解孩子的兴趣和能力。

　　孩子的兴趣和能力不同于成人，他们的长期人生目标还没有形成，在高中阶段他们需要有探索新事物的空间和时间。因此，家长要了解孩子的兴趣和能力，在适当的时候给予他们支持和鼓励，帮助他们成长。通过这样的方式，孩子才能慢慢地探索自己的人生道路。我曾与女儿讨论了她的兴趣和爱好，帮助她选择了音乐艺术方面的课程，并报名了吉他和钢琴课程。在培养女儿兴趣的同时，也发现了她的音乐方面的天赋。

　　第三段：与孩子保持沟通。

　　家庭教育中，沟通是很重要的一环。沟通可以了解每个孩子的情绪和想法，同时也可以建立起孩子和家长之间的信任和认同感。我们可以通过电话、短信、面对面等方式与孩子取得联系。自从我女儿上了高中之后，她遇到了很多学习上的问题。我在这个时候就要及时了解她遇到的.困难，并在家里帮助她一起解决问题。我也充分地尊重她独立自主的学习方式，但是在关键时刻，我随时会提醒她关注自己学习的方向和目标。

　　第四段：不断鼓励孩子。

　　在孩子高中阶段，学习成绩已经成为影响走向大学方向的关键因素。学习成绩对于孩子们来说是一个巨大的负担，因此需要家长的不断鼓励和支持。我与女儿定期一起学习，面对她的学习疑难并经常给出鼓励来帮助她克服困难。我不断地告诉她：“不要因为一点小困难而丧失信心，长期的坚持才是成功的关键。”

　　第五段：引导孩子规划未来。

　　孩子高中阶段的学习是铺垫未来的学习和工作方向，因此需要家长的引导和帮助。我们要帮助孩子们认知自己的长处和优点，引导他们为未来做出正确定位。我曾和女儿一起探讨她的职业规划和未来的大学方向，帮助她明确自己的目标和方向。在塑造职业规划的过程中，我也给了她一些关于专业的建议，从而使她未来的人生道路上选择得更理性、更加坚定。

　　总结：

　　家庭教育是孩子成长过程中的最重要的一环。在孩子高中阶段，因为学习和未来规划方面的人生需要，家庭教育的重要性更加凸显。我们要了解孩子的兴趣和能力、与孩子保持沟通、不断鼓励孩子、引导孩子规划未来。这些教育心得体会不仅帮助我们更好的带孩子真诚地交流，在孩子成长中也有着不可忽视的作用。

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　　一、从管理的问题入手，对问题进行研究。

　　在管理中肯定有许多问题，没有一个班级什么问题都没有。在班级管理中找不到问题才是最大的问题。有的班主任就善于找问题，从问题着手，在问题中寻求解决问题的办法。

　　班里学生犯了错误，出现了问题，有些班主任采取的办法就是讲道理说教式，或请家长，长篇大论，结果怎么样?没有效果，有些班主任感到非常头疼，对待这个问题应该如何处理?

　　如：姚坦老师采用的办法是在做了充分的准备后有针对性的召开了一个"胶囊为什么会融化"的主题班会，解决了学生常在自习课说话，进行批评时又喜欢找借口把责任推向别人的问题。

　　崔志强对待问题学生采取的办法也非常有创意，如：损坏班级利益，影响班级荣誉的罚为别人或集体做一件好事;不遵守纪律，写写自我警策的座右铭，对于问题严重的学生可以一天不犯错表扬他，一周不犯错让他收作业，两周不犯错让他当组长，一月不犯错让他当班长一天。

　　并不是所有的问题都能解决，当然，在解决问题的过程中，一定会有新的问题出现，比如崔志强老师提到学生当中仍然还有部分厌学，男女同学间纸条来往也有发生。

　　比如姚坦老师提到11班的管理中也存在着很多的问题，这与管理中的优柔寡断、处理问题欠缺果敢有极大的关系，管理方法还需要不断的探索改进。

　　他们善于发现问题，并抓住问题进行研究，这四位班主任做法是在班级管理的问题中，是在对问题的处理中，不断摸索和不断反思中逐步提炼、总结出来的。他们的这些做法都很有针对性，对他们的付出，对他们的成功，感到由衷的高兴。

　　在工作中，有很多的班主任都付出了辛勤的劳动，却没有这么多成功的经验，我们要正确的认识和评价我们的工作，在实际管理工作中，失败的体验比成功的体验要多的多，从某种程度上讲，失败的做法与成功的做法在成长道路上具有同等重要的价值。失败是常态，而成功是非常态的。

　　二、从体验中反思，在反思中寻求教育的最佳方案

　　没有体验就没有感悟，没有感悟就没有反思，没有反思就不可能成长。这四位老师和其他54位班主任一样，承担了班主任工作，有非常丰富的体验，肯定有很多感悟，肯定对工作中的做法进行了不止一次的反思，丰富了自己的阅历，这就是成长，这种成长有时是在不知不觉中。

　　就像靳青老师所说的，用严厉的方式简单地处理了发生在愚人节上的事情，反思总结出对学生要严中有度，在处理这届学生的问题时讲究了技巧和策略，使问题得到很好的解决。

　　作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误。错误也是一种宝贵的教育资源。从学生的角度出发，关注学生的感受，选取切实有效的做法，才能取得最佳的教育效果。

　　对待考试作弊的现象，姚坦老师采取的处理方法就比较科学有效：相信学生一定能改好，与学生建立约定，给学生自我纠正过错的机会。利用学生的爱好，举球星的例子，引导学生正确看待来自别人的羞辱。读《一次成功就够了》这篇文章，教育学生如何正确认识失败。

　　三、在管理的过程中逐步认识到家长的作用

　　我们的班主任已经逐步认识到家长和社会的作用，积极想办法构建三位一体的教育网络，充分利用网络资源，为学生、家长沟通开辟一个新的平台，使学校、家庭和社会都很好的为教育服务。

　　崔志强老师为了和家长、学生能更好的沟通，筹备在网上建立"班级博客"，准备开通三个板块：一是班主任寄语;第二块是真情留言;第三块是第二课堂，为学生补课。

　　面对不同层次的家长，我们要站在家长的立场上，尊重他们，提高他们，尽一切可能争取家长对学校工作的支持与配合。姚坦老师采取的做法是利用家长会发一些教育资料，对家长进行指导，帮助家长提高管理水平。帮助家长沟通与孩子的感情，请回家看看你爸爸的头发，请摸摸你妈妈粗糙的手，和学生一起阅读文章《当我老了》使学生认识到父母的唠叨其实也是一种深爱。

　　四、我们的管理队伍在逐步走向成熟。

　　每个学生都独立成圆，他们都有自己单独的运行轨迹，因为他们都是有自己独特个性的个体。我们要承认学生的差异，采取灵活的机制来应对发生在学生身上的所有问题。从他们四位班主任身上，我感受到了班主任队伍的变化，虽然我们的班级管理工作还有许多的问题和不足，但是我们的这支队伍在一天天走向成熟。

　　我们学校发展到今天，与班主任的辛勤工作分不开。面对来自四面八方不同类型的学生，他们采取了灵活的工作机制，抓住解决问题的有利时机，把问题处理的比较圆满。

　　像郝玉红老师望着小满那逃避的'眼神，突然意识到那是一种陌生和不信任，于是转移话题。

　　像姚坦老师凭个人武断定下的班风，让一部分学生感到不可理解，听到学生的反映后决定让全体学生明白我的良苦用心，采取了及时交流沟通的方法。

　　五、从四位班主任的交流中感受到了对学生的一种爱

　　冰心说"有了爱便有了一切"。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。班主任这项工作非常辛苦，辛苦到有些老师不能承受，因为这项工作确实责任重大。一说要安排当班主任就睡不着觉。班主任这项工作非常幸福，幸福到什么程度，只有班主任心里最清楚。

　　靳青老师对爱学生有自己的见解：认为班主任工作要用心来做，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的情绪，甚至是家庭，关注就是爱!

　　郝玉红老师的真情感化，不仅用爱心感化了学生小满，也感动着她周围的每一位学生：每次需要买辅导用书时，这位同学的桌子上就会早早地放上了一本崭新的书，却从没有人承认是谁买的。

　　著名的教育家陶行知先生说："是生活就是教育，是好的生活就是好的教育，是坏的生活就是坏的教育。"这就需要我们在学生生活中，发掘教育资源，捕捉细节，积极为学生提供精神愉悦、思维活跃的空间。要让学生感受教育的真爱，就需要我们思考教育细节，运用教育细节，以童真交流童真，以真心换取真心。

　　同时这也证实了一句话：大汇报必须有大付出。是辛苦还是幸福，这要看我们的感受，我们感受是幸福的，它就是幸福的，一切付出都那么有价值。

　　就像郝老师所说的那样：每逢急雨突降，总会有家长给我递来一件雨衣，而且总说顺便捎来的，那时我感觉特别幸福，也很知足。

　　结合这次交流会，对下步的班主任工作提几点要求和建议：

　　首先是绝大多数的班主任老师都认识到许多同样的词语。比如，爱心、细心、恒心、挖掘闪光点、诚信、建立竞争机制、腿勤、嘴勤、眼勤、以真心换诚心、保护自尊心、发现闪光点、刻意与学生交流、少埋怨，多鼓励、自我教育、建立监督小组、注重与家长的联系、严、细、衡、做学生的知心朋友……等等。的确，这些词在班级管理的词典中确实需要认真解读。

　　第二，班级管理的成功与否，在很大程度上还取决于班主任老师个人的人格魅力。只有融入到学生中去，发自内心，与学生同喜同悲，同舟共济，自觉成为他们中的一员，班级管理才会水到渠成。也只有这样，才能体会到自己管理的成功与失败，才能不断扬长避短，获得进步。

　　第三，班级管理，任重道远。管好了学生，也就成就了教师自己。靠什么?靠对教育的奉献精神，靠对学生们的挚爱，靠敏锐的洞察和感悟能力……

　　第四，班级管理要有传统，要进行精细化管理。要有常规管理和习惯养成，包括课堂的常规、学习的常规、纪律的常规、卫生的常规、礼仪的常规。要注意事事、时时、处处的习惯养成教育。

　　第五、班级管理要有创新。要与时俱进，要体现班级特色。

　　最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》一书中的话来结束我今天的发言，他说"我们所做的，都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生!"

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　　身为高中生的家长，我深感教育孩子的责任重大。高中时期是孩子成长的`关键阶段，家长的教育和引导至关重要。

　　陪伴与支持是家长的首要任务。我们要耐心倾听孩子的心声，了解他们的困惑和压力，给予他们鼓励和支持。同时，我们还要关注孩子的兴趣爱好和特长，培养他们的自信心和兴趣，激发他们的学习动力。

　　在平衡学习与兴趣方面，家长要引导孩子制定合理的学习计划，让他们学会时间管理。同时，我们还要鼓励孩子参加各种课外活动，拓宽视野，锻炼能力。

　　总之，作为高中家长，我们要用心陪伴孩子成长，关注他们的身心健康和学习进步。只有这样，我们才能共同为孩子的未来奠定坚实的基础。

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　　身为高中生的家长，我深感教育孩子的责任重大。随着孩子逐渐长大，我逐渐认识到，单纯的知识灌输已不再是教育的全部。

　　在与孩子的.日常互动中，我体会到沟通的重要性。倾听孩子的想法，理解他们的困惑和压力，是建立信任的基础。只有当他们感受到被理解和支持时，才会更愿意分享自己的感受，也更容易接受我们的建议。

　　我也意识到，培养孩子的兴趣和爱好同样关键。学习之外，鼓励他们探索自己的兴趣，不仅能让他们的生活更加丰富多彩，还能培养他们的责任感和自律性。

　　此外，我也认识到，作为家长，自身的言行对孩子的影响是深远的。我们需要时刻注意自己的言行，成为孩子的榜样。

　　总的来说，教育孩子是一个长期且复杂的过程，需要我们作为家长的耐心和智慧。

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　　我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考上一所理想的大学，出人头地。学校这次组织我们家长写一写家庭教育的心得体会，能够相互学习，能让我们更好地培养和教育孩子。现在，我就写一写自己的感受。

　　一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

　　很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

　　一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

　　另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

　　二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

　　“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

　　家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

　　三、不要“智子疑师”，家长和老师配合，形成合力。

　　中国有个成语“智子疑邻”，大意是大雨淋墙，儿子说要小心防盗，邻人也跑出来如此说。当晚果然失窃，那么主人家看来，儿子是机警的，邻人是值得怀疑的。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的原因，是环境的原因。不信任的心理正是教育的大忌，这会大大消减老师的教育功效。无论是成绩的提升还是不良习惯的矫正，都是在一次次失败中得到改善和提高，一名高中生要认识到这一点，我们家长更要认识到这一点。不能客观认识自己和自己孩子的问题是无从下手解决的。所以家长要巧妙的配合老师，配合学校，形成良性的互动，这样才能在正确的方向上解决问题。而且家长往往只从自己孩子的'角度出发，很少能从班级或者年级角度出发研判一些问题，心急之下使一些原本可以通过沟通，调整解决的问题复杂化，情绪化，非常不利于问题的解决。教育在于沟通，良性的沟通就会有良性的教育效果，家长和孩子需要沟通，师生需要沟通，家长和老师同样需要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以产生最大的教育合力。试想，如果老师埋怨家长，家长抱怨孩子，孩子抵触老师，家长又来埋怨老师，那教育便无从谈起。教育是个复杂的系统工程，因为复杂所以难免会有失误，家长会有失误，老师也会有失误，家长只需面对一个孩子，老师要面对几十个孩子，所以我们做家长的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老师，抱怨学校，抱怨社会。应该用积极的心态引导和带动孩子心态的积极，遇到困难多找主观原因，少找客观原因。

　　四、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识

　　进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

　　这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。

　　这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

　　因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从

　　依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系；要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

　　因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。

　　我们的孩子并非无材，作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的“伯乐”，也应该是孩子成长的策划大师，发现他们的长处，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。兴趣是最好的老师，孩子在某方面取得的成绩，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。

　　钟立威家长

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　　作为高中生的家长，教育孩子是一项繁重而重要的任务。经过这段时间的陪伴和引导，我深感责任重大。

　　首先，沟通是关键。与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和困惑，才能更好地指导他们。

　　其次，尊重孩子的个性和兴趣。每个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的'选择，鼓励他们追求自己的梦想。

　　再者，平衡学习和兴趣爱好。学习固然重要，但也不能忽视孩子的兴趣爱好。只有让他们在学习和兴趣中找到平衡，才能更好地培养他们的综合素质。

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　　家长是孩子成长过程中最直接、最重要的参与者之一。在孩子进入高中阶段后，家长的陪伴和引领更显重要。在这个过程中，高中家长素质教育显得尤为关键。从我个人多年的实践和体会中，我深切感受到家长在高中阶段的素质教育对孩子的成长起到了决定性的作用。在此，我想分享一些我对高中家长素质教育的一些心得体会。

　　高中家长素质教育的重要性不可忽视。首先，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子最早的教育场所。高中阶段，家长仍然扮演着孩子教育的重要角色。除了提供物质保障和家庭环境，家长更应以自身的言行和行为榜样影响孩子。其次，家长是孩子成长过程中最亲近的人，有责任和义务更多地关注孩子的思想、学习和心理健康。家长的关心和支持能够激发孩子的学习动力和积极性，培养孩子的良好品德和优秀习惯。

　　高中阶段，孩子处在人生重要的转折点上，面临学业、人际关系等方面的挑战。家长在素质教育中要给予正确的引导。首先，关注学习，但不过分强调分数。高中家长应认识到学习成绩不是唯一的成功标准，应尊重孩子的个性特点和兴趣爱好，并鼓励孩子全面发展。其次，平等沟通，培养健康人际关系。高中家长应注重和孩子的沟通和交流，了解孩子的`内心世界，关心他们的困惑和烦恼，并给予积极的鼓励和建议。同时，要教育孩子正确处理人际关系，培养友善、宽容和合作的品质。

　　高中阶段，孩子的认知和思维能力逐渐发展成熟，但也面临着激烈的思想碰撞和情绪压力。高中家长在素质教育中应以理性引导为主。首先，要注重启发性教育。家长应引导孩子主动思考、独立解决问题，并在孩子意见和决策合理的前提下给予支持。其次，要正确处理和孩子的矛盾和冲突。家长应理解孩子的情绪，耐心倾听，尽量以理性的方式解决问题，避免过度情绪化，建立积极和谐的家庭氛围。

　　高中家长素质教育不仅仅是家长对孩子的教育，更需要家长积极参与到学校和社会的教育。首先，要加强与学校的沟通合作。家长应积极参加学校组织的家长会议、家庭教育讲座等活动，与教师保持良好的沟通，共同关心和关注孩子的学习情况。其次，要关注社会教育资源。家长要了解社会教育的机会和活动，为孩子提供更广阔的发展空间和机会，培养他们的社交能力和实践能力。

　　高中家长素质教育需要不断总结和调整。家长应审视自己的教育方式和方法，进行反思和提升。同时，也要关注社会教育的变化和孩子的成长需要，及时调整家长的教育策略。通过不断总结和调整，才能更好地适应高中家长素质教育的需要，为孩子提供一个良好的成长环境和教育支持。

　　总结：

　　高中家长素质教育在孩子的成长中起到了不可替代的作用。家长应关注自己在高中素质教育中的重要性，正确引导孩子的发展，理性引导孩子的认知和情感，积极参与学校和社会的教育工作，不断总结和调整自己在教育中的角色和方法。只有家长的积极参与和正确引导，才能培养出优秀的高中生，为孩子的未来奠定坚实的基础。

美丽的西安作文400字12

　　孩子进入高中，是每个家长都倍感关键的时刻。这不仅仅是因为孩子即将面临高考这一重要的人生节点，更因为高中时期是他们性格、价值观形成的关键时期。

　　在这段陪伴孩子成长的时光里，我深感教育的复杂性和挑战性。高中孩子正处于青春期，他们的心理变化大，情绪波动也较为剧烈。因此，作为家长，我们首先要学会倾听，真正了解孩子的内心需求。

　　除了情感上的支持，学习上的引导也至关重要。高中知识难度大、进度快，孩子很容易产生挫败感。我会鼓励孩子制定合理的学习计划，分解目标，逐步攻克难关。同时，也注重培养孩子的自主学习能力和时间管理能力，让他们学会如何在紧张的学习中找到适合自己的节奏。

　　此外，我也非常注重孩子的兴趣爱好和综合素质的培养。学习之余，鼓励孩子参与各类社团和活动，锻炼他们的团队协作能力和领导能力。

　　回顾这段时间的`教育经历，我深感家长的角色不仅仅是监督者和指导者，更是孩子成长道路上的陪伴者和支持者。希望每一位家长都能用心去体会孩子成长的每一个瞬间，与他们共同成长，共同进步。

美丽的西安作文400字13

　　作为一位高中孩子的家长，我深深感受到了教育孩子的挑战与乐趣。陪伴孩子走过高中这段关键时期，我收获了无数的感悟。

　　首先，我认识到沟通的重要性。与孩子建立良好的沟通渠道，是教育他们的基础。只有真正了解他们的想法和困惑，我们才能给予恰当的引导。

　　其次，我深刻体会到激励与支持的力量。高中生正处于人生的十字路口，他们需要我们的鼓励和支持，去勇敢地面对各种挑战。

　　此外，我还意识到培养孩子综合素质的重要性。除了学习成绩，我们还需要注重孩子的`道德品质、人际交往能力和创新精神的培养。

　　在教育孩子的过程中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。我会继续努力，与孩子共同成长，为他们创造一个更好的未来。

　　总之，教育孩子是一项长期而艰巨的任务。作为家长，我们需要不断学习、反思和进步，为孩子的成长提供有力的支持。我相信，只要我们用心付出，孩子们一定会茁壮成长，绽放出属于他们的光芒。

美丽的西安作文400字14

　　从我第一眼看见儿子那稚嫩的脸庞，想到要把这个小小的生命哺育成人不是一件简单的事情，心里就无限的激动。从那一天起我就时刻提醒自己，父母是孩子的第一任老师，父母的形象、做人原则、思想都在潜移默化地影响着孩子。在享受为人母的乐趣的同时，也在努力做一名合格的母亲，教育好孩子是我的义务和责任。

　　时光飞逝，日月如梭，转眼儿子已经步入小学的殿堂，随着孩子一天天长大，有了自己的思想，问题也就跟着出现了。

　　一次期中考试后儿子竟然边打自己的'头边说自己笨死了，没脸见人了，怕考试，一考试就紧张，好像对学习快要失去兴趣了。这次儿子的举动让我非常的震惊，让我百思不得其解的是儿子从小就是一个活泼好动，性格开朗的孩子，每天都是大大咧咧的样子，为什么这次会做出了惊人的举动呢？经过我几日的反思，想起第一次孩子考试没考好，我说过："又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！"这时我意识到，是自己的话刺激到了孩子。我的回应没有接纳孩子的情绪，把孩子没考好归因于笨，给孩子种下了负面的种子，流露出自己的失望情绪，不但解决不了问题，反而给孩子增加了心理压力。

　　等到了第二次我改过了自己的说法，"你能不能说一说这次考试为什么没考好？"虽然这次没有给孩子带来负面影响，却让孩子觉得我不了解他，理解不了他的感受，对我产生怀疑、不信任，甚至反感。

　　第三次我说："没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。"这次却让孩子产生什么都无所谓、不思进取的思想苗头了。

　　第四次我又说："我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力"这次我得到的回应是孩子考试不恐惧了，不打退堂鼓了，积极进取。孩子既有了兴趣，也有了信心。

　　通过这件小事，我明白，要站在孩子的角度客观的看待问题，了解孩子的心理状况，用成人的思维做出理性、妥当的回应。所以我希望积极配合学校、老师的工作，努力增进孩子的心理健康发展，使他成为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格接班人和建设者。

美丽的西安作文400字15

　　近年来，随着我国教育改革的不断深化，家长的角色与责任也发生了巨大变化。高中家长作为孩子成长道路上的重要支持者和指导者，他们的素质教育不仅对孩子的成长发展起到至关重要的作用，同时也对整个社会的育人环境和社会风气起到一定的引领作用。梳理多年来的育人经验和心得体会，可以得出以下结论。

　　首先，高中家长应树立正确的教育观念。学会端正自己的身份定位，要认识到高中阶段，孩子逐渐成长为独立个体，并开始进行自我认知和人生规划。家长们应该从过分关注成绩和排名上解脱出来，注重培养孩子的兴趣和个性，培养他们独立的思考能力和解决问题的能力。不仅要注重表面上的教育成果，更要关注孩子内心的成长和健康。只有理解孩子的需要和他们自身的特点，家长才能够为孩子提供适宜的教育环境和教育方法。

　　其次，高中家长应注重与孩子的沟通。在孩子的成长过程中，与家长之间的交流沟通是十分重要的。高中的孩子们渐渐进入青春期，面对新的困惑和挑战，他们需要父母的倾听和支持。家长应该尊重孩子的独立性，关注孩子的情感变化，勇于倾听他们的心声。只有在家庭中建立一个开放、亲密的沟通氛围，家长才能够及时发现孩子的问题和困惑，帮助他们解决困难，培养他们的自信心和适应能力。

　　再次，高中家长要合理规划孩子的课余时间。在高中阶段，孩子面临繁重的学业压力，他们需要适当的休息和放松，以充分调整身心状态。家长们应该在课余时间合理规划孩子的活动，让他们参与感兴趣的社团活动、爱好培养等，充实自己的.课余生活。同时，也要注意平衡学习和娱乐的关系，帮助孩子养成良好的生活习惯和时间管理能力，避免过度负荷的学习压力带来的身心疲劳。

　　此外，高中家长要积极参与学校和社区的教育活动。家庭和学校是孩子成长的两个重要领域，家长应该积极参与学校组织的家长会、亲子活动等，关注孩子在学校的学习情况和生活状况。通过参与教育活动，家长可以与其他家长进行交流和分享，获取更多的教育经验和启发。同时，也要积极参与社区组织的教育宣传活动，提高自己的教育素养和审美观念，以榜样的力量引导孩子正确价值观的形成。

　　总之，高中家长素质教育是教育改革中不可忽视的重要一环。家长作为教育的主导者和引导者，只有树立正确的教育观念，重视与孩子的沟通，合理规划孩子的课余时间，积极参与学校和社区的教育活动等，才能够为孩子提供一个良好的成长环境和教育模式。只有家长和学校、社区的合力共同努力，才能够为孩子创造更多的发展机会和潜能释放的空间，实现他们全面而个性化的成长。

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