- 相关推荐
中华经典诗词1
一、活动目的：
1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。
3、巩固初中阶段学习过的古诗。
二、活动准备：
1、挑选好四位(男生2位，女生2位)主持人。
2、各小组组织熟练背诵初一、初二年级学过的古诗。
3、根据诗意各小组选择一首诗配上插图，选择一首诗写好书法作品。
4、各类节目准备：诗朗诵、舞蹈、小合唱、器乐独奏。
5、收集有关“闲情”、“友情”、“亲情”、“乡情”、“爱国情”的古代诗词。
三、活动过程：
(前 奏)
女1：历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化;
男1：源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝。
女2：它犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩;
男2：它仿佛春日的遍野百花，散发着馥郁的芳香。
女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受;
男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生教益。
女合：今天，让我们一起走进古诗词的世界里，去感受诗人朴质、真切的情思。
男合：今天，让我们共同徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深的文化。
第一部(闲情)
1、提琴独奏《渔舟唱晚》，全体朗诵《春江花月夜》带入诗境(多媒体展示)
春江花月夜(张若虚 唐 乐府诗)
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明?
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归?落花摇情满江树。
女1：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。
2、看图诵诗
女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多彩的巨幅画卷。
男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工?
合：看，各小组的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
一小组：(出示图)双飞的燕子，夹岸的柳树，这画面描绘的是唐朝诗人白居易的——《钱塘湖春行》(小组成员齐背)
钱塘湖春行(唐白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
二小组：(出示图)这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了宋代诗人杨万里的.名句———接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。(小组成员齐背)
晓出净慈寺送林子方(宋?杨万里)
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三小组：(出示图)夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》(小组成员齐背)
山行(唐?杜牧)
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
四小组：(出示图)白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(小组成员齐背)
白雪歌送武判官归京(唐?岑参)
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
3、学生自由背诵
男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。
女1：我们就以小组为单位展开竞赛，比一比哪一组同学背诵的描写自然景色的古诗多，且声情并茂，配上动作。(各小组准备后上台表演)
准备期间欣赏古典舞蹈《良宵》
第二部(友情)
女2：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。
男2：在诗的语言中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。
女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。
男2：“折花逢驿使，寄与陇头人”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。
女2：“独下千行泪，开君万里书”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
男2：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧!(背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》，齐唱一首古诗改编的歌《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。)
《送元二使安西》(唐?王维)
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《别董大》(唐?高适)
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《芙蓉楼送辛渐》(唐?王昌龄)
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
《赠汪伦》(唐?李白)
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐?李白)
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
第三部 (亲情)
(女声小合唱《游子吟》)
《游子吟》(唐?孟郊)
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
女1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。
合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。
女1：请听女声小合唱《游子吟》，播放《游子吟》(唱诵结合)
旁诵：(A)听，一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了
(B)没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。
女1：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。
男1：父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。
3、男生齐背《九月九日忆山东兄弟》
《九月九日忆山东兄弟》(唐?王维)
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
女1：拳拳爱心，一览无遗。
男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。
女1：“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。
合：有请男同学们为大家背诵王维的《九月九日忆山东兄弟》。
第四部(乡情)
1、表演朗诵静夜诗
女2：短短的诗句，透着浓浓的亲情。
男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。
女2：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思。
男2：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。
女2：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。
2、女同学齐诵《回乡偶书》
《回乡偶书二首》(唐?贺知章)
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
女2：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
男2：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》
3、齐诵《杂诗》
第五部(爱国情)
女1：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。
男1：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的
女1：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。
男1：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。下面请各队的同学背诵爱国名篇名句!
(个别上台背诵，出示书法作品)
(尾 声)
男1：那一行行自胸中流淌出的文字
女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心
合：震颤着我们的心灵。
男1：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
女1：诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。让我们牢记——(老师出示自己创作的书法作品)“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”
男1：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。
女1：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。
男2：中华古诗文浩若烟海，女2：华夏文明光辉灿烂。
男合：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
中华经典诗词2
落叶在飘，白发在飞，
秋水一样的时光，
九月九，
在流逝中被今天的茱萸点亮。
咏着王维的重阳诗就着陶公的`菊花酒，
拣拾一片落叶采撷一束野菊，
花儿浓烈地吐露着今日的香，
您们深深的皱纹里蕴藏了多少昨日的辉煌和风霜？
那朵童真的烂漫，
那句遥知兄弟登高处的稚气吟诵，
依稀如昨……
落英缤纷亲吻着您们脸上的芬芳，
一头秋霜在秋风中扬起别样的畅想。
曾经年轻的背影融于遥远的而清晰的枫林……
三百六十五里路，
今又重阳，
如果可以，我愿化作长青藤，
装饰您们的锈蚀的窗，
如果可以，我愿低落于一簇野菊，
开满您们晨练的路旁。
一定可以，一路金风玉露菊蕊萸枝，
我陪您们走向岁月深处……
九月九，
手里又多了几枝菊花香，
我永远祝福您们，
人间重晚情，不是春光胜似春光!
不止今天，而是永远……
中华经典诗词3
1桂州腊夜
戎昱〔唐代〕
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
这首诗抒发了诗人离乡万里，腊夜怀乡思归之情。尾联与首联呼应，点出离家万里，岁暮不归的原因。
2题招提寺
戎昱〔唐代〕
招提精舍好，石壁向江开。
山影水中尽，鸟声天上来。
一灯传岁月，深院长莓苔。
日暮双林磬，泠泠送客回。 奔逝的大江边，耸峙着一座山峰，峰顶上陡起一道石壁，这就是招提精舍。由于其地势峻峭，作者一见便为之叫好。这是非常人所选择的构造屋宇的地址，也是常人不轻易涉足的`领域。接着，作者既写山寺的独特环境，又语带禅机地写僧人进入的禅境。山影既可在水中消尽，则一切幻象与妄念亦可消逝在水中;天上既可传来乌声，这绝顶之上则或许亦可闻见天国妙音。一盏孤灯伴僧人渡过漫漫岁月，而菩提般若之智也如灯火代代相传。深院莓苔自然是外人久所不至而生成。目色已暮，这方外之地更觉清静，磬声泠泠，替寺僧送走来访之客。这一片清静、超脱，只属于那些深入禅道的人。
3塞上曲
戎昱〔唐代〕
胡风略地烧连山，碎叶孤城未下关。
山头烽子声声叫，知是将军夜猎还。
此诗写边将夜猎的场面，虽然背景壮阔，显得有声有色，但并不是为了歌颂，而是寄寓诗人对边防松弛的忧虑和对边将玩忽职守的警告。
中华经典诗词4
中华文化，博大精深。这句话早就在全世界流行了，的确，中华的文化当之无愧博大精深。
大家都知道，中国是个大国，拥有上下五千年的悠久历史，从尧舜夏商周时期，再到秦始皇统一河山，接着到了现在的小康社会主义时代，出现了李白，杜甫，白居易等等一系列的伟大诗人，接着又有了词曲的出现，进而使中国的文化领域更加丰富。
圣人孔子，在全球都是受人爱戴，尊敬的人物。他主要提倡仁，政的核心思想，讲究以民为本，以民为富的理念，大家都知道，一个国家，只有百姓安居乐业，各种农业工业才有了动力的发展，才会使人民的物质方面得到充实，百姓安居乐业，自然不会引起内乱，这时候在训练军队，提高国防，纳天下自然就太平了。孔子的思想很简单明了，却又把真正的核心思想给抓了出来，足以见证中华的文化精神是多么的高深。
相信大家有读过屈原的《离骚》，这首古文全篇大概有六百个字，虽然篇幅小，表面看起来枯燥无味，实则非也。认真的.人仔细品读，便会发现这篇文章全部采用对偶句式来描写，以借物喻人的手法将诗人内心的种种情感表现得微妙不以，且本诗每句话结尾都以兮字结尾，向读者发出了无限的感慨，著名的文学家鲁迅先生就对此文章评价到：史家之绝唱，无韵之离骚。可见这篇文章的意义与价值所在。
古人写诗讲究押韵，要求断句，还分为五言侓诗，七言侓诗等等诸多的要求才算是一首合格的诗，并且写诗需要灵感，没有文化底蕴，文化实力的人是写不出好诗的，但是中国仅流传下来，被人们研究，理解的诗就有很多很多，这足以体现了中国文化的实力十足。
现代人写诗，又创出了新招，采用接二连三的手法，将本来很简单，或者很复杂的事情，用几个短句，富有哲学理念的词代替，在以西方的诗歌形式相结合，更体现了现代中国诗歌创新后的魅力。
作为时代的传人，我们也要将祖国的文化发扬光大，不断创新，不断成长。
中华经典诗词5
中华好诗词征集令获奖作品 王纪波 《定风波·赶考》
如豆灯青月似纱，银笺万字走龙蛇。十载窗寒何足论，姑任，东风千里卷飞花。 成败听天君莫问，须信，重云深处有明霞。笔底江山闻战马，挥洒，青春趁此好年华。
作者：郑力
《皇寺村》(十七首)其一
露打豆花斑，游蜂啜不还。燕新巢舍早，牛老绕村闲。锄返槐遮径，炊联午近山。阿婆衣补就，信手掩柴关。
作者：焦开原
《七律·嫦娥归来 》
零落天涯泪暗垂，广寒寂寞影空随
云天望断家国渺，故里常萦玉兔悲
喜报中华逢盛世，探空巨箭映星辉
天庭饯饮蟠桃会，四海欢腾游子归
作者：张朝霞
《临江仙·夜寄儿女》
乍暖还寒风雨夜，愁心难枕黄粱。怕儿冷暖费思量，寒窗行十载，一步一牵肠。
不测阴晴多变幻，时时备好衣裳。雄鹰展翅赖身强。三餐添几味，便奈五更凉。
作者：张玉茹
《临江仙·北方久旱得雨感赋》
近夜摇风听雨韵，心花更比花妍。焦禾借饮润枯颜。人间多俗念，岁岁喜丰年。 雨顺风调安乐道，争高未必当先。寻常日子最相关。虚名头白尽，莫笑我犁田。 作者：周少泉
《七律·竹扫帚》
应持劲节出深山，挺直长行天地间。 风雨骤来忙不乱，卑污尽扫折何弯。 未书青史非惭陋，肯奉澄心自乐闲。挥笔生春无限意，花衢绣锦慰颓颜。
作者：孔繁錦
《念家父》
醉夢東牟重聚歡，醒悟此身在臺灣。揚刀虎嘯出秦嶺，撫劍龍吟憶泰山。百年志業小子繼，萬卷詩書老兵傳。靈隱海角燈枯盡，魂歸天際向長安。
作者：胡春英
《念奴娇·宁夏行》
贺兰山下，望黄河奔涌，惊涛如雪。大漠驼铃声渐远,阡陌纵横交接。 原上春风,枝头柳色,百鸟争鸣切。北归征雁，又飞西夏陵阙。遥想塞上当年，金戈铁马，万里旌旗猎。
留得陵园残照里， 引慕名西游热。几易沧桑， 如今却是，胜境人欢悦。 天风吹过，似闻金鼓声彻 .
作者：赵亮
《中国梦.筷子咏》
不分材质很寻常， 一侧圆来一侧方。
敢挑灶前千品菜， 能尝舌上百般香。
漫谈历代黄金艳， 还赏今朝翠竹光。
天地玄黄辰宿梦， 中华文化最芬芳。
《瑞士之路纪游》周志彬
胜日好寻芳，春风绿柳妆。群山被雪色，烟水借天光。林密娇莺舞，径深野韭香。秦人避世久，今又见渔郎。
《秋游江边感怀》陈子贤
邀朋把酒大江东，秋水长天一色同。近赏红鱼游浅底，遥看白鹤舞晴空。碧波万顷明如镜，枫叶千山胜火红。莫道秋来多寂落，人生无处不春风。
（浣溪纱）康素国
沁雪寒梅做鬓花，冷颜纤手奏琵琶，流星洒落指尖沙。 谁把东风当梦语，我将珠泪染芳华，相思一缕寄天涯
七律《久别》张林贵
倚栏尽日数归航，犹恐当街错认郎。 去岁衣衫依旧式，于今容色改妍妆。 含羞细草轻轻绿，解语新花淡淡香。 秉烛从头看未遍，旋沏雀舌已微凉。
中华经典诗词6
1、《雪二首》温庭筠 唐
砚水池先冻，窗风酒易消。鸦声出山郭，人迹过村桥。
稍急方萦转，才深未寂寥。细光穿暗隙，轻白驻寒条。
草静封还折，松欹堕复遥谢庄今病眼，无意坐通宵。
羸骖出更慵，林寺已疏钟。踏紧寒声涩，飞交细点重。
圃斜人过迹，阶静鸟行踪。寂寞梁鸿病，谁人代夜舂。
2、《送卢员外》薛涛 唐
玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。
信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。
3、《南昌滩》武元衡 唐
渠江明净峡逶迤，船到名滩拽$迟。橹窡动摇妨作梦，巴童指点笑吟诗。畬馀宿麦黄山腹，日背残花白水湄。
物色可怜心莫限，此行都是独行时。
4、《金山寺》窦庠 唐
一点青螺白浪中，全依水府与天通。
晴江万里云飞尽，鳌背参差日气红。
5、《莲亭》朱景玄 唐
回塘最幽处，拍水小亭开。莫怪阑干湿，欮浺顾蘩础
中华经典诗词7
历经数千年的积淀，四大文明古国的中国留给我们无数优美的诗词。这些诗词中我们不仅可以领略春夏秋冬的四时变化，高山流水的山河魅力，更可以感受亲情友情的可贵，悲喜交加的情怀。
在“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”感受“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的江南春之美；在“连雨不知春去，一晴方觉夏深”中感受“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”夏日的丰收喜悦之情；在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中感受“采菊东篱下，悠然见南山”的秋日之情；在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中感悟“晚来天欲雪，能饮一杯无”的冬日温暖的.友情。
诗词中，我仰望“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”期待着“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。当我步入“会当凌绝顶，一览众山小”的同时却感慨“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”祖国山河带给我们的不仅是雄伟壮丽，更激发出“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”的英雄气概。
在“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声“的离别中，感受着“浮云游子意，落日故人情”的那种不舍，在“与君离别意，同是宦游人”的词中，感悟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的悲凉，在“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”中感受“海上生明月，天涯共此时”的豪放，更在“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人”中感怀所欲而不能的无奈。
诗词中，我感受“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。”更感慨“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。虽明知“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”的可贵，可我更欣赏“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大无畏英雄气概，哪怕我“十五从军征，八十始得归”！
五千年文明留给我们如此绚烂的诗词，诗词中，我感悟春夏秋冬，领悟美丽山河，珍惜绵绵友情，更激发我作为一个中国人的骄傲和自豪，我要为我的祖国做更多的贡献，谱写更加美丽的诗词，让美丽富强的祖国拥有更美好的未来！
中华经典诗词8
最近我读了“中华好诗词——第一季”，令我深有感触。刚开始看时，就觉得这本书很不错，雅俗共赏，不故作高冷，也不媚俗。
看完之后的改变就是诗词量增加了，真心觉得杨雨老师就是“腹有诗书气自华”的体现呀！诗词歌赋是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠。但试想如今有多少人能熟识，有多少人是因为热爱而主动去接触、背诵和运用，更多的是因为要考试，要争高分而去学习、背诵，根本就无所运用，这不能不说是一种悲哀。
倘若我们现代人再继续以这种应试状态去接触瑰宝，我想过不了多久，悠久的诗词文化将会丢失，中国传统文化将变得一片空白。如今，更多的人忙着在游戏上消遣，等那些喜欢诗词的人一个个老去的'时候，还有没有人会想起那些优美的诗词。
古诗词是中华民族优秀的文化资源宝库它千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，是任何方式都无法替代的。“中华好诗词”通过诗词，传递出积极正面的人生价值观。
如果说现代人的生活，就像一辆在高速公路上长途奔驰的汽车，那么诗词堪比高速公路上的服务区，他让奔驰的节奏舒缓下来。正是因为有了这样相对舒缓的一刻，接下来的继续奔驰，才能更加充满力量，才能行进得更远更长久。古诗词韵律优美，语句流畅，读起来朗朗上口。我喜欢古诗词，它给我到带了无限的乐趣，通过读古诗词，让我了解了许多人文地理知识，陶冶了情操......我以后将继续关注继续学习中华好诗词，朋友们，让我们一起去感受古诗词的魅力吧！
中华经典诗词9
经过这次对中华古诗词的培训，让我深刻体会到作为一名小学语文教师要使学生愉快、轻松的学习古诗词的内容，体会诗词大意，积累诗词的语言，那么自己首先要把握好古诗词的韵律格调.那么，应该怎么做呢?
一、以读为主，积累语言
古诗词是最精妙的语言艺术，是用最少的字词，最简练的结构，最优美的音韵来表达诗人的思想感情.有着鲜明的艺术形象和深远的艺术意境，需要反复诵读，深刻体会.因此，在古诗词教学中，我教学生以读为主，积极引导他们探寻诗词的意蕴.
二、自主探究，勤思创新
1、诵读积累
教师在教古诗词的时候，还要有意识地加大古诗词的量，以诗带诗，以词引词，用思乡之情、爱国之情或其他的情愫贯通几首诗词，尽可能走进学生的情感深处.如在学习了《送孟浩然之广陵》之后，可以让学生再诵读四首关于送别的诗:《别董大》、《送别》、《赠汪沦》、《送元二使安西》等.在学习了陆游的《十一月四日风雨大作》后，可让学生再诵读《春望》等关于爱国的诗.这样就达到了以新带新、拓展诗词量的效果，还有利于学生发挥自己的特长，展示自己的.才能. 2、主动探究，想象升华
陶行知主张有行动才能得到知识，有知识才能创造.在实际教学中，教师要解放学生的双手，让学生在行动中产生思想与智慧.如在教学《送孟浩然之广陵》时，我引导学生主动探究，让他们借助工具书等理解重点字词的意思，然后借助重点词、注释理解诗句的意思，学生很快就完成了任务.但要真正领悟这诗中的意境，光理解诗句的意思是远远不够的古诗词都是十分精练含蓄的，“言有尽而意无穷”，留给我们无穷的想象空间.在能熟练朗诵古诗词的基础上，再抓住古诗词以最凝练的语言表达最丰富的感情的基本特点，把对学生情感的引发、激荡、升华，贯穿到教学的全过程，让学生插上想象的翅膀、乘上腾飞的小船进入诗词的意境.
3、积极引导，关注创新
在古诗词教学过程中，由于学生对古文的认识是有限的，在自主理解时肯定会有一些错误，甚至闹出笑话，这就要求我们既要保护好他们的积极性，又要作适当地引导，帮助他们认识自己的偏颇，指明学习古诗词的正确方法.对于他们在古诗词学习中体现出来的点点滴滴的创新火花，我们都应该小心地呵护，积极地加以肯定，并引导其继续沿着自己的创新思路前进，结出一个个创造智慧的硕果.总之，古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富.教师要给孩子们构建一个开放而有活力的古诗词课堂，引导他们去发现诗词的美，欣赏诗词的美，享受美感的体验.
中华经典诗词10
中央电视台春节期间播出的《中国诗词大会》第二季，受到观众的热烈追捧，夺得总冠军的16岁的中学生武亦姝也成了网红。节目中登台选手的气定神闲、百人团成员的博闻强记、主持人的妙语连珠、专家点评的字字珠玑，再加上沙画等多元艺术对诗歌意境主题的呈现、高科技舞美设计的气氛烘托等，都成为此节目吸引观众、颇受赞誉的焦点。
《中国诗词大会》的走红，最重要的是唤起了人们深藏心中的诗意。中华民族创作了世界级的华彩诗章，而这些诗章又锻造着我们的民族性格。古诗词虽然“曲高”，但“和者众”，人们都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆。正是这共同的记忆，构成了文化传承的大众基础，所以《中国诗词大会》带着深埋于每个中国人心中的文化基因，用国人耳熟能详、打动人心的'诗词，在带领全国电视观众重温中华经典诗词的同时，也完成了一次跨越千年、沟通古今、领略中华优秀传统文化魅力的精神之旅。
普通人的参与是节目的最大亮点。没有明星，没有偶像，甚至少有专业人士，最终的冠军是年仅16岁的中学生，表现突出的陈更是工科博士。但就是这些普通人的表现，让人看到了诗词对塑造人生的重大作用，特别是家境贫寒的抗癌农民白茹云，是诗词支撑着她一路走来，活出自己的精彩，赢得了人们的尊重。虽然有人认为这些诗词知识是小学水平，不够高深，但《中国诗词大会》吸取了以往一些同类文化节目的经验，避免了因赛程刻板导致知识点走向冷僻的歧途，也没有因为过度追求娱乐化而歪曲了文化现象的本义。事实上，这恰恰是节目成功的另一个秘诀。这些诗词是观众最熟悉的、也最能够打动观众内心的，因而增加了观众的积极性和参与性。而且那些参赛的选手们，颇有古代文人雅士以文会友以诗相交的气度，自始至终都以陶醉在诗词意境中的享受状态从容应对每一个环节，很少有过分计较竞赛的紧张情绪，这是诗词文化传统的最好诠释。
《中国诗词大会》的热播，还标志着中国原创综艺节目的'成功。虽然最近几年，综艺节目在国内持续火热，然而却始终无法回避一个问题，那就是原创性，那些最火的综艺节目大多都是国外“引进”。事实上，爆红的《中国诗词大会》也是经过了文化类节目的积累，如20xx年首播的《中国汉字听写大会》，20xx年央视再接再厉推出了《中国成语大会》。吸收了前两档节目的宝贵经验后，20xx年，《中国诗词大会》第一季推出，如今第二季获得了巨大成功。无独有偶，20xx年底在黑龙江卫视播出的明星读信节目《见字如面》同样创造了口碑和收视的双高。这些文化类节目树立了一个新的风向标，唤醒了观众、特别是年轻观众们对于我们自己的文化的认同感和自豪感，也满足了观众对于综艺节目多样化的需求。
当然，也有专家学者认为汉语是一种有调值的语言，调值本身构成语言的音乐要素，产生韵律感。在推广普及汉语普通话的今天，古诗词中保留一些古汉语的音韵。而且古诗词的平仄、韵律今人并不十分了解，文化嘉宾最好能够多向选手和观众通俗地阐释汉语的韵律选择和字词提炼，让观众多学一些汉语言文字知识，从而更好地领会我们的民族文化精神。
也有人认为《中国诗词大会》不应只是背诵，而也应有创作，这样才能更好地继承和发展诗词文化传统。并希望嘉宾专家更为专业一些，让节目文化含量更足。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但愿这种文化综艺节目越多越好，越办越好，让优秀的传统文化发扬光大。
中华经典诗词11
《中国诗词大会》让诗歌又火了一把，但在濮存昕眼中，诗歌从未离我们远去。路边小饭馆的店名，上海的普希金雕像，甚至是市井文化中的嘈嘈杂杂，都像一首动人的抒情诗，如同大珠小珠一般，落入了普罗大众的日常生活。
用秀的方式进行比赛，来提升一个艺术门类，是一种很好的方式。民间有着不可遏制的文化生长能量，就看你开采不开采，电视台有这个优势，应该充分利用来带动更多人。其实，谁也没有离开过诗歌，路边一个小饭馆的名字，都可以很有诗意。就算很少接触诗歌，一个在他乡打工的人也能明白“举头望明月，低头思故乡”中的思念之情。上海一直都有很好的诗歌文化底蕴，上海市井文化中的情调，就像一首抒情诗。
濮存昕：很多诗都是作者在成功之后所著的。30岁以前，忙着奔功名的.时候，你根本不知道是什么意思。等到40岁，成家立业之后，完全不知道自己接下来要干什么时候，才会懂得想要百尺竿头更进一步，必须学会放下，才能体会“白日依山尽”的境界，才能明白天地永恒而个人是多么渺小。这种情怀，年轻的时候哪里懂呢?
像这次音乐会上的《纪念碑》，1998年的时候，我就曾读过，现在回想起来，那时候读得并不好，太生涩。现在似乎有一点能读懂了，我甚至开始考虑自己以后葬在那里，碑上写什么。
濮存昕：有许多角色都是伴随着我的人生体验，角色和我之间，真的是一个从无到有、由浅入深的过程。1991年，话剧《李白》首演时，我38岁，当时年轻浑身是劲，但一场演出下来，浑身都很累。现在，我不再受到板眼的限制，就像是在河套里的水一样，自由地奔腾流淌，我渐渐开始享受到这样的感觉，也开始懂得被流放到白帝城的李白，对于从军还是归隐的那份纠结从何而来，这是当代知识分子同样面临的选择——奋斗还是苟活。
中华经典诗词12
昨天晚上，河北卫视的《中华好诗词》实现首播，因自己是一个诗词爱好者，对节目的播出特别关注，昨晚也是十点之前就早早地坐在电视机前，和儿子一起看完了全场。节目整体效果还不错，主持人和守关嘉宾很机智，笑点频出，大学士点评不多，但有点睛之妙，文化意蕴十足，选手们也很给力。在这样一个喧嚣浮躁的时代，相信这档栏目会带给观众清新和愉悦，享受诗词文化的滋养。
好的方面就不多说了，仅就昨晚的观感，谈一谈自己对《中华好诗词》节目的忧虑：
一是可持续性不强
这档节目主要就选手和嘉宾对诗词或者名句的记忆力进行考察，并且语速及诗词对句往复频率较快，仅一期节目就已经涵盖了百首左右的诗词作品，而老百姓耳熟能详或者说比较普及的诗词作品恐怕不会超过两三千首，那如果节目是每周一期的话，不到半年，这些诗词名句就可能被用光，面临素材危机。如果重复考察，观众难免会感到枯燥无趣；如果考察一些过于生僻的诗词，嘉宾和选手又很难对答，观众也会不甚了了。
二是缺乏悬念
以往较成功的综艺节目，很大程度上在于制造悬念，让观众时刻都提心吊胆，充满期待。如《星光大道》、《中华好声音》、《非诚勿扰》等等，通过层层闯关，悬念一层层增强，观众也牢牢被吸引住了。而《中华好诗词》采取选手闯关方式，和六位嘉宾PK，获胜一位即可获得一千元奖励，一旦失败即被淘汰，悬念感不强，观众无法跟随选手的比赛而产生心理上和情绪上的跌宕起伏。
三是无法诞生平民英雄
现在的娱乐节目，民众参与度较强，因为节目中可以诞生大量的平民英雄，只要你有才华，就可以脱颖而出，赢得观众的喜爱和欢迎。《星光大道》和《中华好声音》以及之前的超女、快男，皆是如此，很多平民成为英雄、明星，可以有很多观众进行追捧，自然收视率和热度会上去。而《中华好诗词》采用选手闯关的形式，每期一百位选手中，也仅能够有四五位选手能够站在PK台上进行展示，而且一旦失败就淘汰，无法继续闯关了。观众即便喜欢某位选手，也无法继续追随。嘉宾失败后还能复活，曝光率超过选手太多，所以客观上形成一种局面，节目的主体定位和焦点在嘉宾而不在选手上，嘉宾的戏份上去了，而观众所期待的平民英雄诞生不了。
四是不够刺激
但凡闯关类的节目，奖金设计都是非常诱人的，在节目进行过程中，奖金的刺激作用也发挥着重要的作用，比如说清零环节，就使得选手和观众都为之纠结。而《中华好诗词》的奖金设计，通过观看昨天的首播，就明显不过刺激。大部分选手都仅能PK掉一两位嘉宾，赢取的也仅是两千块钱而已，很少能有选手走到最后的环节。而且没有奖金的清零环节，观众的纠结也就没有了。最后的填字游戏存在一定难度，选手需要一定的时间考虑和思索，然后才能够去填字。从时间设定上看，没有留出让选手思索的时间，仅仅两分半钟完成填字几乎是不可能完成的任务。
首播只是开始，如果节目想走得更远，实现制作的初衷，还必须加以改进和完善。具体建议如下：
一是放缓节奏
从主持人的语速及对句的速度上都要放缓，唯有缓才能匹配诗词的特点和文化特质，就如同《中国汉字听写大会》，虽然节目很慢，但一样惊心动魄，如果文化类的节目节奏太快，就有些闹的感觉了，就显得娱乐化更强一些了。
二是改进闯关环节
增设复赛、决赛等环节，增加优秀选手的返场和曝光度，使节目能够增加悬念，得到很好的延伸和拓展。为增强节目的.可持续性，在对句比赛环节，不应仅仅考察选手和嘉宾对诗词名句的记忆力，而应多增加一些背景知识、诗词常识等内容的考察，丰富节目的内涵。
三是主体定位在选手上
嘉宾应仅作陪衬，增加选手的自我介绍等内容，展示自己对诗词的理解、与诗词的缘分、和诗词相关的故事等。增加选手挑战的环节设置，严格设定思考时间及最后计时，而不是立刻倒数，适当减缓节目的节奏。增加选手答题困难时的求助等环节，这样不仅给选手以希望，也给观众以希望。使节目可以诞生平民英雄，增强节目的可看性。
四是增加大学士的戏份
大学士的设计和地位很重要，应增加点评的环节，不仅仅是在选手求助时提醒和施援，而是多对诗词背景、诗人故事、涉及典故、诗句解释等进行介绍和阐释，发挥大学士的最大作用，这也是最符合《中华好诗词》节目设置的初衷，娱乐的同时，能够为观众普及诗词知识，弘扬传统文化，让观众和诗人们的家国情怀产生共鸣，获取启迪。还可以对主持人、嘉宾和选手在比赛中可能遇到的对诗词中个别字的错误发音进行纠正，借此普及汉字古文知识。
五是增加奖金的刺激度
设置清零环节，挑战可以继续，但一旦失败奖金清零。也可以急流勇退，见好就收。最后大奖要丰厚，难度是必要的，但填字游戏应当预留给选手一定的思考时间，然后再设定限时让选手进行填字，这样更加合理，也符合诗词的特点。
中华经典诗词13
《诗经·国风·周南》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭
《诗经·秦风》
蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
青青子衿《诗经·郑风·子衿》
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？”
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
淇奥《诗经》
瞻彼淇奥，绿竹猗猗。
有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
瑟兮僴兮，赫兮咺兮，
有匪君子，终不可谖兮！
瞻彼淇奥，绿竹青青。
有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。
瑟兮僴兮，赫兮咺兮，
有匪君子，终不可谖兮！
瞻彼淇奥，绿竹如箦。
有匪君子，如金如锡，如圭如璧。
宽兮绰兮，猗重较兮，
善戏谑兮，不为虐兮！
无衣《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
击鼓《诗经·邶风·击鼓》
死生契阔， 与子成说。 执子之手， 与子偕老。
7. 忧苦
《楚辞·九叹》无名氏。
8. 上邪
无名氏《汉乐府》
上邪 ! 我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
9. 白头吟
汉（一说是卓文君一说是无名氏）
皑如山上云，皎若云间月。
闻君有两意，故来相决绝。
今日斗酒会，明日沟水头。
躞蹀御沟上，沟水东西流。
凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。
愿得一心人，白头不相离。（或作：愿得一心人，白首不相离）
竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！
男儿重意气，何用钱刀为！
10. 梁甫吟
汉乐府 无名氏
步出齐城门，遥望荡阴里。
里中有三坟，累累正相似。
问是谁家墓？田疆古冶子。
力能排南山，又能绝地纪。
一朝被谗言，二桃杀三士。
谁能为此谋？国相齐晏子。
中华经典诗词14
焚香，抚琴，悠悠琴韵伴着浅唱低吟，随着一首首绝句，汇入了中华五千年瑰丽的文化长河。
伴着琴声悠悠，见高山流水，伯牙子期，藏泰山江河于心中，方能听出高山之巍峨，江水之滔滔，方能奏出这绝代佳作吧。所谓知音难觅，又有多少人一生未有知己。人生，得知己一二，足矣。
随日月星辰，滔滔江水，岁月无痕。一人独登碣石，遥望大海，岁月飞逝无痕，又有多少人记得曾有曹公登碣石。只有大海，看斗转星移，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”愿心胸宽似大海，纵使不吞日月，也可容人。
山间竹韵，闻长啸低吟，朗月清风，应和着缓缓流水，混杂着柔柔筝鸣。独隐山间，远避红尘，世俗不染，惟有清风明月，缓缓筝鸣。“深林人不知，明月来相照。”与清风明月相伴，便可许以余生作酒，酿以白头。
香炉中，烟气静静消散，于梁间萦绕下去，香消酒未消，独倚东篱把酒，看满地黄花落。“帘卷西风，人比黄花瘦”若使亲人常在，家人团圆，便可有青春永驻，永为那倚头回首的.少女，把青梅浅嗅。
都言作者痴，谁解其中泪？那一篇篇凝聚心血的诗稿，随着黛玉，那尘世间绝世的青莲被埋没，被掩盖。岁月悠悠，不再大观园，不再荣国府，不再清王朝，只见那桃花树，在金陵城中，满地桃花落，无人扫。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知有谁？”时代埋葬了林黛玉，可那满地落花，终会飘至天尽头，飘至虚幻境处，飘至灵河岸边，三生石畔，与那株纤弱的绛珠草常伴。
曲终，香尽，琴韵犹存，于指尖萦绕，香气还在，于室内回旋，那一抹不尽的诗意，在中华五千年文化中流淌。
无数方块字，汇成诗词；无数诗词，汇成五千年文化；五千年文化，孕育了中华。无数情思，无数诗意，于心头回旋，最终汇成几个字——我爱你，中华。
中华经典诗词15
“加油！加油！加油！”加油声此起彼伏、震耳欲聋，你可能以为我们在拔河比赛吧！其实是我们班正在举行《中华诗词大会》呢！
自从中央电视台举行了《中国诗词大会》，我就对这个节目非常感兴趣，也收获了不少诗词。那些脍炙人口的诗词，让我感受到了诗词之美。
为了成功举办班级的诗词会，我们分成了七个小组，明确分工。大家各司其职，主持人、资料收集、制作PPT、准备礼物……
盼望着，盼望着，星期五到了。十二点整，羊老师宣布诗词大会正式开始。首先闪亮登场的是“小太阳战队”，他们的主持人幽默风趣，不时把同学们逗得哈哈大笑、大家热情高涨回答问题积极踊跃。更让人期待的“光荣战队”出场了。吴昊拿出了精心制作的'“加油”牌“对”“错”牌为大家加油、展示答案对错。这可真是别出心裁呀！看到别的小组这么精彩的表现，我可真为我们“小蜜蜂战队”捏一把冷汗。我们低估同学们的实力，题目出得太简单了，一眨眼的工夫，题目就被抢答完毕。
把诗歌带进教室，用游戏的方式寓教于乐，让我们体会到诗歌的优美，我爱这样的活动！
【中华经典诗词】相关文章：
[经典]中华经典诗词06-22
中华经典诗词06-21
[热门]中华经典诗词06-22
中华经典诗词作品11-23
中华经典诗词(精华)06-22
中华经典古诗词02-24
中华经典古诗词05-24
魏晋时期的中华好诗词02-27
中华经典古诗词（精华）05-24