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猜猜他是谁作文
更新时间:2023-09-16 16:09:16
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[优]猜猜他是谁作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的猜猜他是谁作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猜猜他是谁作文1

  我们班里有一个同学,她非常擅长跳舞。

  她有着一头乌黑柔顺的头发,炯炯有神的一双眼睛,一张樱桃小嘴,成绩更不要说有多么好了。她以前还学过拉丁舞,并且还参加过拉丁比赛,拉丁舞跳的一级棒!她在舞台上伸起拉丁手位,随着音乐响起,她挥动着手臂,扭着胯。音乐进去了高潮,她也跳的越分起劲儿!手臂也转换了顺序,随入,只见她立即转了两个圈,劈了个叉,又站了起来,跳起了手接手脸上充满了笑容。连下面的'评委都说:“这小女孩的资质可真不错!”说完,评委们非常欣慰地点了点头,她听到评委们的话更加认真地跳起来,又开始把脚尖外开,翘起了兰花指,跳起了“狼的追步,”音乐渐渐地停了下来,掌声也一波随一波,一声比一声响,喊声也一声比一声高。

猜猜他是谁作文2

  她是班上的主心骨。每次学校有活动,她都会积极参加,为班级献力!在课外她非常积极,在课堂上也不例外!

  瞧!老师提出了一个问题,她便马上高高举起自己的手,面带微笑,那一笑透露出了她的自信!她的发言夜视那么流利:“我抓住了……从中我感受到了……”在别人发言时,她也会端坐着,倾听别人的发言,然后进行补充。

  她的字也写得十分好看!只见她端坐着,手上拿着笔,在纸上慢慢摆动,顿时,页面上就出现了一行清秀漂亮的'字,仿佛就像一个小精灵。而且,她写的字也屡屡获奖。

  她画的画也十分好看!只见她拿着笔,悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,她画的画儿,真好比活的东西!

  就是因为她如此优秀,所以让老师、同学们都十分喜欢她!

猜猜他是谁作文3

  我有一个好朋友,他有一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨地,像两颗发光的宝石。高挺的鼻梁下,红润的嘴巴像一颗粉扑扑的小樱桃,英俊极了。他走起路来,总是大摇大摆的,高大结实的身材,浑身上下都透着一股劲儿。体育课上,我们总能看到他飞快奔跑的身影。

  他不仅外表英俊,学习成绩也很优异。课堂上,他总是认真地听老师讲解每一个习题,积极举手回答问题。遇到不懂的时候,课后他一定会追着老师请求解答,然后仔细地整理好课堂笔记。正是因为他的努力,所以,学习成绩也一直都是名列前茅。

  课余时间,我们会一起看书,一起下棋,一起玩耍。他还教我画画。有一次美术课,老师要求我们要上交一幅作品。我画了好久,可脑袋里还是一片空白,不知道该怎样下笔?这时,他轻轻地走到我身边,拍着我的.肩膀说:“我来教你画吧!”经过他的指点,我的思路慢慢变得清晰起来,灵感顿时涌现,很快我就完成了自己的作品。当我满怀激动想要对他说声感谢时,他已潇洒地走远。这就是我最好的朋友!我们一起学习,一起玩闹,一起成长。

  同学们,你们猜猜他是谁?

猜猜他是谁作文4

  我们班有一位喜爱踢足球的女同学,每次球赛场她总能和其她的同学配合得天衣无缝。

  在一次足球赛中,他不甘落后,勇于拼搏,想为班级争取荣誉。在比赛中,她从对方脚下疾速抢过球,那球似乎粘在她脚下一样,像一道劈过的.闪电,眨眼间已晃过了许多对方球员,说时迟,那时快,她将脚一抬,使劲儿往前一踢,球凌空飞起,一下子就进了球。望着她那汗流满面的脸颊,那为了拼搏而浸湿的球衣,在那时,我总觉得这身白色球衣承载着她不放弃,为班级着想的精神。在下半场比赛中,球虽然在对方脚下,但她咬着牙,握紧拳头,脸涨得通红,像一匹受惊的野马朝球狂奔过去,踩住对方脚下的球往后一滑,灵活而有稳定地踢着球,使用大脚将球踢进球门。进了,她的脸上挂着自豪的笑容!

  大家猜猜她是谁?她可是我们班的精英,猛将!

猜猜他是谁作文5

  他是幽默风趣的,他是调皮捣蛋的,他也是乐于助人的……跟着我去一睹他的风采吧!

  “叮铃铃”放学了,同学们高兴地欢呼起来,像一群想飞回巢里的鸟儿迫不及待地往外冲。可是他却坐在教室里,用两只手托着腮帮子,悠悠地说:“哎呀!高尔基说的太好了‘书犹药也,善读可以医愚。’啊!”哈哈!他很风趣吧!

  下课了,你听走廊上多热闹——“呀!调皮大王来了!”我们一边跑一边喊着。只见他两只手沾满了白灰,逮住谁就要把白灰抹在谁的脸上。最后,一个同学不行遇到了他,落入他的`魔爪被他抹了一鼻子灰。唉!他就是这样调皮!

  我是语文课代表,每天抱作业得整栋楼地跑。有一次,我抱了两大摞作业,累得满头大汗,脚像灌了铅一样重。正好碰到了他,他见了我立即热情地说:“我来帮吧!”我猛地一惊,没想到调皮捣蛋的他竟会这样热心,我由衷地对他说了声:“谢谢!”

  他是那样调皮幽默,又是那样热心可爱,你猜出他是谁了吗?

猜猜他是谁作文6

  我今天要给大家介绍一个人,他是我的同学,我们坐在一个教室里面,他的眼睛像两颗圆圆的黑葡萄,明亮的眼睛笑起来就如同弯弯的月牙一般,皮肤很黑,站在黑暗的地方你很难找得到他,两条长长的大腿,跑步总是前几名。

  他特别爱笑。我觉得他笑点特别的低,你一句不经意间的话,或者是你的一个小动作,就能引得他哈哈大笑起来。有一次,我们玩游戏的时候,有一个女同学是我们玩游戏的'敌人,那个女同学一下子就他被一个女同学抓到了,不知怎么的他就“咯咯”得笑了起来,女同学说:“你怎么这么爱笑呀!”

  他还是长跑能手呢!每次跑步比赛,赛场上都有他的身影,而且还总是第一名。有一次跑步比赛,他得了第二名发奖的时候他沮丧的对老师说:“我本想跑第一名的。”老师摸摸他的头,安慰他说:“没事,下次争取得第一。”老师当时就给他发了一个荣誉证书,我们都羡慕无比。

  通过我的介绍,相信你一定知道他是谁了,对吗?

猜猜他是谁作文7

  他个子不高,但看起来很结实。黄头发,白皮肤。他浓密的头发一根根竖起来,像小刺猬似的摸起来十分扎人,他的两颗侧切齿全都下岗了。他有着长长的睫毛、大大的眼睛,右眼睛下还有一颗痣。

  他特别喜欢打乒乓球,在乒乓球颠球过程中,他几乎每次都是冠军。不管是正手攻球,反手攻球,还是正反手攻球,他都厉害的不得了!

  他十分孝顺,有一次,爷爷奶奶到了他家拆墙,他主动上前帮爷爷奶奶砸墙和搬砖等等。在上美术课的时候,他和一位同学发现地上有卡纸,就主动用扫帚和簸箕扫地。他还十分助人为乐,有一次,他的同学没带钢笔,于是他就主动把钢笔借给了那位同学。

  他的.笑点很低,即使一句很普通的话,也能让他笑个不停,有一次,我们几个小伙伴在一起轮流讲笑话,当该他讲笑话的时候,我们谁也没听懂。因为除了他的笑声、小鸟叽叽喳喳的声音和汽车奔驰而过的声音之外,我们实在听不到别的声音了。

  我说了这么多,想必你们也都知道我说的是谁了吧。快点告诉我吧!

猜猜他是谁作文8

  我有一个朋友,他的头发一直竖在头上,他的眼睛左边有一个小疤痕,是椭圆形的,可能是碰的。他的眼睛炯炯有神,像极了故事书里的超级英雄。

  他很老实又很乐于助人。有一次,孙浩翔伤到了,他叫上我一起去帮孙浩翔,他看着孙浩翔可怜的样子,说:“你没事吧?要不要去医务室抹药水?”孙浩翔说:“没事。”我心想:我得向他学习。我们俩把孙浩翔扶到了教室就走了。他特喜欢运动,尤其是打篮球,他特别喜欢吃肯德基,所以他胖,想通过打篮球减肥。有一次,他正在家津津有味地吃着肯德基,我打开他家的门说:“朋友,下午3点去学校打篮球。”他在屋子里大声地说:“OK。”然后我就骑自行车走了。

  到了下午3点,约好的同学们都来了,和我们比赛的竟然是红雨队,我们队的.人都特别害怕,恐慌,包括我,我猜我们队员心里都很怕输。开始了,我们队派出我和他还有赵龙和李佳艺,对方派了队长和其他人,结果还没到5回合,我们就输了。我和他一起回去。他到他家,我到了我家也就晚上了。

  他就是我们班号称平头哥的——焦琳峰,他是我的好兄弟,只要你去人群一看,就能看出,因为他眼边有一个小疤,我好想他啊!可现在我在七小上学,他在二小上学。

猜猜他是谁作文9

  他,是个邋遢的人,本姓张,可要我说他干脆姓“脏”好了。同学们给他起了个外号——小脏。他的衣服似乎从来都是脏兮兮的,也不知道几天才洗一次。

  就说那一次吧,早自修结束了,他才来到教室。一看到他的样子,我就气不打一处来,头发乱蓬蓬的,红领巾戴反了,“呼哧呼哧”喘着粗气。同学们看他的滑稽样都笑了起来。

  我对他说:“你呀,其他都还好,就是太邋遢。”他不以为然地说:“改不了。”我晕,这明明就是不想改嘛。

  老师让我检查同学的桌肚。我想,他的`桌肚一定很脏。果然,我把他的东西拉出来一看,纸飞机好几架,书本大大小小胡乱叠放,胶水把生字作业本和口算题卡粘在了一起。

  我严肃地对他说:“你理理桌肚吧!”他弯下腰,开始慢吞吞地整理。可是,理着理着他又开始玩了。我不得不催促他:“赶紧理,别玩啦!”他翻翻白眼:“我在慢慢地理哦。”就这样我去了他那里催了十几次,他的桌肚还是像菜包子的陷儿。

  小脏啊小脏啊,咱能不能改改这邋遢的毛病呢?

猜猜他是谁作文10

  今天,我们要猜一个人,你们仔细听哦!

  她喜欢扎着一个漂亮的马尾辫。月牙弯的眉毛底下有一双水汪汪的大眼睛,上课时会聚精会神的看着老师。她的.鼻梁高高的,一张樱桃小嘴总挂着甜蜜的微笑。

  她的性格很活泼,每次,我带朋友去找她,她都会笑起来,跟我们一起玩。

  她在我们班里成绩十分的好,总是能引起全班人的注意。她的作业完成的很认真,每次都能受到老师肯定的表扬。她的爱好有很多,画画、跳舞、走模特……她特别乐于助人,也很关心班集体,只要谁遇到困难,她知道了都会去帮助。我遇到不会的题目,向她请教,她都会认真耐心的跟我讲解,直到我听懂了为止。

  中午吃香喷喷的午饭时,她总是会不安静,转来转去跟别人讲话。午休的时候,大家都安静的在桌子上趴着休息,就她在和别人讲话。

  记得二年级上学期的时候,学校举办了一个晚会,她有上去走模特,那走模特的气质,真的好棒啊!她的表演太棒了,引来了许多热烈的掌声。

  你们猜出来了吗?如果没猜出来,那就仔细的再认真想一想吧!

猜猜他是谁作文11

  今天,我要给大家介绍的人就在我们身边,他是我们班的一位同学。

  他个个子比我高,眉毛细细的`、弯弯的像俩弯月牙儿。他的眼镜又黑又亮,像黑珍珠一般,闪烁着温和、友善的光芒。

  他做事很认真,也很负责。作为语文课代表,他每天都积极地帮老师搬作业,真是老师的好帮手。

  他性格温和,并能冷静地处理他人矛盾。暑假的时候,我俩和另外俩个同学一起去吃饭。在等饭的时候,我们玩起了“金木水火土”的游戏。在游戏过程中,那俩个同学吵了起来,争的面红耳赤。这时他不紧不慢地走了过来,拍了拍他俩的肩膀,语重心长地说:“我们都是好朋友,不要因为一个小游戏就大吵大闹,要友好相处。”说完二人便不再吵了。

  他不仅善于处理他人矛盾,还酷爱运动。他喜欢跑步、游泳、打羽毛球……他是我们班的运动健将,每次体育课上的各项运动,他都积极参加,并且能拿到不错的成绩。特别是去年运动会上投沙包,他得了全年级第二名呢!

  这位同学就在我们身边,快来猜猜他是谁吧!

猜猜他是谁作文12

  他的头发黑黑的,一根根向上竖着,他身体很白,他眼睛圆溜溜的。身上有好多块肌肉。是先天满魂力,也是双生武魂。他穿着蓝色的衣服,黑色的鞋。他有鬼影迷踪、玄玉手、玄天巧和紫极魔童。是唐门的`天才,也是凡界的天才。

  大师给他一个腰带,他们到了日落森林,打死了地穴魔珠,把地穴魔珠拖到冰火两仪眼去吸收。他用了整整一天的时间,才吸收完地穴魔珠,这万年魂环,大家都说:“你可真厉害。”

  他关心史莱克里每一个人,有一次他的表妹小舞被打了,他把那个人打得四脚朝天。

  他的两个武魂分别是蓝银草和昊天锤。武魂比赛,戴沐白被两面夹击,他直接用第四魂技蓝银囚笼把对方全都关在笼子里,史莱克赢了。他喜欢锻造,他造了很多厉害的暗器,有观音泪、菩提血、阎王帖、佛怒唐莲、暴雨梨花针、孔雀翎、诸葛神弩、飞天神爪、子母追魂夺命胆、龙须针、霸王针、含沙射影……

  对了,他就是唐三。

猜猜他是谁作文13

  他不高不矮,身材胖胖的。圆圆的脸上有一双虽然小但很有神的.眼睛。眼睛下面有一个小鼻子,生气时会变得很大。鼻子下面有一张能说会道的嘴。他还有两只大大的耳朵。

  他特别喜欢看书,每当妈妈给他购买了新书,他一拿到手就迫不及待、津津有味地读起来。他因为看书忘掉了时间,妈妈发现了,才赶忙让他睡觉。每次趁上厕所的时间,他会“忙中偷闲”地阅读一会儿杂志。每天中午他都要去操场跑上几圈。

  他助人为乐,喜欢帮助别人,他总是在同学需要帮助的时候伸出援助之手。

  他有一个坏毛病,那就是粗心。妈妈说他是个“丢蛋鸡”,因为星期二刚丢了语言卷,星期三又把写字王给丢了。他还有一个缺点那就是爱掉“金豆豆”,妈妈一吵他他就爱哭。

  猜猜他是谁?他,就是我。一个爱哭、爱看书、粗心的小男孩。现在,你认识我了吗?

猜猜他是谁作文14

  他个子不高,还特别瘦,就像一根电线杆。他弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,高挺的鼻梁,一张大嘴巴,两只大耳朵隔“山”相望。

  什么?你问他是爱好?让我来告诉你吧,那当然是画画咯!一年级的时候,他妈妈在县城给他报了一个绘画班,不管是烈日炎炎的夏天,还是天寒地冻的冬天,他都准时去上课。就这样坚持了一年,二年级的时候,妈妈就在离家比较近的五都报了一个武术班。因为县城太远了,接送不方便,可是他一点儿也不喜欢武术,还是更喜欢画画,只要一有时间就会聚精会神的画起来。

  除了画画,他还很喜欢朗诵。每学期学校的'朗诵活动他都参加了,前几天还和同学一起参加了“光阴名城,书香广丰”朗诵大赛五都片区预赛,得了第一名,顺利进入了复赛。

  动作慢是他的致命缺点,是他在学习生活中经常犯的错误。比如吃饭、写作业的时候总是要花更多的时间,以至于让他没有多少时间玩,他下定决心一定要把这个坏毛病改掉。

  小朋友们,听了这些你们猜到他是谁了吗?哈哈,他就是我——俞博文。

猜猜他是谁作文15

  “哈哈哈……”一阵笑声从三年级七班的教室里传来,你知道这是谁的笑声吗?

  她长着长头发,穿着黑色的鞋子,个子不高,有一双明亮的大眼睛,有着非常大的'嗓门,她如果喊一声,就能震翻整个三年级七班,像一只“大老虎”。

  她很爱笑,别人随随便便说个冷笑话就能把她逗笑。我跟她恰恰相反,即使说个好笑的笑话,也未必能把我逗笑。

  她学习不错,每次考试都能考出很好的成绩,是同学们学习的榜样。记得一次,老师讲了“三位数除以一位数”的竖式后,留下了几道有点难度的练习题。前几道,我做得比较顺利。可是,临到最后一道时,就被“卡”住了。我左思右想,绞尽脑汁也没做出来。正当我要放弃时,她走过来了,仿佛看透了我的心思,便拿起纸笔耐心地给我讲解起来。她讲得那么仔细,思路那么清晰,每讲一步都要和我交流,生怕我听不懂。终于,在她的帮助下,我顺利解出了这道题,心里别提多高兴了。

  她爱帮助同学。有一次,我上美术课没带水彩笔,她就好心地把水彩笔借给了我,说:“我们一起用吧!”听了她的话,我很感激她。

  我很喜欢她,你猜到她是谁了吗?

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