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无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的两人三足作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
两人三足作文1
在加油声中，在欢呼声中，在口哨声中，一年一度的体育节开幕啦！
一听到体育节开幕了，大家个个都摩拳擦掌，欢呼雀跃，一蹦三尺高，就像是一群出笼的鸟儿。因为体育节可是大家大显身手的时机啊！为此大家在各位老师的指导下都练习了起来。跳绳的跳绳，两人三足的练两人三足，可谓人人都不闲着。一个星期过去了，大家的技术突飞猛进。
比赛开始了，我的心情象炸药快要爆炸时一般紧张。最让我们引以为豪的就是两人三足跑比赛了。
在一阵口哨声中，激烈的比赛开始了，第一棒是刘铭和阚鹏，只见他们一人搭着对方的肩，另外一人揽着对方的腰，手攥得紧紧的，奋力向终点跑去，就像一支离弦的箭。要转弯啦，他们的手攥得更紧了，两只绑住的.脚支撑着，紧紧踮住地把握着方向，没绑住的脚小心翼翼地移动着，正在这时五（4）班的选手由于转弯时速度太快，摔了个大跟头，刘铭和阚鹏把握机会，率先和第二棒的选手击掌交接，可别小看，这一掌，它仿佛把勇气和力量传递下去。
我和黄代芬是最后一棒，我们两人紧紧搂住对方，两颗心紧紧连在一起，使出全力为班级的荣誉而奋斗。在最后的关头，稳中求胜，奋力前进。近了！近了！冲线了，终于我们以1分30秒的好成绩结束了赛程，为我们班的这次两人三足跑画上了圆满的句号。！
激动的泪花在我的眼眶里打转，在心里大喊：“我们赢了！”
两人三足作文2
同学们如流水般的涌进了教室，一个个大汗淋漓，有的高呼：“我们胜利了你们太逊了。”还有的趴在桌子上，耷拉着脑袋，垂头丧气。这是怎么了呢？告诉你吧，我们班进行了一场两人三足的比赛。
老师拿出了一条红领巾和一条一分为二的毛巾当绳子，虽然不正宗但是还可以凑合用。比赛开始了，我和管永豪第一个站起来接受各方面的'挑战，王瑞鑫和李佳楠走了出来，要挑战我们这个擂主了。老师一声令下：“开始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住对方的肩膀，目不转睛，死死地盯着前方，协调有序的迈着步子，步调一致，像有规律的音符一样。当我们走完了第一个“跑道”，转身一看，李佳楠瘫软在地上，就连王瑞鑫也被他带了下去，这就是配合不好的后果！我望了望地上的“悲剧”，心里说了声拜拜，跟着管永豪飞速
胜者为王，败者只能为寇了。
葛宏达和曹仁奥这个组可真是慢的无人能比。由于葛宏达比曹仁奥高出了一头，他们俩的步调很不整齐，一个像胖胖的企鹅在一摇一摆地走着，一个像为位小老头在悠闲自得的散步一样。曹仁奥整个人都贴着葛宏达的手，就好像葛宏达能把他带起来似的。最后，他俩以缓慢而沉重地步伐走到了终点。
这次活动带给了我们很多快乐，而且从中我也明白了一个道理：只要齐心协力，团结一致，才能获得最终的胜利。
两人三足作文3
下午一场课间，我们进行了“两人三足”的游戏。
我和周子涵一组，而陶文清和李沐言一组，号称“依依姐”的赵依一大队长当裁判。我给周子涵的左脚和我的右脚绑在一起，打上了一个死死的结，当裁判说完：“三、二、一”，比赛正式开始了。我和周子涵拼了命的向终点跑去，因为周子涵走得太快，我被她拖得连滚带爬，嘴里还不时嚷：“哎呀呀，周…………周…………周子涵，你，你，你跑慢一点啊，我都要被你拖成拖把啦…………”
“快点呀！哇，争第一名啊！快起来！快起来…………”周子涵说着，骂着，将我连滚带爬地拖到了终点。
我不知道，还要再返回到起点才算完成比赛，就以为到终点了，于是就做出胜利的姿势——欧耶！剪刀手刚伸出来，就听到周子涵焦急地说：“韩云珊，赶紧跑啊，还要回到起点呢，快点啊你。”
我抬头一看，只见另外一组已经折返往起点跑了，赶紧迈开双腿就往回跑。可是周子涵还没反应过来，我就把她拖得连滚带爬的.，我内心想：“加油，加油，我们一定要超过陶文清和李沐言她们——
最后，就在她们一组即将到达起点线赢得比赛时，我们一个狗爬式的动作反而超越了她们。大伙儿看我们那么狼狈都大笑起来。就在我们准备为赢得比赛庆祝时，突然上课铃声响了，于是大家又奋不顾身地向教室跑去。当我和周子涵跑到教室时，发现我俩脚上的带子还在脚上呢，结果我和周子涵变成了班里的大笑话。
两人三足作文4
十月一日，我期盼已久的国庆长假终于到了，并且今年是祖国七十周年大庆，是个非常喜庆的节日。十月一日当天上午八点钟左右，我们全家就踏上了外出的行程，我们今年的目的`地就是我的故乡和姥姥家。
今年国庆节，我经历了许多愉快的事情，比如看国庆大阅兵，到故乡的农田参加劳动，但有件事情我印象非常深刻，那就是在姥姥家和舅舅一家人玩了一个非常有趣的游戏，那就是两人三足跑，通过这个游戏让我学到了团结的重要性。
在舅舅家小区外的淇河银沙滩，我们举行了家庭趣味游戏“两人三足跑”。游戏前，我们先分好组，我和妈妈一组，舅妈和姐姐一组，爸爸和舅舅一组，然后我们商量好游戏规则后，每个小组就去商量分工的事了。我和妈妈来到了一边，我准备喊口号，喊“一”时双方绑在一起的腿往前走一步，喊“二”时双方外面各自的腿往前走一步。
游戏开始时，我们大家都往前跑，刚开始，我们组落后了，爸爸那组领先，并且有逐渐拉开我们的趋势。我和妈妈有些着急，等冷静下来后，才发祥是因为忘记喊口号了，我们于是使出了准备好的这一绝招，才跟上了他们两组，到终点时，超越了他们，最后我们胜利了。
游戏后，我总结了一下我们为什么会落后，又为什么会最终胜利了，原来是因为没有和队友协作好。
通过这个小游戏，我终于明白了一个道理，团队要经过团结协作，才能共同完成一件事情，在我以后的学习过程之中，我会运用好这种方法完成班级各项活动。
两人三足作文5
今天下午的体育课，我们是在两人三足的比赛中度过的，不得不说，两人三足真的很有趣，我们每个人都玩得很开心!
体育活动课上，体育委员拿来了几根绳子。老师告诉我们今天这一节活动课进行两人三足比赛的准备训练。同学们立刻欢呼起来，有的甚至还从座位上面跳了起来。
来到操场，老师简单地指导了一下活动的窍门和过程就让我们进行比赛。比赛开始了，我和杨黎红是一组，排在第二位。
老师一说开始，对面的同学就飞一样地跑了过来。来到我们这一方，他们就把绳子解开递给对面这一组同学。对面一组的同学接过绳子就把中间的两条腿缚住，然后就跑了出去。唉呀，不好，我们这一组的两个学生跑到中间摔了一跤。等到他们爬起来再跑，对方一组已经跑到终点在解开绳子上的结了。他们解开绳子立刻传递给前面两个人。他们遥遥领先。眼看我们的`比赛就要输了。在这千钧一发的关键时刻，对方一组的两个人由于绳子的结没有打好，所以在半路上散了。他们只得退回到起点，重新将绳子缚在脚夫上。这样一来，花费了他们不少时间，我们取得了胜利。我们一组的人员都高兴得跳啊，唱啊，好不高兴激动!
第二次比赛很快开始了。这一次双方都鼓足了劲，紧紧地咬在一起，难分上下。可是，后来由于一个小组打了一个死结，好不容易才打开了结，浪费了很多时间，所以我们这一方就落在了后面，输了第二场比赛。
胜负不重要，重要的是我们每个人都体会到了团队合作的重要性，也玩得很开心，这样就够了!
两人三足作文6
有趣的“两人三足跑”
今天是周六，在下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三猪跑”的游戏。这个游戏的规则是这样的：大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一个的在腿膝盖以下脚裸以上部分用绳子绑上，几组一起通过50米的赛道，用时短的获胜。
为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步，就摔了个“狗啃泥”。“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧”，妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了，不一会儿比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组，我们是在脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油，”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走进去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”他们俩配合的`太默契了，怪不得你们这么厉害。最后严立明他们这组毫无悬念的获得了第一名。
转眼就到第二轮了，我和妈妈就互相搀扶着走了出去，渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了，最终由于我和妈妈配合默契，也得了本轮第一名，我高兴的蹦了起来。妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏，可真有趣啊！我想，以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。
两人三足作文7
上课了，操场上到处欢声笑语，这是为什么呢？原来是同学们在举行两人三足跑。
游戏规则是：一个班分为四大组，先是一二组，三四组当拉拉队，后是三四组，一二组当拉拉队，其中有两人计时，一个人当裁判，这时老师又拿来了两个椅子当障碍物，只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。
“比赛开始！”裁判员一声令下，只见对手们脸色通红，颈肩青筋爆起，猎豹扑食一般向前冲，三四组的人在旁边不停的喊着：“加油！”那声音一声比一声响，犹如山崩地裂般，我耳朵都快被震聋了。随着两个计时员的“时间到！”第二轮又在紧张的气氛中开始了。
我和新语像一只离弦的箭一样冲了出去，嘴里还不停的喊着：“一二一，一二一.......”突然，我们刚走过障碍物，我一个小碎步比新语快了一点，差点就摔倒了，我们又努力地跑了起来，刚到终点，我身子一歪摔倒在了地上，同学们赶快把我扶了起来，幸好我的腿只是擦破了一点皮流了一点儿血，没什么大碍。
比赛很快结束了，杨老师宣布了冠军，赢了的组很开心地欢呼雀跃，而输了的组则唉声叹气闷闷不乐的样子。杨老师笑呵呵地对我们说：“赢了的真棒，输了的.也不要灰心，因为重在参与，只要努力了就好！”
听了这些话，赢的组明白了一个道理：只要团结起来就会赢，团结就是最大的力量！而输了的组虽然很伤心、很失落，但也明白了一个道理：失败是成功之母，下一次努力就会成功的！我们你看看我，我看看你，都开心的笑了。
两人三足作文8
“加油!加油!”教室里传来了阵阵呐喊助威声。原来，是我们在玩“两人三足”的游戏。游戏规则很简单：全班分为甲乙两队，每队中两人一组，用绳子绑住两人相邻的脚，从起点走到终点，再接力给下一组，谁先到达终点就获胜。
比赛开始了。我们组的家浩和涵涵出发了。他们一边大跨步地往前走，一边喊着整齐的口号：“一二一二……”可是，对手也不甘示弱，不一会儿就追了上去。家浩见状，可能心急了，就不顾一切地往前冲去，就像脱缰的野马一样。涵涵被这突如其来的`变故吓了一跳，差点摔倒在地。他们就这样踉踉跄跄地往前走，一会儿踩了他的右脚，一会儿又绊了她的左脚，好不容易地走到了终点。同学们笑得前仰后合。还好，我们队和对手相差不远，我悬着的一颗心稍微放松了些。
家浩拍到了我的手，我激动万分，直接一个箭步冲了出去，可是我的搭档好像还没反应过来，竟然纹丝不动地站着。幸亏，他及时扶住了我，要不然我就要摔个“狗啃泥”了。突然，他如梦初醒似的，猛地发力，加快步伐往前走。我赶忙抬起绑住的左脚迎合他，可他却把我的左脚踩了下去;我的左脚刚刚着地，可他又把它提了起来。我们两人的步调完全凌乱了，我真是哭笑不得。就这样，我一瘸一拐地走着，我的搭档就像没事人一样，兴致勃勃地往前走，害得我像个醉汉似的，走得东倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊!我努力调整步伐，配合他的节奏。快到终点了，我兴奋极了，伸长手臂想要够到终点线，可这一举动让我失去了平衡，直接摔了个大马趴，逗得大家哈哈大笑。
两人三足作文9
上课了，老师笑容满面地走进了教室，说：“今天，我们来玩‘两人三足’的游戏。”话音刚落，同学们就欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师先宣布了游戏规则：把两个人相邻的两条腿绑起来，两人用三条腿前进，行进时不能跳着前进，先到达终点的.是胜利者。
我的伙伴是黄伸艳。我们把两只脚绑起来，商量好走路的步伐，练习了一遍后，就信心十足地站在了起跑线上。
第一轮是两组男生比赛，两组女生也来比赛，选出两组胜利的小组进行下一轮比赛。我和黄伸艳边走边喊着口号，顺利地到达了终点。
第二轮和我们比赛的是“陈马”组合。一开始，他们一组配合得很好，超过了我们。可是，在转弯的时候，两个人同时往里转，碰了一头。于是就晕头转向，跌跌撞撞地往回走。而我们组步调一致，配合默契，大踏步的走到了终点，超越了他们，取得了胜利！
第三轮是四个男生和四个女生比赛，这比两个人走可难多了，老师一声令下，比赛开始了！
男生们靠着墙，连拖带拉，连蹦带跳地向前进。而我们女生组的队员互相搀扶，缓慢地走着。虽然我们先商量好了步伐，可是，因为我们走得太急了，左右摇晃。像一条蠕动的虫子，艰难地挪移着步子。我的头上冒出了汗珠，脚开始不听使唤，终于挨到了终点。
通过这个游戏，我明白了一个道理，只有我们大伙儿齐心协力，团结一致，才可以稳稳当当地走到终点。
两人三足作文10
今天，阳光明媚，我把书包往桌子上一放，老师告诉我说：“今天不用写作文，我们要去城市广场去玩。”话音刚落，我就开心得一蹦三尺高。
到了那边，我们先去找“找笑脸”谁先找到8个笑脸谁就获胜了。
我们找到了8个笑脸，赶到吴老师那儿集合，吴老师告诉我们，下一个游戏是两人三足，我问：“两人三足是什么游戏？”“就是把一个人的左脚和另一个人的右脚绑住。”吴老师回答道。语音刚落，我们便欢呼起来，有的一蹦三尺高，有的寻找搭档，还有的摩拳擦掌在准备比赛。
从上场，我信心十足，我同伴有点羞涩，看起来有点胆颤，我小声鼓励他，我们要上场了，王老师给我们绑脚，我的心怦怦直跳，犹如十五个水桶七上八下，我随时准备出发。
老师一声令下，我和我的同伴互相搀扶，向对面冲去。我越想快，却越快不了。正当要到终点的.时候，我被一个人绊了一脚，摔了个狗啃泥。但是我们勇敢地站起来，我们用整齐的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老师迅速解开绳子，在下一组脚上，他们配合协调，没有摔倒。
我们比赛完了，该轮到另外一个班了，他们像训练过一样的，准备充分，一边走说：“我们赢定了”。像商量过一样的，他们走得太急，左右摇晃，像一条蠕动的虫子，一步一步艰难地挪动。头上冒着汗，脚不听使唤，一不小心摔倒了。最后，吴老师班获得了冠军。
我们玩好的时候，已经疲惫不堪了，我真想回家洗个澡，睡觉。今天可真开心！
评语：小作者选取印象最深刻的两人三足比赛来写，加入语言，动作，心理描写将游戏过程写得很精彩，有进步哦，要是字能写得端正就更好了！
两人三足作文11
“加油！加油！你一定可以的。”只听啦啦操的队员在为我们加油。今天王老师宣布了一个好消息。
我们班正要进行一场“两人三足跑”的游戏。我和陈怡然一组，我们信心满满，不用说，肯定能拿到第一名。只听哨声一响，我和陈依然双脚并用向前小跑，一开始，我们配合的非常默契，正当看见另一组马上要超过我们的时候，就开始慌张了，脚也不听使唤了，一会儿左脚，一会儿右脚，全部都乱了套，身体也失去了平衡，心里非常着急，急得像热锅上的蚂蚁，“急有什么用？没用。”我心里头暗暗想到，告诉自己：“不要气馁，还要向前跑，并鼓励陈怡然，不要慌张，我们的脚要配合起来。”并一起继续向前跑……到了最后，还是他们那一组赢了。虽然我们俩没有赢，但是我们这一组并没有气馁，决定看一看下一组是怎么赢得这场比赛的。第二场比赛又开始了，这一组大不相同：尤圣懿和周意博他们俩不紧不慢的把绳子系在自己的一只脚上，并相互鼓励对方：“加油！”跑的时候也不着急，很会合作，不像我们俩那样很慌张。
一声哨响后，比赛开始了，“一二，一二，左右左，左右左。”他们俩口中默默的.喊着，腿脚特别听使唤，步伐又其又稳又快，好像一个人在走路一样，非常和谐，让我佩服不已。
他们配合的很有默契，很快就追上了另一组，为我们这一大组赢得了胜利，大家都欢呼雀跃起来。
在这次游戏中，我懂得了很多道理：在玩游戏的过程当中我们要互相鼓励，互相支持，多包容，出现不和谐时要理解对方。玩游戏，输赢不重要，重要的是快乐，只要我们能多点快乐，多点开心的笑声，其实比什么都强。
两人三足作文12
今天大课间活动，老师带领我们玩两人三足的游戏。老师让我们分成了两队，单数人一队，双数人一队，游戏的规则是按接力形式。两人一组，自己的一只脚和队友的一口脚绑在一起，哪队队员先到终点哪队胜利。大家都七嘴八舌的争论起来了，有人说这个游戏太简单了，有人自信满满，有人紧张的双手握拳，还有的人开始练习。
游戏开始了，两队的第一组人都奋勇向前，他们的实力相当，速度也差不多，都顺利的完成了击掌，第二组人马上做好随时出发的准备，我一定要追上对手，为我们队争取胜利，击完掌，我和代文琪出发了，我小声念着“一二一二……”我和代文琪两个人配合的非常的默契，在返回的时候，可能是转弯打乱了他们的节奏，我们反超了他们，我和一看机会来了，不约而同的加大了我们的步伐。领先他们完成击掌，大家高兴的又笑又叫，好像也给他们增加了信心，我们队的加油呐喊声也变大了。
我解开了绑在腿上的红领巾，马上跑到旁边给队友加油呐喊，我跟在他们的.旁边给他们喊着“一二一二……”的节奏，他们越走越好，越走越快，后面的人好像也找到了规律，我队的节奏一直控制的非常好，反观对手那队，他们真是状况百出，配合的也没有默契，有的人摔倒，有的人扛着走，有的人抱着跳，还有的人走的很慢，可能是为了防止摔倒吧……在这么都得情况中，最逗的是走着走着红领巾开了，把全场同学都逗得哄堂大笑。最后的结果不言而喻，我们队取得了胜利，大家都非常开心。
通过这个游戏使我明白一个道理，只要大家一起共同努力，一定能取得胜利。
两人三足作文13
早上大课间时分，周老师神秘兮兮的，说带我们下楼玩一个两人三足跑的游戏。我感到丈二和尚摸不着头脑，两个人明明四条腿，怎么会变成三足呢？“别急，且听我细细分解。”周老师似乎看出了我们的心思，“游戏规则是两人一组，相邻的两条腿用一根红领巾绑起来，这样的话两个人就只有‘三条腿’了，大家再用这三条腿沿着跑道跑一个来回，看哪一组先到达终点。”原来如此，我恍然大悟。
我找了我的好朋友余奕辰作为搭档。准备工作就绪，我心里既紧张又兴奋，仿佛怀里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。再看看身旁的余同学，他也显露出几分不安。就在此时，老师的一声令下，“各就各位，预备，开始！”说时迟那时快，我和余同学马上跑了出去，一边还齐声喊着一二一的口号。我们和另外几组的距离大约有一米了，嘿，我们领先了。
我和余同学相视一笑，用眼神给对方加油。这时，发生了一起“意外事故”。眼看对手慢慢逼近，我急于求成，一个人提高了速度，绑在我们俩腿上的红领巾散了。糟糕！不绑红领巾可是犯规的，我心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法，按照规则，我们得退回原位，重新开始。因为这个小插曲，原本遥遥领先的我们垫底了。我十分失落，低着头不说话。
“没关系啊，蒋宸泽，我们一起努力，再来过。”余同学用坚定的.语气鼓励我。我们互相击掌，重新充满斗志。没想到，对手也犯了我们的错，而我们，吸取教训，稳打稳扎地前进，反败为胜。
在我们坚持不懈的努力下，最终取得了良好的成绩。通过这次游戏，我懂得了遇事要沉着冷静，不能因为失败一次而心灰意冷。同时，小伙伴之间要互相团结，才能取得最终的胜利。
两人三足作文14
学校这两周的大活动都如期进行，学生进行跳绳和两人三足跑比赛，要求16名男生，16名女生参与，近三分之二的人都需参与，看起来不难的问题着实难住了四班的学生。女生有十来个唱歌跳舞，仅剩了10个小女生，不过这还不成问题，毕竟这些女生参与集体活动还比较积极。
男生可就不那么积极了，今天的两人三足跑，参与者了了。回班以后，我统计了上次参与跳绳的男女生名单，和愿意参与集体活动，为班集体做贡献的同学名单，女生全部起立，男生有五个没有站起来，也就是他们不愿意参与集体活动，不愿意为集体做贡献。唉！他们五个坐到那里会想些什么呢？没有丝毫的羞愧感吗？接触他们已经近一年，集体的力量、老师的付出都不足以融化这层层坚冰，学生们劝我不要对他们抱有期待，就不会那么失望，可是作为集体的一份子，他们怎可如此顽固不化？
看到他们无所谓的`眼神，当时我下定决心，既然他们抛弃了集体，那这个集体又何必要容纳他们？明天就把他们几个人的桌子拉到教室外面，自己找班去，最起码他们自己也得反思一下，可是最后的烂摊子还是得自己收拾，唉！后来再想想，集体的力量在哪里，在于包容，在于等待，不能以无义对待他们的冷漠和无情，可是我实在没有耐心了，因为他们，我屡次对带好这个班失去信心，是不是很笨？缺少方法？唉！其他的学生还是比较单纯的，还能让我看到那一丝微薄的希望。
革命尚未成功，我们还需努力！
两人三足作文15
星期六的下午，天气很好，阳光充足，我们小区的工作人员组织我们玩亲子“两人三足跑”游戏，大家一听到这个消息就都很开心。
这个游戏的规则是这样的：一个大人，一个小孩，两人一组，并排站立一个人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚脖以上部分用绳子绑上，一起通过50米的赛道，先到终点的获胜，而且有奖励，输的人也就是最后一个到终点的人，有惩罚，为了让我们更好的投入比赛，主持人让我们先在空地上自由练习，我和妈妈在练习的时候，刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧！”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿比赛就正式开始了。
比赛分两轮，一轮十组，我们在第二轮，于是先看第一轮邻居的比赛，大家还是不太熟练，只见它们有的左脚拌右脚，摔了个四脚朝天，有的'步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪旁边围观的人们一直喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时我发现宋友诚和他的爸爸遥遥领先，我怀着一颗好奇心走近看原来他们俩正小声喊着口号呢，“1212”怪不得走的这么快，最后宋有诚这组毫无悬念的获得了第一名。
转眼间来到了第二轮，上场前我的心情是又高兴又紧张，我和妈妈说我们也要喊口号来调整步伐。"开始！"主持人一声令下，我和妈妈喊着整齐的口号飞快地走了出去，渐渐的，我们越走越快，最后能小跑起来，最后我们也得了第一名，我高兴的一蹦三尺高，妈妈也露出高兴的笑容。
这次亲子"两人三足跑"游戏可真有趣！我想：以后要和妈妈多商量，多讲究协作，一定会更好的。
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